Bai tap va thuc hanh 9
Chia sẻ bởi Trịnh Hồng Hiếu |
Ngày 26/04/2019 |
61
Chia sẻ tài liệu: Bai tap va thuc hanh 9 thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
Tuần : 25
Tiết : 33+34
Ngày soạn: 03/02/2009
Ngày giảng: 05/02/2009
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 9
BÀI TẬP THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI
1. Kiến thức
- Củng cố các kĩ năng cơ bản sử dụng Access.
2. Kĩ năng
- Củng cố và rèn luyện các kĩ năng tạo thao t ác với các đối tượng của Access.
3. Thái độ
- Tạo tính nghiêm túc, đúng đắn, chính xác và lôgic trong học tập và thực hành.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV: SGK, giáo án, phòng thực hành và STK (nếu có).
- HS: SGK, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Thuyết trình, hỏi đáp, hướng dẫn.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức: 1 phút.
2. Kiếm tra bài cũ: Lồng trong giờ thực hành
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
* Tổ chức làm bài tập thực hành
- Phân nhóm làm bài tập
- Phân vị trí từng nhóm làm bài tập
- Những yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ của HS
- Để thời gian 5 phút để học sinh đọc kĩ những yêu cầu của bài thực hành.
- Hướng dẫn cách thức thực hiện buổi thực hành của HS
- Chú ý lắng nghe, thực hiện theo sự phân công của GV
- Xem nội dung bài tập thực hành
- Nêu các yêu cầu kiến thức cần vận dụng để hoàn thành thực hành
- Chú ý lắng nghe, quan sát ghi nhớ những yêu cầu của GV
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Bài tập 4/77
- Giới thiệu nội dung yêu cầu của bài tập:
a. Hiển thị họ tên của một học sinh cùng với điểm trung bình của học sinh đó (VD: Trần Lan Anh)
- Định hướng các bước và yêu cầu học sinh thực hành:
B1: Khởi động Access
B2: Mở CSDL Hoc_tap
B3: Mở cửa sổ mẫu hỏi
- Theo dõi nội dung yêu cầu để định hướng nhiệm vụ phải thực hiện.
- Nháy đúp vào biểu tượng Access trên màn hình nền
- Chọn Open chọn CSDL Hoc_tap
- Chọn Queries trong cửa sổ CSDL Hoc_tap
- Nháy đúp chuột vào Creat query in design view
- Chọn bảng hoc_sinh, chọn Add, chọn bảng bang_diem, chọn Add, nhấn Close
B4: Chọn bảng chứa dữ liệu
- Bấm đúp vào trường Ho-dem, ten ở bảng hoc_sinh, truờng Diem_so ở bảng bang_diem
B5: Chọn trường cần đưa vào mẫu hỏi
- Trên dòng Criteria, cột Ho_dem nhập “Tran Lan”
- Nháy nút trên thanh công cụ để chọn Totals
- Trên dòng Totals, cột diem_so chọn Avg
B6: Đặt điều kiện và đặt hàm thống kê
- Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành.
- Thực hiện thực hành theo hướng dẫn.
B7: Thực hiện mẫu hỏi
B8: Lưu lại
- Kiểm tra kết quả của học sinh
Đánh giá cho điểm
- Nháy nút để được kết quả
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
b) Danh sách học sinh gồm họ và tên, điểm môn Toán trong một ngày (VD: 12/12/2007)
- Định hướng các bước vào yêu cầu học sinh thực hành
B1: Mở cửa sổ mẫu hỏi
B2: Chọn bảng chứa dữ liệu
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
B3: Chọn trường cần đưa vào mẫu hỏi
- Chọn bảng
B4: Đặt điều kiện
- Chọn các trường cho mẫu hỏi
B5: Thực hiện mẫu hỏi
Kiểm tra kết quả của học sinh
Đánh giá cho điểm
- Trên dòng
Tiết : 33+34
Ngày soạn: 03/02/2009
Ngày giảng: 05/02/2009
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 9
BÀI TẬP THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI
1. Kiến thức
- Củng cố các kĩ năng cơ bản sử dụng Access.
2. Kĩ năng
- Củng cố và rèn luyện các kĩ năng tạo thao t ác với các đối tượng của Access.
3. Thái độ
- Tạo tính nghiêm túc, đúng đắn, chính xác và lôgic trong học tập và thực hành.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV: SGK, giáo án, phòng thực hành và STK (nếu có).
- HS: SGK, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Thuyết trình, hỏi đáp, hướng dẫn.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức: 1 phút.
2. Kiếm tra bài cũ: Lồng trong giờ thực hành
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
* Tổ chức làm bài tập thực hành
- Phân nhóm làm bài tập
- Phân vị trí từng nhóm làm bài tập
- Những yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ của HS
- Để thời gian 5 phút để học sinh đọc kĩ những yêu cầu của bài thực hành.
- Hướng dẫn cách thức thực hiện buổi thực hành của HS
- Chú ý lắng nghe, thực hiện theo sự phân công của GV
- Xem nội dung bài tập thực hành
- Nêu các yêu cầu kiến thức cần vận dụng để hoàn thành thực hành
- Chú ý lắng nghe, quan sát ghi nhớ những yêu cầu của GV
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Bài tập 4/77
- Giới thiệu nội dung yêu cầu của bài tập:
a. Hiển thị họ tên của một học sinh cùng với điểm trung bình của học sinh đó (VD: Trần Lan Anh)
- Định hướng các bước và yêu cầu học sinh thực hành:
B1: Khởi động Access
B2: Mở CSDL Hoc_tap
B3: Mở cửa sổ mẫu hỏi
- Theo dõi nội dung yêu cầu để định hướng nhiệm vụ phải thực hiện.
- Nháy đúp vào biểu tượng Access trên màn hình nền
- Chọn Open chọn CSDL Hoc_tap
- Chọn Queries trong cửa sổ CSDL Hoc_tap
- Nháy đúp chuột vào Creat query in design view
- Chọn bảng hoc_sinh, chọn Add, chọn bảng bang_diem, chọn Add, nhấn Close
B4: Chọn bảng chứa dữ liệu
- Bấm đúp vào trường Ho-dem, ten ở bảng hoc_sinh, truờng Diem_so ở bảng bang_diem
B5: Chọn trường cần đưa vào mẫu hỏi
- Trên dòng Criteria, cột Ho_dem nhập “Tran Lan”
- Nháy nút trên thanh công cụ để chọn Totals
- Trên dòng Totals, cột diem_so chọn Avg
B6: Đặt điều kiện và đặt hàm thống kê
- Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành.
- Thực hiện thực hành theo hướng dẫn.
B7: Thực hiện mẫu hỏi
B8: Lưu lại
- Kiểm tra kết quả của học sinh
Đánh giá cho điểm
- Nháy nút để được kết quả
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
b) Danh sách học sinh gồm họ và tên, điểm môn Toán trong một ngày (VD: 12/12/2007)
- Định hướng các bước vào yêu cầu học sinh thực hành
B1: Mở cửa sổ mẫu hỏi
B2: Chọn bảng chứa dữ liệu
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
B3: Chọn trường cần đưa vào mẫu hỏi
- Chọn bảng
B4: Đặt điều kiện
- Chọn các trường cho mẫu hỏi
B5: Thực hiện mẫu hỏi
Kiểm tra kết quả của học sinh
Đánh giá cho điểm
- Trên dòng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trịnh Hồng Hiếu
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)