BÀI TH4 TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN VÀ KIỂM TRA 45 PHÚT THỰC HÀNH

Ngày soạn: 10/10/2012 Ngày dạy: 18/10/2012
CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
TIẾT 17 – BÀI THỰC HÀNH 4 :
TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Biết các bước cần thực hiện khi tạo một trang web
- Biết khởi động phần mềm thiết kế trang web Kompozer
- Biết các thành phần trên màn hình làm việc của phần mềm và các nút lệnh với các chức năng tương ứng.
- Biết soạn và định dạng văn bản trên phần mềm.
- Biết chèn ảnh, tạo liên kết trên phần mềm
- Biết thoát khỏi phần mềm.
2. Kĩ năng
- Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer
- Biết soạn thảo trang web đơn giản
3. Thái độ
- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer
II/ CHUẨN BỊ
– GV: Giáo án, tài liệu, phòng máy.
– HS: Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1, Tổ chức
- Ỏn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
Lớp
9A
9B

Vắng



2, Kiểm tra bài cũ
Thế nào là trang web? Trang web được trình bày dưới dạng gì?
3, Bài mới
Hoạt động giáo viên và học sinh
Nội dung

Hoạt động 1 : Các bước để tạo một trang web

GV: Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : Để tạo một trang web, chúng ta cần làm gì ?
HS : Cần thực hiện qua 4 bứơc

GV: Tại sao phải lựa chọn đề tài?
HS: Cần lựa chọn những đề tài được nhiều người quan tâm hoặc đáp ứng nhu cầu thông tin cho nhiều người.

GV: Tại sao phải chuẩn bị nội dung?
HS: Nội dung phải phù hợp với đề tài và mục đích phổ biến thông tỉnh
GV: Chuẩn bị những gì ?
HS Biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sữa ( đặc biệt là hình ảnh, AT) để sẳn sàng đưa vào trang Web
GV: Tạo kịch bản nghĩa là làm gì?
HS: Là xác định các trang web cần tạo, nội dung và cách thưc bố trí các dạng thông tin trên từng trang web và các liên kết giữa các trang web.. .
GV: Sau khi chuẩn bị xong thì công việc cuối cùng là lựa chọn phần mềm để tạo trang web.

Các bước cần thực hiện để tạo trang web:
B1: Lựa chọn đề tài
B2: Chuẩn bị nội dung
B3: Tạo kịch bản
B4: Tạo trang web:
a. Lựa chọn đề tài: Mục đích của việc tạo trang web là để phổ biến thông tin trên mạng Internet. Vì vậy nên lựa chọn những đề tài được nhiều người quan tâm hoặc đáp ứng nhu cầu thông tin cho nhiều người.

b. Chuẩn bị nội dung: Nội dung trang web có thể rất đa dạng, bao gồm văn bản, hình ảnh, âm thanh, phim,... Việc chuẩn bị nội dung bao gồm biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sửa (đặc biệt là hình ảnh, âm thanh) để sẵn sàng đưa vào trang web.


c. Tạo kịch bản: Việc xây dựng kịch bản là xác định các trang web cần tạo, nội dung và cách bố trí các thông tin trên từng trang web và các liên kết giữa các trang web hoặc liên kết tới các trang web trên Internet.
d. Tạo trang web: Sử dụng phần mềm để thiết kế các trang web, nhập và trình bày thông tin trên các trang web.
Lưu ý: Trước khi tạo trang web ta cần phải viết kịch bản cho web trước.

Hoạt động 2. Phần thực hành

GV: Giới thiệu bài 1 – HS : Chú ý
GV: Đưa bài 1/54 – HS: Đọc đề
GV: HS đọc câu 1 – HS: Thực hiện
GV:
- Chia lớp làm 2 nhóm
- Tìm hiểu giao diện Kompozer các nút lệnh trên thanh công cụ và chức năng của chúng
HS: Các nhóm thực hiện, đại diện nhóm trả lời


GV: Nhận xét, chốt lại
GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động
- So sánh màn hình Kompozer với của word
HS: Các nhóm thực hiện, đại diện nhóm trả lời
GV: Nhận xét, chốt lại.




GV: HS đọc câu 2 – HS: Thực hiện
GV: - Yêu cầu các nhóm hoạt động
- Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong bảng chọn đó
HS: Các nhóm thực hiện, đại diện nhóm trả lời
GV: Nhận xét, chốt lại.

GV: HS đọc câu 3 – HS: Thực hiện