Bài tập và thực hành 2: Tạo cấu trúc bảng
Chia sẻ bởi Phạm Khắc Tuấn |
Ngày 10/05/2019 |
143
Chia sẻ tài liệu: Bài tập và thực hành 2: Tạo cấu trúc bảng thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
CẤU TRÚC BẢNG
Tiết 11, 12: Bài tập thực hành
Thực hiện được các thao tác cơ bản: Khởi động, tạo CSDL mới, kết thúc access.
Các kỹ năng cơ bản về tạo cấu trúc Bảng, chỉ định khóa chính.
Biết chỉnh, sửa cấu trúc Bảng.
CẤU TRÚC BẢNG
Bài tập thực hành
Kiểm tra kiến thức:
Bài 1:
-Khởi động Access, tạo CSDL có thên là Quanly_Hs.
-Tạo Bảng HOC_SINH có cấu trúc như sau:
Chú ý: Để hiển thị dạng #.# (trường TOAN, VAN) ta phải chọn:
+ Data Type: Number
+ field propeties như sau:
Bài 2:
-Chỉ định khóa chính: Trường Maso.
Bài 3:
-Chuyển Trường DoanVien xuống giữa NgSinh và DiaChi.
-Thêm các trường LY; HOA; TIN
-Di chuyển các trường để có thứ tự là TOAN; LY; HOA; VAN; TIN.
Lưu Bảng và thoát khỏi Access.
Theo dõi GV làm mẫu và tiến hành thực hành trên máy
Nêu những thắc mắc khi làm bài thực hành.
Chú ý khi khai dữ liệu điểm số.
Rút kinh nghiệm những vấn đề còn vướng mắc.
?
Tiết 11, 12: Bài tập thực hành
Thực hiện được các thao tác cơ bản: Khởi động, tạo CSDL mới, kết thúc access.
Các kỹ năng cơ bản về tạo cấu trúc Bảng, chỉ định khóa chính.
Biết chỉnh, sửa cấu trúc Bảng.
CẤU TRÚC BẢNG
Bài tập thực hành
Kiểm tra kiến thức:
Bài 1:
-Khởi động Access, tạo CSDL có thên là Quanly_Hs.
-Tạo Bảng HOC_SINH có cấu trúc như sau:
Chú ý: Để hiển thị dạng #.# (trường TOAN, VAN) ta phải chọn:
+ Data Type: Number
+ field propeties như sau:
Bài 2:
-Chỉ định khóa chính: Trường Maso.
Bài 3:
-Chuyển Trường DoanVien xuống giữa NgSinh và DiaChi.
-Thêm các trường LY; HOA; TIN
-Di chuyển các trường để có thứ tự là TOAN; LY; HOA; VAN; TIN.
Lưu Bảng và thoát khỏi Access.
Theo dõi GV làm mẫu và tiến hành thực hành trên máy
Nêu những thắc mắc khi làm bài thực hành.
Chú ý khi khai dữ liệu điểm số.
Rút kinh nghiệm những vấn đề còn vướng mắc.
?
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Khắc Tuấn
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)