Bài tập và thực hành 3
Chia sẻ bởi Nguyễn Công Quang |
Ngày 10/05/2019 |
54
Chia sẻ tài liệu: Bài tập và thực hành 3 thuộc Tin học 11
Nội dung tài liệu:
BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 CHƯƠNG IV
MẢNG MỘT CHIỀU
MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
NỘI DUNG
THỰC HÀNH
TỔNG KẾT
GIỚI THIỆU BÀI HỌC
MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Củng cố kiến thức kiểu dữ liệu mảng 1 chiều.
Hiểu được chương trình bài tập SGK.
Biết được kết quả chạy chương trình.
Rèn luyện kỹ năng lập trình.
NỘI DUNG
Bài 1:
a. Tạo mảng A có n (n ≤ 100) số nguyên có trị tuyệt đối < 300. Tính tổng các phần tử của mảng là bội số của một số nguyên dương k cho trước.
Yêu cầu:
Khai báo.
Tạo và in mảng.
Nhập k.
Tính và in ra màn hình tổng các phần tử của mảng là bội số của k.
KẾT QUẢ THỰC HIỆN
b. Tìm số các số dương và số các số âm trong mảng.
NỘI DUNG
posi, neg: integer;
posi:=0; neg:=0;
If A[i]>0 then posi :=posi+1
else if A[i]< 0 then neg :=neg+1;
writeln(posi:4, neg:4);
Thân CT
NỘI DUNG
Bài 2:
a. Viết chương trình tìm phần tử có giá trị lớn nhất của mảng sau đó đưa ra chỉ số và giá trị của phần tử tìm được. Nếu có nhiều phần tử có cùng giá trị lớn nhất thì đưa ra phần tử có chỉ số nhỏ nhất.
Yêu cầu:
Khai báo.
Nhập n và giá trị các phần tử của mảng.
Tìm và xuất ra giá trị và chỉ số của phần tử lớn nhất.
KẾT QUẢ THỰC HIỆN
b. Chỉnh sửa chương trình trên để đưa ra chỉ số của các phần tử có cùng giá trị lớn nhất.
NỘI DUNG
Gợi ý:
Sau khi tìm thấy phần tử lớn nhất (câu 2a)
Ta xét tất cả các phần tử trong mảng nếu A[i] = A[j] (giá trị lớn nhất) thì ta in ra chỉ số của nó.
TỔNG KẾT
Làm bài tập câu 2 b.
Tìm hiểu trước bài thực hành số 4.
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
MẢNG MỘT CHIỀU
MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
NỘI DUNG
THỰC HÀNH
TỔNG KẾT
GIỚI THIỆU BÀI HỌC
MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Củng cố kiến thức kiểu dữ liệu mảng 1 chiều.
Hiểu được chương trình bài tập SGK.
Biết được kết quả chạy chương trình.
Rèn luyện kỹ năng lập trình.
NỘI DUNG
Bài 1:
a. Tạo mảng A có n (n ≤ 100) số nguyên có trị tuyệt đối < 300. Tính tổng các phần tử của mảng là bội số của một số nguyên dương k cho trước.
Yêu cầu:
Khai báo.
Tạo và in mảng.
Nhập k.
Tính và in ra màn hình tổng các phần tử của mảng là bội số của k.
KẾT QUẢ THỰC HIỆN
b. Tìm số các số dương và số các số âm trong mảng.
NỘI DUNG
posi, neg: integer;
posi:=0; neg:=0;
If A[i]>0 then posi :=posi+1
else if A[i]< 0 then neg :=neg+1;
writeln(posi:4, neg:4);
Thân CT
NỘI DUNG
Bài 2:
a. Viết chương trình tìm phần tử có giá trị lớn nhất của mảng sau đó đưa ra chỉ số và giá trị của phần tử tìm được. Nếu có nhiều phần tử có cùng giá trị lớn nhất thì đưa ra phần tử có chỉ số nhỏ nhất.
Yêu cầu:
Khai báo.
Nhập n và giá trị các phần tử của mảng.
Tìm và xuất ra giá trị và chỉ số của phần tử lớn nhất.
KẾT QUẢ THỰC HIỆN
b. Chỉnh sửa chương trình trên để đưa ra chỉ số của các phần tử có cùng giá trị lớn nhất.
NỘI DUNG
Gợi ý:
Sau khi tìm thấy phần tử lớn nhất (câu 2a)
Ta xét tất cả các phần tử trong mảng nếu A[i] = A[j] (giá trị lớn nhất) thì ta in ra chỉ số của nó.
TỔNG KẾT
Làm bài tập câu 2 b.
Tìm hiểu trước bài thực hành số 4.
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Công Quang
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)