Bài viết số 2

TUẦN 10
Ngày dạy…../…../2016 tại lớp: 6A
Ngày dạy…../…../2016 tại lớp: 6B
Ngày dạy…../…../2016 tại lớp: 6C


TIẾT 37 + 38
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
-Viết bài văn tự sự theo diễn biến sự việc
2. Kỹ năng:
-Lựa chọn ngôi kể ,thứ tự kể phù hợp,vận dụng hai cách kể vào bài viết văn tự sự.
3. Thái độ: Có ý thức viết bài văn tự sự có bố cục hoàn chỉnh.
II - HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Hình thức ra đề : Tự luận
- Thời gian : 90 phút,viết bài tại lớp
III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Mức độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng



1. Văn tự sự
-Biết được kiểu bài, ngôi kể, thứ tự kể trong văn tự sự
-Hiểu được hai cách kể xuôi và kể ngược ,vai trò thứ tự kể trong văn tự sự
-Viết bài văn tự sự
theo diễn biến sự việc


Tổng
- Số câu:
- Số điểm:
 Số câu:1 -c1.A
Số điểm:1
Tỷ lệ :10 %
Số câu:1 -c1.B
Số điểm:20
Tỷ lệ :20 %
 Số câu:1 -c2
Số điểm:7
Tỷ lệ :70 %
Số câu:3
Số điểm:10
Tỷ lệ :100 %

IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (3 điểm) Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi :
"Có một cậu bé ngỗ nghịch thường bị mẹ khiển trách. Ngày nọ giận mẹ, cậu chạy đến một thung lũng cạnh khu rừng rậm và hét lớn: "Tôi ghét người". Đột nhiên từ khu rừng có tiếng vọng lại: "Tôi ghét người". Cậu hoảng hốt quay về sà vào lòng mẹ khóc nức nở. Cậu bé không sao hiểu được tại sao từ trong rừng lại có người ghét cậu.
Người mẹ nắm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng. Bà nói: "Giờ thì con hãy hét thật to: "Tôi yêu người". Lạ lùng thay, có tiếng vọng lại: "Tôi yêu người". Lúc đó người mẹ mới giải thích cho con hiểu: "Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống .Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con."
(Phỏng theo Những hạt giống tâm hồn )
A- Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy ,và kể theo thứ tự nào ?
B - Vì sao em biết câu chuyện được kể theo trình tự đó ?Yếu tố đó đóng vai trò như thế nào trong câu chuyện ?
Câu 2: (7 điểm) Kể về một lần em mắc lỗi
V. HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI
Câu
ý
Hướng dẫn chấm bài
Điểm


1
A
- Bài văn kể kết hợp cả ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba
- Câu chuyện được kể ng­îc -Kh«ng theo trình tự tù nhiªn
1




B
 - Câu chuyện kể theo trình tự kể ngược là :Kể theo diễn biến sự việc từ hiÖn t¹i-> qu¸ khø -> hiÖn t¹i - Kể từ hậu quả xấu rồi ngược lên nguyên nhân
-Vai trò của việc kể ngược trong câu chuyện là :G©y chó ý và thÓ hiÖn t×nh c¶m;Làm nổi bật yếu tố hồi tưởng cần giải thích cho người đọc hiểu vì sao lúc đầu "tôi ghét.. " và tự rút ra bài học.


2





2
 Đề bài: Kể về một lần em mắc lỗi


Yêu cầu kĩ năng
*Về hình thức:
- Bố cục rõ ràng, cân đối ,trình bày sạch sẽ, không sai chính tả
*Về kĩ năng: Viết kiểu bài kể chuyện đời thường ,chọn trình tự kể,ngôi kể phù hợp



Yêu cầu kiến thức
*Về nội dung : -Kể lại một lần mình mắc lỗi.
- Phạm vi: Thực tế cuộc sống.



Mở bài
 - Giới thiệu về hoàn cảnh mình mắc lỗi.
1


Thân bài
 - Kể diễn biến của sự việc: Thời gian nào? ở đâu? việc gì?
- Hậu quả của sự việc đó là gì?
5


Kết bài
- Bài học rút ra được sau lần mắc lỗi đó.
1

* Lưu ý:Chỉ cho điểm tối đa khi bài văn trình bày sạch ,chữ đẹp, có sự sáng tạo.
- Điểm 7: Bài viết bố