Bài viết số 1 - lớp 10 (VA)

SỞ GD&ĐT CAO BẰNG
TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNH
KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 10
NĂM HỌC 2013 – 2014
BÀI VIẾT SỐ 1
Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề)


I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng theo tiến độ chương trình lớp 10 học kì I.
- Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng đã học; viết một bài văn phát biểu cảm nghĩ về một hiện tượng trong đời sống.
- Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu vận dụng các đơn vị tri thức:
+ Kĩ năng viết văn biểu cảm
+ Rèn luyện kĩ năng tạo lập văn bản có đủ bố cục ba phần, có liên kết về hình thức và nội dung
+ Tư tưởng: Nghị luận trong sáng và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt trong hành văn.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Hình thức: Tự luận
- Cách tổ chức: Học sinh làm bài tự luận trong thời gian 45 phút.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1
MÔN NGỮ VĂN LỚP 10

Mức độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Cộng

1. Làm văn
- Những vấn đề chung về văn bản và tạo lập văn bản.

Kiểu bài văn biểu cảm.
Lựa chọn phương pháp lập luận phù hợp với kiểu bài văn biểu cảm


Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về một hiện tượng trong đời sống



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ: %



1
10
 10 điểm
= 100%

Tổng cộng



1
10
10 điểm
= 100%

IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
SỞ GD&ĐT CAO BẰNG
TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNH
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 10
NĂM HỌC 2013 - 2014
(BÀI VIẾT SỐ 1 – Văn biểu cảm)
Thời gian 45 phút (Không kể thời gian giao đề)


Cảm nghĩ của em về những ngày đầu tiên bước vào trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng
- Hết –



































V- HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM

Câu
Nội dung cần đạt
Thang điểm

1
10 điểm
1. Yêu cầu về kĩ năng
a. Yêu cầu về kỹ năng:
- Biết cách làm bài văn biểu cảm. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
- Bài văn biểu cảm , có đủ ba phần có hình thức và nội dung.
- Xây dựng luận điểm – luận cứ rõ ràng.
2. Yêu cầu về kiến thức
Học sinh có thể đưa ra những ý kiến riêng và trình bày theo nhiều cách lí lẽ và dẫn chứng phải hợp lí, cần làm rõ được các ý chính sau:
a. Mở bài:
- Nêu được vấn đề cần nghị luận.Giới thiệu về ngôi trường mới và ấn tượng đầu tiên về ngôi trường.
b. Thân bài:
- Cảm xúc đầu tiên về ngôi trường.
Những cảm nghĩ liên quan đến ngôi trường mới: sự thay đổi về môi trường, thầy cô, ấn tượng về ngày lẽ khai trường, sự thay đổi trong sinh hoạt học tập, chuyển biến tích cực trong nhận thức của bản thân.
- Những suy nghĩ, ước mơ tương lai: liên tưởng đến tình cảm, niềm tin gia đình dành cho bản thân HS, ước mơ cho tương lai.
- Ra sức trau rèn nghị lực cũng như sự bền lòng phấn đấu trong học tập và nỗ lực theo đuổi ước nguyện đẹp trong đời mình.
c. Kết bài: Những cảm xúc đọng lại từ ngôi trường mới.





1,5





1,5



2,5



2,5

2,0

1,5


VI- PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Người biên soạn đề



Trần Thị Vân Anh