Bài TH tạo web
Chia sẻ bởi Trần Thị Khuyên |
Ngày 06/11/2018 |
33
Chia sẻ tài liệu: Bài TH tạo web thuộc Tin học 9
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 18/10/2009
Ngày dạy:
Tiết 19
BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Làm quen với phần mềm Kompozer
2. Kĩ năng
- Tạo trang web đơn giản, có liên kết bằng phần mềm Kompozer
II. CHUẨN BỊ
- GV: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
- HS: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập.
III- PHƯƠNG PHÁP
Đặt và giải quyết vấn đề, thuyết trỡnh, vấn đáp.
IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1- Tổ chức lớp (1`)
- Kiểm tra sĩ số.
- Ổn định trật tự.
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong bài mới.
3. Bài mới (38’)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : Để tạo một trang web chúng ta cần làm gì ?
HS : Cần thực hiện qua 4 bước.
GV : Tại sao phải lựa chọn đề tài ?
HS : Cần lựa chọn những đề tài cần nhiều người quan tâm hoặc đáp ứng nhu cầu thông tin cho nhiều người.
GV : Tại sao phải chuẩn bị nội dung ?
HS : Nội dung phải phù hợp với đề tài và mục đích phổ biến thông tin.
GV: Việc chuẩn bị nội dung gồm những gì?
HS: Biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sửa (đặc biệt là hình ảnh, âm thanh) để sẵn sàng đưa vào trang web.
GV: Tạo kịch bản nghĩa là làm gì?
HS: Là xác định các trang web cần tạo, nội dung và cách thức bố trí các dạng thông tin trên từng trang web và các liên kết giữa các trang web...
GV: Sau khi chuẩn bị xong thì công việc cuối cùng là lựa chọn phần mềm để tạo trang web.
GV: Hướng dẫn HS cách khởi động Kompozer.
GV: Hãy so sánh màn hình Kompozer với màn hình Word ?
HS: Tương tự như màn hình Word.
GV: Hãy nêu tác dụng của một số nút lệnh mà em nhận thấy trên màn hình Kompozer ?
HS: Trả lời.
GV: Giới thiệu thêm một số nút lệnh của Kompozer: nút lệnh chèn ảnh,nút lệnh tạo liên kết.
GV: Yêu cầu HS gõ một vài từ. Sau đó sử dụng các nút lệnh sau để định dạng văn bản:
, , , : Đặt kiểu chữ và màu chữ;
, : Tăng, giảm cỡ chữ;
, , , : Căn lề đoạn văn bản;
, : Tăng, giảm lề đoạn văn bản.
HS: Thực hành trên máy.
GV: Hướng dẫn lại cách chèn ảnh. Yêu cầu học sinh thực hành trên máy.
HS: Thực hành trên máy.
GV: Yêu cầu thoát khỏi Kompozer nhưng không lưu trang Web.
Các bước chuẩn bị để tạo trang Web
- Lựa chọn đề tài.
- Chuẩn bị nội dung.
- Tạo kịch bản.
- Tạo trang web.
2- Khởi động và tìm hiểu Kompozer
Bài 1. Khởi động và tìm hiểu Kompozer
1- Tìm hiểu màn hình làm việc của Kompozer.
2- Quan sát các lệnh trong bảng chọn đó.
3- Sử dụng các nút lệnh để định dạng văn bản:
4- Dùng các nút lệnh: (để chèn hình ảnh) và (để tạo liên kết) và quan sát các thành phần trên các hộp thoại hiện ra sau đó.
5- Thoát khỏi Kompozer, nhưng không lưu trang web.
4- Củng cố (5’)
- Xây dựng trang web đơn giản với chủ đề "Thời gian biểu của em".
Yêu cầu: Có chèn hình ảnh và tạo liên kết
5- Hướng dẫn về nhà (1’)
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị nội dung, các điều kiện cần thiết để chuẩn bị cho tạo trang Web.
V. rút kinh nghiệm
Ngày soạn: 30/10/2009
Ngày dạy:
Tiết 20
BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (Tiếp)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Làm quen với phần mềm Kompozer
2. Kĩ năng
-
Ngày dạy:
Tiết 19
BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Làm quen với phần mềm Kompozer
2. Kĩ năng
- Tạo trang web đơn giản, có liên kết bằng phần mềm Kompozer
II. CHUẨN BỊ
- GV: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
- HS: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập.
III- PHƯƠNG PHÁP
Đặt và giải quyết vấn đề, thuyết trỡnh, vấn đáp.
IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1- Tổ chức lớp (1`)
- Kiểm tra sĩ số.
- Ổn định trật tự.
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong bài mới.
3. Bài mới (38’)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : Để tạo một trang web chúng ta cần làm gì ?
HS : Cần thực hiện qua 4 bước.
GV : Tại sao phải lựa chọn đề tài ?
HS : Cần lựa chọn những đề tài cần nhiều người quan tâm hoặc đáp ứng nhu cầu thông tin cho nhiều người.
GV : Tại sao phải chuẩn bị nội dung ?
HS : Nội dung phải phù hợp với đề tài và mục đích phổ biến thông tin.
GV: Việc chuẩn bị nội dung gồm những gì?
HS: Biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sửa (đặc biệt là hình ảnh, âm thanh) để sẵn sàng đưa vào trang web.
GV: Tạo kịch bản nghĩa là làm gì?
HS: Là xác định các trang web cần tạo, nội dung và cách thức bố trí các dạng thông tin trên từng trang web và các liên kết giữa các trang web...
GV: Sau khi chuẩn bị xong thì công việc cuối cùng là lựa chọn phần mềm để tạo trang web.
GV: Hướng dẫn HS cách khởi động Kompozer.
GV: Hãy so sánh màn hình Kompozer với màn hình Word ?
HS: Tương tự như màn hình Word.
GV: Hãy nêu tác dụng của một số nút lệnh mà em nhận thấy trên màn hình Kompozer ?
HS: Trả lời.
GV: Giới thiệu thêm một số nút lệnh của Kompozer: nút lệnh chèn ảnh,nút lệnh tạo liên kết.
GV: Yêu cầu HS gõ một vài từ. Sau đó sử dụng các nút lệnh sau để định dạng văn bản:
, , , : Đặt kiểu chữ và màu chữ;
, : Tăng, giảm cỡ chữ;
, , , : Căn lề đoạn văn bản;
, : Tăng, giảm lề đoạn văn bản.
HS: Thực hành trên máy.
GV: Hướng dẫn lại cách chèn ảnh. Yêu cầu học sinh thực hành trên máy.
HS: Thực hành trên máy.
GV: Yêu cầu thoát khỏi Kompozer nhưng không lưu trang Web.
Các bước chuẩn bị để tạo trang Web
- Lựa chọn đề tài.
- Chuẩn bị nội dung.
- Tạo kịch bản.
- Tạo trang web.
2- Khởi động và tìm hiểu Kompozer
Bài 1. Khởi động và tìm hiểu Kompozer
1- Tìm hiểu màn hình làm việc của Kompozer.
2- Quan sát các lệnh trong bảng chọn đó.
3- Sử dụng các nút lệnh để định dạng văn bản:
4- Dùng các nút lệnh: (để chèn hình ảnh) và (để tạo liên kết) và quan sát các thành phần trên các hộp thoại hiện ra sau đó.
5- Thoát khỏi Kompozer, nhưng không lưu trang web.
4- Củng cố (5’)
- Xây dựng trang web đơn giản với chủ đề "Thời gian biểu của em".
Yêu cầu: Có chèn hình ảnh và tạo liên kết
5- Hướng dẫn về nhà (1’)
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị nội dung, các điều kiện cần thiết để chuẩn bị cho tạo trang Web.
V. rút kinh nghiệm
Ngày soạn: 30/10/2009
Ngày dạy:
Tiết 20
BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (Tiếp)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Làm quen với phần mềm Kompozer
2. Kĩ năng
-
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Khuyên
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)