Bài thực hành 8. Trình bày thông tin bằng hình ảnh

Tuần 24 - Tiết 46
Ngày dạy: 12/01/2015

Bài thực hành 8: TRÌNH BÀY THÔNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH


1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
* Hoạt động : - Học sinh biết khởi động và kết thúc Microsoft PowerPoint; thêm trang chiếu mới và nhập nội dung theo mẫu.
- Học sinh hiểu được các bước cơ bản để thêm hình ảnh minh họa cho bài trình chiếu; thêm màu sắc cho bài trình chiếu của mình.
Kĩ năng:
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được khởi động và kết thúc Microsoft PowerPoint; thêm trang chiếu mới và nhập nội dung theo mẫu; thêm hình ảnh minh họa; thêm màu sắc cho bài trình chiếu của mình.
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác tạo khởi động và kết thúc Microsoft PowerPoint; thêm trang chiếu mới và nhập nội dung theo mẫu; thêm hình ảnh minh họa; thêm màu sắc cho bài trình chiếu của mình
Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Thực hành bài tập 2
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm PowerPoint hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
Kiểm tra miệng: (5 phút)
? Hãy nêu các bước cần thiết để chèn hình ảnh vào trang chiếu.
Tiến trình bài học:


HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG BÀI HỌC


Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (5 phút)
Gv: Đóng điện
Hs: - Ổn định chỗ ngồi.
- Khởi động máy tính
- Kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên.
- Gv: Tiếp nhận báo cáo, phổ biến nội dung thực hành


Hoạt động 2: Bài tập: (25 phút)
Gv: Nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.
Hs: Chú ý lắng nghe
Gv: Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành .
Hs: Quan sát giáo viên thực hiện sau đó thực hiện lại!
Gv: Thông báo rõ công việc của HS và làm trong 25’
Hs: Thực hiện các bài tập yêu cầu được giao.
Gv: Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành .
Hs: Lắng nghe và ghi nhớ
Gv : Làm mẫu cho học sinh quan sát một lần.
Hs: Quan sát, làm thử
Gv: Thông báo rõ công việc của học sinh và thực hiện.
Quan sát học sinh làm bài. Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.
Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót.
Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu.
Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp .
Lưu ý những lỗi mà học sinh thường hay mắc phải.
Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của học sinh và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt.


Bài 2. Thêm nội dung và sắp xếp bài trình chiếu
Tiếp tục với bài trình chiếu Ha Noi (đã gồm 6 trang chiếu). Thêm các trang chiếu mới với thứ tự và nội dung như sau:
Trang 7: Lịch sử
Năm 1010, Vua Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa Lư đến Đại La và đổi tên thành Thăng Long
Năm 1831 vua Minh Mạng triều Nguyễn đặt lại tên là Hà Nội
Trang 8: Văn Miếu
Nằm trên phố Quốc Tử Giám
Được xây dựng năm 1070 dưới thời Vua Lý Thánh Tông
Được xem là trường Đại học đầu tiên của nước ta (1076)
Có 82 tấm bia tiến sĩ ghi lại tên những người đỗ trong 82 khoa thi từ 1442 đến 1789
Thêm các hình ảnh thích hợp để minh hoạ nội dung các trang chiếu mới (có thể sử dụng các tệp hình ảnh có sẵn trên máy tính). Thay đổi thứ tự nội dung của các trang chiếu, nếu cần thiết.
Thay đổi trật tự của các trang chiếu để có thứ tự hợp lí. Kết quả nhận được có thể giống như hình 93.
Thêm các trang chiếu mới, với nội dung tự tham khảo