Bài tập và thực hành 10. Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ

Tiết 43 + 44
Ngày soạn:

Chủ đề: BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 10
HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ
mục tiêu:
Kiến thức.
- Nắm được các khái niệm về hệ CSDL quan hệ.
Kỹ năng.
Biết chọn khoá cho các bảng dữ liệu trong một bài toán quen thuộc;
Biết cách xác lập liên kết giữa các bảng thông qua khoá để có thể tìm được thông tin liên quan đến một cá thể được quản lí.
Thái độ.
- Nghiêm túc, chăm chỉ , khoa học.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua trao đổi, thảo luận.
- Năng lực tự hoc.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ.
II. PHƯƠNG PHÁP, THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC
1. Giáo viên: Phòng máy vi tính, máy chiếu hoặc phần mềm Net Of School đã cài sẵn.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, sách bài tập…
- Xem trước nội dung bài thực hành số 10.
3. Phương pháp: Gởi mở thông qua hoạt động tư duy.
- Dạy học theo quan điểm hoạt động.
- Sử dụng máy chiếu, máy tính….
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
A. HOẠT ĐỘNG TẠO TÌNH HUỐNG HỌC TẬP
1. Mục tiêu:
Biết chọn khóa cho các bảng dữ liệu trong một bài toán quen thuộc;
Biết cách xác lập liên kết giữa các bảng thông qua khóa để có thể tìm được những thông tin liên quan đến một cá thể đuợc quản lí.
2. Phương thức:
- Chuyển giao nhiệm vụ: GV giao nhiệm vụ cho HS:
Nêu khái niệm CSDL quan hệ, hệ quản trị CSDL quan hệ?
Nêu các đặc trưng của một quan hệ trong CSDL quan hệ?
Trình bày khái niệm khoá, khoá chính. Những tiêu chí nào giúp ta chọn khoá chính cho bảng. Hãy cho ví dụ và giải thích.
Khi nào có thể tạo liên kết giữa hai bảng. Trong hai bảng liên kết với nhau hãy phân biệt bảng chính, bảng tham chiếu. Cho ví dụ.
- Học sinh suy nghĩ, trao đổi thực hiện theo yêu cầu.
- Trong quá trình HS làm việc, GV chú ý đến hoạt động của HS
- Giáo viên nhận xét:
- 3. Gợi ý sản phẩm: Mỗi HS có thể trình bày sản phẩm với các mức độ khác nhau, GV lựa chọn một câu trả lời nào đó của HS để làm tình huống kết nối vào bài thực hành.
B. HOẠT ĐỘNG KIẾN THỨC HÌNH THÀNH
1. Hoạt động 1: Chọn khóa
* Mục tiêu: Biết chọn khóa cho các bảng dữ liệu trong một bài toán quen thuộc;
* Phương thức:
GV giao nhiệm vụ cho HS: Bài toán: Sở GD của 1 tỉnh tổ chức kì thi để kiểm tra chất lượng môn Toán cho các lớp 12 của tỉnh. Trong cơ sở dữ liệu quản lí kì kiểm tra này có 3 bảng dưới đây:
Bảng Thí Sinh
STT
SBD
Họ tên thí sinh
Ngày sinh
Trường

1
HA10
Đỗ Hà Anh
02/01/1990
Lê Hồng Phong

2
HA11
Lê Như Bình
21/11/1990
Phan Chu Trinh

3
HA12
Trần Thị Cúc
14/05/1991
Phan Chu Trinh

4
HA13
Lê Văn Danh
12/05/1991
Trần Hưng Đạo

5
HA14
Trịnh Thị Thu Hà
03/04/1991
Trần Hưng Đạo

6
HA15
Nguyễn Văn Thân
01/06/1990
Lê Hồng Phong

…
…
…
…
…

…
…
…
…
…

…
…
…
…
…

 Bảng Đánh Phách
STT
SBD
Phách

 1
HA10
S28

2
HA11
S27

3
HA12
S26

4
HA13
S25

5
HA14
S24

6
HA15
S23

…
…
…

…
…
…

…
…
…

Bảng Điểm Thi
STT
Phách
Điểm

1
HA10
9

2
HA11