Bài Tập và Thực Hành 7
Chia sẻ bởi Châu Quốc Phong |
Ngày 25/04/2019 |
53
Chia sẻ tài liệu: Bài Tập và Thực Hành 7 thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
Tuần: 14
Tiết: 27
Ngày soạn: 30/10/11
Bài tập và thực hành 7
MẪU HỎI TRÊN NHIỀU BẢNG
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
Về kiến thức: Làm quen với mẫu hỏi
Về kỹ năng:
+ Kết xuất thông tin từ nhiều bảng;
+ Củng cố và rèn luyện kĩ năng tạo mẫu hỏi.
Về thái độ: Có kĩ năng tốt khi thao tác với CSDL.
CHUẨN BỊ:
GV: Phòng máy vi tính đã được cài Access.
HS: Cần đọc SGK trước ở nhà.
PP: Hướng dẫn, làm mẫu, yêu cầu hs thực hiện các thao tác theo yêu cầu.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
Bài mới:
NỘI DUNG GHI BÀI
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Bài 1:
Sử dụng hai bảng HOA_DON và MAT_HANG, dùng hàm COUNT lập mẫu hỏi liệt kê các loại mặt hàng (theo tên mặt hàng) cùng số lần được đặt.
Bài 2:
Sử dụng hai bảng HOA_DON và MAT_HANG, dung các hàm AVG, MAX, MIN để thống kê số lượng trung bình, cao nhất, thấp nhất trong các đơn đặt hàng theo tên mặt hàng.
+ Y/c hs mở lại CSDL KINH_DOANH đã có trong những tiết thực hành của BT&TH 5.
+ Mở cửa số mẫu hỏi, chọn bảng làm dữ liệu nguồn
- Chọn trường cần đưa vào mẫu hỏi.
- Đặt điều kiện
- Thực hiện mẫu, y/c hs thực hiện làm theo.
- Sử dụng CSDL QuanLi_HS, tạo mẫu hỏi thống kê có sử dụng các hàm gộp nhóm để so sánh trung bình điểm Toán và điểm Văn giữa các tổ.
- Mở cửa sổ mẫu hỏi.
- Chọn bảng làm dữ liệu nguồn.
- Chọn trường cần đưa vào cửa sổ mẫu hỏi.
- Gộp nhóm
- Nêu y/c nội dung của bài TH.
(Các bước thực hiện tương tự bài 2)
- Khái quát lại để hs thấy được các bước chung của thao tác tạo mẫu hỏi
Thực hiện thao tác theo y/c của bài thực hành.
( Hs quan sát thao tác và làm theo.
( Quan sát để nhận biết thao tác, thực hiện làm theo để hình thành kĩ năng.
( Dùng hàm AVG, MAX, MIN
Củng cố:
+ Thực hiện thao tác kĩ thuật tạo mẫu hỏi
+ Nắm được các kĩ thuật cơ bản để thực hiện các yêu cầu của bài thực hành.
Dặn dò, công việc về nhà:
+ Yêu cầu tự thực hành lại ở nhà nếu có máy.
+ Đọc trước ở nhà bài 9.
RÚT KINH NGHIỆM:
của Tổ trưởng CM
Tiết: 27
Ngày soạn: 30/10/11
Bài tập và thực hành 7
MẪU HỎI TRÊN NHIỀU BẢNG
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
Về kiến thức: Làm quen với mẫu hỏi
Về kỹ năng:
+ Kết xuất thông tin từ nhiều bảng;
+ Củng cố và rèn luyện kĩ năng tạo mẫu hỏi.
Về thái độ: Có kĩ năng tốt khi thao tác với CSDL.
CHUẨN BỊ:
GV: Phòng máy vi tính đã được cài Access.
HS: Cần đọc SGK trước ở nhà.
PP: Hướng dẫn, làm mẫu, yêu cầu hs thực hiện các thao tác theo yêu cầu.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
Bài mới:
NỘI DUNG GHI BÀI
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Bài 1:
Sử dụng hai bảng HOA_DON và MAT_HANG, dùng hàm COUNT lập mẫu hỏi liệt kê các loại mặt hàng (theo tên mặt hàng) cùng số lần được đặt.
Bài 2:
Sử dụng hai bảng HOA_DON và MAT_HANG, dung các hàm AVG, MAX, MIN để thống kê số lượng trung bình, cao nhất, thấp nhất trong các đơn đặt hàng theo tên mặt hàng.
+ Y/c hs mở lại CSDL KINH_DOANH đã có trong những tiết thực hành của BT&TH 5.
+ Mở cửa số mẫu hỏi, chọn bảng làm dữ liệu nguồn
- Chọn trường cần đưa vào mẫu hỏi.
- Đặt điều kiện
- Thực hiện mẫu, y/c hs thực hiện làm theo.
- Sử dụng CSDL QuanLi_HS, tạo mẫu hỏi thống kê có sử dụng các hàm gộp nhóm để so sánh trung bình điểm Toán và điểm Văn giữa các tổ.
- Mở cửa sổ mẫu hỏi.
- Chọn bảng làm dữ liệu nguồn.
- Chọn trường cần đưa vào cửa sổ mẫu hỏi.
- Gộp nhóm
- Nêu y/c nội dung của bài TH.
(Các bước thực hiện tương tự bài 2)
- Khái quát lại để hs thấy được các bước chung của thao tác tạo mẫu hỏi
Thực hiện thao tác theo y/c của bài thực hành.
( Hs quan sát thao tác và làm theo.
( Quan sát để nhận biết thao tác, thực hiện làm theo để hình thành kĩ năng.
( Dùng hàm AVG, MAX, MIN
Củng cố:
+ Thực hiện thao tác kĩ thuật tạo mẫu hỏi
+ Nắm được các kĩ thuật cơ bản để thực hiện các yêu cầu của bài thực hành.
Dặn dò, công việc về nhà:
+ Yêu cầu tự thực hành lại ở nhà nếu có máy.
+ Đọc trước ở nhà bài 9.
RÚT KINH NGHIỆM:
của Tổ trưởng CM
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Châu Quốc Phong
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)