Bài thực hành 3. Sử dụng thư điện tử

Tuần: 10 Tiết: 19-20
ND: 21/10/2013



1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết: các thao tác sử dụng và khởi động phần mềm
- HS hiểu: sử dụng phần mềm
1.2 Kỹ năng:
- HS thực hiện được: Biết cách sử dụng các thanh công cụ và màn hình làm việc của phần mềm Kompozer
- HS thực hiện thành thạo: Cách sử dụng các thanh công cụ
1.3 Thái độ
- Thói quen: Nghiêm túc khi sử dụng phòng máy
- Tính cách: có thái độ đúng đắn trong nhận thức về bộ môn.
2.NỘI DUNG HỌC TẬP: Sử dụng phần mềm KOMPOZER để tạo web
3.CHUẨN BỊ :
3.1- Giáo viên: phòng máy
3.2- Học Sinh: Chuẩn bị bài mới
4. CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện
- Kiểm diện học sinh:
4.2. Kiểm tra miệng
4.3.trình bài học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1 : Khởi động và tìm hiểu phần mềm Kompozer(10’)
Mục tiêu: Tìm hiểu màn hình làm việc của Kompozer

 - Giáo viên làm mẫu: khởi động phần mềm tạo trang Web Kompozer. So sánh với màn hình Kompozer với màn hình Word.
- HS quan sát
- GV: Mở bảng chọn và giới thiệu các nút lệnh
- HS: chú ý quan sát
Bài 1. Khởi động và tìm hiểu Kompozer
Tìm hiểu màn hình làm việc của Kompozer.
Quan sát các lệnh trong bảng chọn đó.
Sử dụng các nút lệnh để định dạng văn bản:


Hoạt động 2 : Tìm hiểu cụ thể về phần mềm Kompozer(15’)
Mục tiêu: Tìm hiểu về phần mềm Kompozer

GV: Gõ vài từ và dùng các nút lệnh để định dạng
Dùng các nút lệnh để chèn hình ảnh và tạo liên kết.
HS quan sát và thực hành làm theo hướng dẫn.

4. Dùng các nút lệnh:
(để chèn hình ảnh) và
(để tạo liên kết) và quan sát các thành phần trên các hộp thoại hiện ra sau đó.
Thoát khỏi Kompozer, nhưng không lưu trang web.


Hoạt động 3 : Tạo trang Web bằng phần mềm Kompozer
Mục tiêu: Tạo một trang chủ và các trang liên kết


GV: Nêu kịch bản cho trang Web cần tạo, có các thông tin về:
Tên, địa chỉ, địa chỉ Email, ..của câu lạc bộ , các thành viên CLB, và những thông tin về các thành viên đó.
HS: Lắng nghe và ghi vào vở viết
- Gợi ý nội dung của trang Web sẽ làm: Tạo một trang chủ và các trang liên kết( trang danh sách các thành viên và trang thông tin về các thành viên đó.
HS : lắng nghe chú ý.
- kịch bản cho trang Web cần tạo, có các thông tin về:
Tên, địa chỉ, địa chỉ Email, ..của câu lạc bộ , các thành viên CLB, và những thông tin về các thành viên

Hoạt động 4 : Tạo trang chủ bằng phần mềm Kompozer(10’)
Mục tiêu: Tạo trang web


GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : Để tạo một trang web chúng ta cần làm gì ?
HS : Cần thực hiện qua 4 bước.

GV : Tại sao phải lựa chọn đề tài ?
HS : Cần lựa chọn những đề tài cần nhiều người quan tâm hoặc đáp ứng nhu cầu thông tin cho nhiều người.

GV : Tại sao phải chuẩn bị nội dung ?
HS : Nội dung phải phù hợp với đề tài và mục đích phổ biến thông tin.

GV: Việc chuẩn bị nội dung gồm những gì?
HS: Biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sửa (đặc biệt là hình ảnh, âm thanh) để sẵn sàng đưa vào trang web.

GV: Tạo kịch bản nghĩa là làm gì?
HS: Là xác định các trang web cần tạo, nội dung và cách thức bố trí các dạng thông tin trên từng trang web và các liên kết giữa các trang web...

GV: Sau khi chuẩn bị xong thì công việc cuối cùng là lựa chọn phần mềm để tạo trang web.
Các kiến thức cần thiết :

Lựa chọn đề tài.

Chuẩn bị nội dung.



Tạo kịch bản.

- Tạo trang web


4.4.kết
GV nhận xét: nêu ưu, nhược điểm của tiết thực hành
GV lưu ý cho HS những kiến thức trọng tâm
4.5. Hướng dẫn tập.
Đối với bài học tiết :
-