Bài thực hành tiếng việt
Chia sẻ bởi Phạm Tú Anh |
Ngày 05/10/2018 |
55
Chia sẻ tài liệu: bài thực hành tiếng việt thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
Soạn giáo án
Ngày soạn:Thứ hai, ngày 3/10/2011
Ngày dạy:Thứ năm, ngày 6/10/2011
Người soạn: Đinh Thị Yến
Lứa tuổi: 5- 6 tuổi
Chủ đề: Bản thân
Thời gian: * Hoạt động học: Dạy tiếng việt
Dạy từ mới: “khăn mặt, bàn chải, kem đánh răng”
“ đây là cái khăn mặt, bàn chải đánh răng của bé, kem đánh răng ”
- Ôn luyện từ cũ:“ Cái bát, cái thìa, cái cốc”
1/. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ nghe hiểu và nói được các từ: “Khăn mặt, Bàn chải, Kem đánh răng:”
- Nghe và hiểu câu hỏi khi cô yêu cầu : ( Con lấy khăn rửa mặt đi - Trẻ nói lấy khăn rửa mặt...)
- Nói được các từ: “Khăn mặt, bàn chải, kem đánh răng:” trong câu: Lấy khăn mặt rửa mặt. Lấy bàn chải, kem đánh răng đánh răng.
- Trẻ được phát triển khả năng chú ý, chi nhớ có chủ định.
- Trẻ được phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ, rèn kỹ năng phát âm cho trẻ.
- Giúp trẻ hiểu nghĩa của từ và ứng dụng vào trong các tình huống phù hợp.
- Giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ,biết sử dụng tiết kiệm điện nước, giữ gìn đồ dùng...
2/. Chuẩn bị:
- Đồ dùng trực quan “khăn mặt, bàn chải, kem đánh răng”. Bát, thì, cốc
- Hệ thống câu hỏi.
- Hát: Đôi mắt xinh.
- Trò truyện về 1 số đồ dùng của trẻ.
3/. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
H Đ của trẻ
*/ Hoạt động 1 : Ôn các từ đã học: “Cái bát, cái thìa, cái cốc ”
*/ Gây hứng thú: Búp bê đến thăm và tặng quà...
- Đoán xem đoán xem.
- Xem cô có cái gì đây?
- Cái bát dùng để làm gì?
- Cô cho lớp ,tổ phát âm từ ; “cái bát:” nào
- Để xúc cơm chúng ta cần có cái gì?
- Cô có cái gì đây?
- Cô cho lớp ,tổ phát âm từ ; “ Cái thìa”
+ Đoán xem đoán xem
- Xem cô có cái gì nào?
- Cái cốc dùng để làm gì?
- Cô cho lớp ,tổ phát âm từ ; “cái cốc:”
- Bát, thìa, cốc là đồ dùng để ăn, uống. Muốn cơ thể chúng ta mau lớn thì các con phải ăn uống đều đặn ,đủ chất và để phòng tránh bệnh tật thì chúng ta phải làm gì các con có biết không? Đúng rồi chúng ta phải vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
Hôm nay cô sẽ dạy các con biết tên một số đồ dùng vệ sinh cá nhân nhé.
Hoạt động 2: Học từ mới: “khăn mặt, bàn chải, kem đánh răng”
- Cô cho trẻ xem cái khăn mặt :
+ Đây là cái gì?
+ Cái khăn mặt dùng để làm gì?
- Cái khăn mặt là đồ dùng trong lớp học dùng để rửa mặt sạch cho các con hàng ngày, các con phải biết giữ gìn đồ dùng, không bôi bẩn , xé rách đồ dùng.
- Đây là “ khăn mặt ” Cô phát âm mẫu 3 lần, cho lớp đọc, tổ cá nhân phát âm lại nhiều lần
- Cô cho trẻ xem tiếp “ bàn chải, kem đánh răng” Dạy tương tự như trên.
Hoạt động 3: Học câu mới: “ đây là cái khăn mặt, bàn chải đánh răng của bé, kem đánh răng của bé ”
- Đây là cái khăn mặt của các con, khi muốn giới thiệu khăn mặt với một ai đó các con nói: “Đây là cái khăn mặt ”.
- Cô phát âm lại cả câu và cho lớp trẻ nói lại nhiều theo tổ, cá nhân.
- “bàn chải đánh răng của bé, kem đánh răngcủa bé” dạy tương tự.
* Thực hành nói và hành động theo mẫu câu vừa học:
- Cô cho trẻ quan sát các đồ dùng trong rổ lấy đồ dùng và thực hành nói, hành động theo yêu càu của cô. Hỏi trẻ trong rổ có những đồ dùng nào?
- Khi mặt bẩn thì các con làm gì?
- Các con cùng làm động tác và nói theo cô nào: Lấy khăn rửa mặt.
- Trước, sau khi ngủ dậy, sau khi ăn thì các con phải làm gì?
- Các con cùng làm động tác và nói theo cô nào: Lấy bàn chải, kem đánh răng đánh răng, lấy nước súc miệng...
- Sạch chưa?
- Trẻ không biết cô có thể giới thiệu cho trẻ biết cho trẻ phát âm nhiều lần.
- Cô cho trẻ thực
Ngày soạn:Thứ hai, ngày 3/10/2011
Ngày dạy:Thứ năm, ngày 6/10/2011
Người soạn: Đinh Thị Yến
Lứa tuổi: 5- 6 tuổi
Chủ đề: Bản thân
Thời gian: * Hoạt động học: Dạy tiếng việt
Dạy từ mới: “khăn mặt, bàn chải, kem đánh răng”
“ đây là cái khăn mặt, bàn chải đánh răng của bé, kem đánh răng ”
- Ôn luyện từ cũ:“ Cái bát, cái thìa, cái cốc”
1/. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ nghe hiểu và nói được các từ: “Khăn mặt, Bàn chải, Kem đánh răng:”
- Nghe và hiểu câu hỏi khi cô yêu cầu : ( Con lấy khăn rửa mặt đi - Trẻ nói lấy khăn rửa mặt...)
- Nói được các từ: “Khăn mặt, bàn chải, kem đánh răng:” trong câu: Lấy khăn mặt rửa mặt. Lấy bàn chải, kem đánh răng đánh răng.
- Trẻ được phát triển khả năng chú ý, chi nhớ có chủ định.
- Trẻ được phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ, rèn kỹ năng phát âm cho trẻ.
- Giúp trẻ hiểu nghĩa của từ và ứng dụng vào trong các tình huống phù hợp.
- Giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ,biết sử dụng tiết kiệm điện nước, giữ gìn đồ dùng...
2/. Chuẩn bị:
- Đồ dùng trực quan “khăn mặt, bàn chải, kem đánh răng”. Bát, thì, cốc
- Hệ thống câu hỏi.
- Hát: Đôi mắt xinh.
- Trò truyện về 1 số đồ dùng của trẻ.
3/. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
H Đ của trẻ
*/ Hoạt động 1 : Ôn các từ đã học: “Cái bát, cái thìa, cái cốc ”
*/ Gây hứng thú: Búp bê đến thăm và tặng quà...
- Đoán xem đoán xem.
- Xem cô có cái gì đây?
- Cái bát dùng để làm gì?
- Cô cho lớp ,tổ phát âm từ ; “cái bát:” nào
- Để xúc cơm chúng ta cần có cái gì?
- Cô có cái gì đây?
- Cô cho lớp ,tổ phát âm từ ; “ Cái thìa”
+ Đoán xem đoán xem
- Xem cô có cái gì nào?
- Cái cốc dùng để làm gì?
- Cô cho lớp ,tổ phát âm từ ; “cái cốc:”
- Bát, thìa, cốc là đồ dùng để ăn, uống. Muốn cơ thể chúng ta mau lớn thì các con phải ăn uống đều đặn ,đủ chất và để phòng tránh bệnh tật thì chúng ta phải làm gì các con có biết không? Đúng rồi chúng ta phải vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
Hôm nay cô sẽ dạy các con biết tên một số đồ dùng vệ sinh cá nhân nhé.
Hoạt động 2: Học từ mới: “khăn mặt, bàn chải, kem đánh răng”
- Cô cho trẻ xem cái khăn mặt :
+ Đây là cái gì?
+ Cái khăn mặt dùng để làm gì?
- Cái khăn mặt là đồ dùng trong lớp học dùng để rửa mặt sạch cho các con hàng ngày, các con phải biết giữ gìn đồ dùng, không bôi bẩn , xé rách đồ dùng.
- Đây là “ khăn mặt ” Cô phát âm mẫu 3 lần, cho lớp đọc, tổ cá nhân phát âm lại nhiều lần
- Cô cho trẻ xem tiếp “ bàn chải, kem đánh răng” Dạy tương tự như trên.
Hoạt động 3: Học câu mới: “ đây là cái khăn mặt, bàn chải đánh răng của bé, kem đánh răng của bé ”
- Đây là cái khăn mặt của các con, khi muốn giới thiệu khăn mặt với một ai đó các con nói: “Đây là cái khăn mặt ”.
- Cô phát âm lại cả câu và cho lớp trẻ nói lại nhiều theo tổ, cá nhân.
- “bàn chải đánh răng của bé, kem đánh răngcủa bé” dạy tương tự.
* Thực hành nói và hành động theo mẫu câu vừa học:
- Cô cho trẻ quan sát các đồ dùng trong rổ lấy đồ dùng và thực hành nói, hành động theo yêu càu của cô. Hỏi trẻ trong rổ có những đồ dùng nào?
- Khi mặt bẩn thì các con làm gì?
- Các con cùng làm động tác và nói theo cô nào: Lấy khăn rửa mặt.
- Trước, sau khi ngủ dậy, sau khi ăn thì các con phải làm gì?
- Các con cùng làm động tác và nói theo cô nào: Lấy bàn chải, kem đánh răng đánh răng, lấy nước súc miệng...
- Sạch chưa?
- Trẻ không biết cô có thể giới thiệu cho trẻ biết cho trẻ phát âm nhiều lần.
- Cô cho trẻ thực
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Tú Anh
Dung lượng: 6,94KB|
Lượt tài: 1
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)