Bài thực hành 9. Hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động

Tuần 26 - Tiết 49
Ngày dạy: 09/02/2015


Bài thực hành 9: HOÀN THIỆN CÁC BÀI TRÌNH CHIẾU
VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG



1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
* Hoạt động : - Học sinh biết khởi động và kết thúc Microsoft PowerPoint; thêm trang chiếu mới và nhập nội dung theo mẫu.
- Học sinh hiểu được các bước cơ bản để tạo và hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động; thực hiện trình chiếu bài tập vừa tạo.
Kĩ năng:
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được khởi động và kết thúc Microsoft PowerPoint; hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động; thực hiện trình chiếu của mình.
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác tạo khởi động và kết thúc Microsoft PowerPoint; hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động; thực hiện trình chiếu của mình
Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Thực hành bài tập 1
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm PowerPoint hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
Kiểm tra miệng:
Lòng trong quá trình thực hành
Tiến trình bài học:


HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG BÀI HỌC


Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (5 phút)
Gv: Đóng điện
Hs: Ổn định chỗ ngồi. - Khởi động máy tính
Kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên. Gv: Tiếp nhận báo cáo, phổ biến nội dung thực hành.


Hoạt động 2: Bài tập 1: (30 phút)
Gv: Nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.
Hs: Chú ý lắng nghe để vận dụng làm các bài tập
Gv : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành.
Hs: Đọc các yêu cầu sách giáo khoa
Gv : Hướng dẫn học sinh thực hiện các yêu cầu.
Hs: Chú ý lắng nghe quan sát và thực hiện lại trên máy tính của mình.
Gv: Yêu cầu học sinh thực hiện các yêu cầu của bài tập.
Quan sát học sinh làm bài. Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.
Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót.
Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu.
Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp .
Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải.
Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp.
Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt

Bài 1. Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu
Mở bài trình chiếu Ha Noi đã lưu trong Bài thực hành 8. Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ và tạo các hiệu ứng chuyển cho các trang chiếu đã chọn, trình chiếu và quan sát các kết quả nhận được.
Chọn và áp dụng một hiệu ứng chuyển khác cho tất cả các trang chiếu của bài trình chiếu. Hãy thay đổi một vài hiệu ứng với các tốc độ xuất hiện khác nhau, trình chiếu và quan sát các kết quả nhận được. Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Blind vertical với tốc độ Slow) và áp dụng cho mọi trang chiếu.
Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ. Sử dụng lệnh Slide Show ( Animation Schemes và chọn một số hiệu ứng khác nhau để áp dụng cho các đối tượng trên các trang chiếu đã chọn. Trình chiếu và quan sát các kết quả nhận được.
Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Faded zoom) và áp dụng hiệu ứng duy nhất đó cho mọi trang chiếu. Trình chiếu, quan sát các kết quả nhận được và lưu kết quả.



Tổng kết. (3 phút)
- Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành
- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm