Bài tập và thực hành 5: Liên kết giữa các bảng

Tuần: 10, 11 Ngày soạn: 1/10/2018
Tiết: 20, 21 Ngày dạy: 15/10–28/10/2018
CHỦ ĐỀ 3. LÀM VIỆC VỚI CÁC ĐỐI TƯỢNG
BÀI TẬP & THỰC HÀNH 5 – LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG


I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Biết tạo liên kết, sửa liên kết giữa các bảng.
2. Về kĩ năng
- Thiết lập được mối quan hệ giữa các bảng.
3. Về thái độ
- Có thái độ tích cực trong học tập.
4. Năng lực hướng tới
- Qua dạy học có thể hướng tới hình thành và phát triển năng lực tự học, năng lực sử dụng CNTT và truyền thông qua những bài tập cụ thể trong cuộc sống:
II. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Có
3. Tiến trình bài học
3.1. Hoạt động khởi động.
(1) Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức cơ bản của bài 7 và tạo động cơ để HS có nhu cầu áp dụng các kiến thức đã học để thực hiện được các thao tác ở bài tập và thực hành 5.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Hệ thống lại được các kiến thức của bài 7 và có mong muốn thực hiện được các thao tác ở bài tập và thực hành 5.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động cuả học sinh
Nội dung

(?) Nội dung chính đã học ở bài 7? Lý do tại sao tạo liên kết giữa các bảng?
- Nhận xét, cộng điểm.
- Tóm tắt bài 7 và dẫn dắt vào bài tập và thực hành 5.
- Gợi nhớ và trả lời.


- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
Bài 6
- Mục đích tạo liên kết
- Cách tạo liên kết.
- Chỉnh sửa, xóa liên kết.

3.2. Hình thành kiến thức
3.3. Hoạt động luyện tập, vận dụng
(1) Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học để thực hiện được các thao tác ở bài tập và thực hành 5.
(2) Phương pháp/kĩ thuật: Nêu và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh thực hiện được các thao tác ở bài tập và thực hành 5.
3.3.1. Hoạt động luyện tập
3.3.2. Hoạt động vận dụng
Nội dung hoạt động
Bài 1. Tạo CSDL Kinh_doanh gồm ba bảng có cấu trúc như mục 1 bài 7 (cuối SGK trang 57, đầu trang 58)

1. Table Khachhang có cấu trúc như sau:
Tên trường
Kiểu dữ liệu
Khóa chính

MaKH
Number



Hoten
Text


Diachi
Text



2. Table Mathhang có cấu trúc như sau:
Tên trường
Kiểu dữ liệu
Khóa chính

MaMH
Number



Tenhang
Text


Dongia
Number



3. Table Hoadon có cấu trúc như sau:
Tên trường
Kiểu dữ liệu
Khóa chính

So-don
Number



MaKH
Number


MaMH
Number


Soluong
Number


NgayGiaohang
Date/time




Hoạt động của giáo viên
Hoạt động cuả học sinh

(?) Đọc yêu cầu của bài 1?
- Thực hiện thao tác tạo bảng (tốc độ chậm) để học sinh quan sát.
- Hướng dẫn tạo bảng.
- Quan sát, giải đáp thắc mắc và hỗ trợ HS khi cần thiết.
- Quan sát và cộng điểm cho các nhóm làm tốt.
- Đọc yêu cầu bài 1.
- Quan sát thao tác của giáo viên.
- Thực hiện thao tác tạo bảng.
- Thực hiện thao tác tạo bảng và phản hồi các thắc mắc với GV.



Bài 2. Nhập dữ liệu cho dưới đây vào các bảng tương ứng

MaKH
Hoten
Diachi

1
Hoàng Bình
10 Quang Trung

2
Lê Văn Minh
16 Hàn Thuyên

3
Trần Nam Định
7 Lò đúc

4
Nguyễn Hải Sơn
123 Bà Triệu

5
Lê Mỹ Lệ
6 Nguyễn Công Trứ