Bai_Tap_Da_Phuong_Tien

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TUY PHƯỚC
TRƯỜNG THCS TT DIÊU TRÌ
LUYỆN TẬP
ĐA PHƯƠNG TIỆN
4.1/ Hãy chọn các phát biểu đúng trong các phát biểu sau đây.
1/ Khi nghe cô giáo giảng bài trên lớp, em sẽ hiểu bài hơn nếu được quan sát thêm các hình ảnh minh họa.

2/ Trang Web với nhiều dạng thông tin như.chữ, tranh ảnh, bản đồ, âm thanh, ảnh động, đoạn phim, … hấp dẫn sự chú ý hơn một trang Web chỉ có nội dung dạng văn bản.

3/ Nếu không có lời thuyết minh, em rất khó hiểu được nội dung của các bộ phim

4/ Chúng ta rất khó hình dung những thiệt hại do bão lụt gây ra,nếu không được xem các bộ phim tài liệu.
Đ
Đ
Đ
Đ
4.2/ Việc kết hợp và truyền đạt đồng thời nhiều dạng thông tin đáp ứng tốt hơn nhu cầu hiểu biết của con người và làm cho thông tin trở nên dễ hiểu hơn vì
A/ Con người có khả năng tiép nhận đồng thời nhiều dạng thông tin thông qua các giác quan trên cơ thể mình. Nếu chỉ truyền đạt một dạng thông tin, khả năng đó sẽ không được tận dụng.
B/ Các dạng thông tin khác nhau có thể bổ sung cho nhau, khi đó thông tin trở nên dẽ hiểu hơn
C/ Cách biểu diễn thông tin trong một dạng duy nhất nào đó đều có những hạn chế nhất định
D/ Tất cả các lí do nói trên.
Hãy chọn câu trả lời đầy đủ nhất
Trả lời:
D
4.3/ Trong số các hoạt động dưới đây, hoạt động nào là ví dụ đơn giản (không có sự tham gia của máy tính) về nhiều dạng thông tin khác nhau được thể hiện hoặc thu nhận một cách đồng thời ?
A/ Thầy giáo dùng phấn viết hoặc vẽ trên bảng trong ki giảng bài.
B/ Ca sĩ trình bày ca khúc trên sân khấu ngoài trời, có ánh sáng laze nhấp nháy theo tiết tấu của âm nhạc.
C/ Xem chương trình ti vi về thế giới động vật
D/ Đọc truyện tranh
Trả lời:
A, B, C, D
4.4/ Điền cụm từ thích hợp vào ô trống (…) trong các câu dưới đây để có phát biểu đúng.
kết hợp
thành phần
tốt hơn
đồng thời
đầy đủ
a/ Đa phương tiện là sự …………… thông tin từ nhiều dạng khác
nhau và được thể hiện một cách ……………….
b/ Các …………….. của đa phương tiện có thể gồm văn bản, hình ảnh,
âm thanh, phim và các ảnh động.
c/ Đa phương tiện đáp ứng ……………yêu cầu ……………... thông tin
d/ Đa phương tiện giúp hiểu thông tin một cách …………… và ………….
e/ Các …………………………………… được tạo bàng máy tính có thể là
phần mềm, tệp hoặc hệ thống các phần mềm và thiết bị.
?
truyền đạt
nhanh
?2
?3
?4
?5
?7
?8
sản phẩm đa phương tiện
?5
c/ Văn bản, hình ảnh, âm thanh, phim, ảnh động và các tương tác
4.5/ Các sản phẩm đa phương tiện có thể gồm những dạng thông tin nào dưới đây ? Hãy chọn các phương án đúng.
a/ Văn bản với nhiều dạng trình bày phong phú
S
Chỉ một dạng thông tin (Văn bản)
b/ Hình ảnh, sơ đồ, biểu đồ, bản đồ
S
Chỉ một dạng thông tin
Đ
Nhiều dạng thông tin kết hợp với nhau
d/ Các bản nhạc và chương trình nghe nhạc.
S
Chỉ một dạng thông tin
e/ Phần mềm tạo và xử lý âm thanh.
S
Phần mềm là công cụ tạo ra sản phẩm đa phương tiện
4.6/ Đa phương tiện có những ưu điểm và hạn chế sau đây:
A/ Thu hút sự chú ý hơn, vì sự liên kết các dạng thông tin luôn thu hút sự chú ý của con người hơn so với chỉ một dạng thông tin cơ bản.
B/ Không thích hợp với việc xử dụng máy tính, mà chỉ thích hợp cho tivi, máy chiếu phim, máy nghe nhạc.
C/ Rất phù hợp cho giải trí, nâng cao hiệu quả dạy và học.
D/ Thể hiện thông tin tốt hơn.
Hãy chọn phương án sai
Trả lời:
B
4.7/ Các sản phẩm đa phương tiên nào sau đây có thể được tạo bỡi máy tính
1/ Các trang Web có ảnh tĩnh và ảnh động
Đ
2/ Bài trình chiếu có hình ảnh minh họa
Đ
3/ Phần mềm trò chơi
Đ
4/ Từ điển bách khoa đa phương tiện.
Đ
5/ Các bộ phim được lồng âm thanh.
Đ
Hãy chọn phương án trả lời đúng
4.8/ Phần mềm máy tính nào sau đây là ví dụ về sản phẩm da phương tiện
1/ Phần mềm trò chơi
Đ
2/ Phần mềm đồ họa
S
3/ Phần mềm trình chiếu
S
4/ Phần ềm xử lí ảnh
S
5/ Các bộ phim được lồng âm thanh.
S
Hãy chọn phương án trả lời đúng
Là công cụ tạo sản phẩm đa phương tiện
4.9/ Sản phẩm nào trong số các sản phẩm dưới đây (được tạo bằng máy tính và phần mềm máy tính) là sản phẩm của đa phương tiện
a/ Bài thơ được soạn bằng Word.
S
b/ Bài trình chiếu có hình ảnh minh họa
Đ
b/ Bài trình chiếu có hình ảnh minh họa
Đ
c/ Một ca khúc được ghi âm và lưu trong máy tính
S
d/ Bảng điểm lớp em được tạo bằng chương trính bảng tính.
S
d/ Bảng điểm lớp em được tạo bằng chương trính bảng tính.
S
e/ Hình ảnh được vẽ bỡi phần mềm đồ họa
S
Các sản phẩm đa phương tiện có ít nhất hai dạng thông
tin kết hợp với nhau
4.10/ Tổ bạn Trang thực hiện bài tập nhóm bao gồm đo
nhiệt độ trung bình hàng tháng nơi mình sống trong vòng
6 tháng và sử dụng chương trình bảng tính để ghi lại số
liệu, đồng thời tạo biểu đồ trên trang tính để minh họa trực
quan sự thay đổi nhiệt độ đó. Trong trường hợp này ta nói
rằng tổ bạn Trang đã tạo sản phẩm đa phương tiện. Phát
biểu đó đúng hay sai ?
Đúng
Dữ liệu đa phương tiện
Ngành nghề, lĩnh vực liên quan
1/ Các hình ảnh, đoạn phim, đoạn âm thanh trong các bài giảng điện tử của các thầy cô giáo
2/ Đồ họa 3D trong các trò chơi trực tuyến
3/ Các thí nghiệm ảo trong các môn học như Vật lí, Hóa học và Sinh học được mô phỏng trong phần mềm giáo dục
4/ Dữ liệu hai chiều, ba chiều trong các máy chụp cắt lớp cơ thể người
a. Thương mại
b. Giáo dục
c. Y học
d. Nghiên cứu khoa học
e. Nhà trường
f. Công nghiệp giải trí
g. Quản lí xã hội
h. Nghệ thuật
e. Nhà trường
f. Công nghiệp giải trí
b. Giáo dục
c. Y học
4.11/ Đa phương tiện đóng vai trò
rất lớn trong cuộc sống và liên quan
đến mọi ngành nghề, lĩnh vực của xã
hội. Bảng dưới đây liệt kê một số sản
phẩm đa phương tiện và các ngành
nghề, lĩnh vực khác nhau. Hãy ghép
các sản phẩm 1,2,3,4,5,6,7,8 với lĩnh
vực ứng dụng tương ứng a,b,c,d,e,f,
g,h.
Dữ liệu đa phương tiện
Ngành nghề, lĩnh vực liên quan
5/ Các bức tranh nghệ thuật được khảo sát và nghiên cứu bỡi máy tính
6/ Bản đồ hành chính, bản đồ vệ tinh, bản đồ mạng giao thông được sử dụng trong công tác quản lí
7/ Dữ liệu mô phỏng các quá trình phát triển Trái Đất, hình thành các vì sao
8/ Các hình ảnh, thước phim trong quảng cáo của hoạt động thương mại
a. Thương mại
b. Giáo dục
c. Y học
d. Nghiên cứu khoa học
e. Nhà trường
f. Công nghiệp giải trí
g. Quản lí xã hội
h. Nghệ thuật
h. Nghệ thuật
g. Quản lí xã hội
d. Nghiên cứu khoa học
a. Thương mại
4.12/ Hãy cho biết các phát biểu sau đúng hay sai ?
1/ Các trang Web có nội dung phong phú như văn bản, hình ảnh, âm thanh, phim, … đều là đa phương tiện
Đ
2/ Dự liệu đa phương tiện là một dạng thông tin bất kì mà ta có thể nhìn, thu nhận trong cuộc sống.
S
3/ Văn bản chỉ đơn thuần là dữ liệu văn bản, còn hình ảnh, âm thanh, phim ở trong máy tính mới là dữ liệu đa phương tiện
S
4/ Ti vi màn hìn phẳng chiếu được phim, phát ra âm thanh (tiếng nói, nhạc), hiển thị chữ phụ đề và các hình ảnh chuyển động. Do đó Ti vi màn hình phẳng cũng là thiết bị có khả năng thể hiện đa phương tiện.
Đ
5/ Đa phương tiện được lưu trong máy tính dưới dạng các tệp trên thiết bị nhớ.
Đ
4.13/ Điền cụm từ thích hợp vào ô trống (…) trong các câu dưới đây để có phát biểu đúng.
cố định
Ảnh tĩnh
máy quét
máy ảnh
phần mềm xử lý ảnh
a/ …………… là tranh, ảnh thể hiện ……………… một nội dung nào đó.
Ảnh được chụp bằng ……………….kĩ thuật số hoặc quét hình ảnh in
trên giấy bằng ……………….. (scanner)
b/ Có thể sử dụng …………..………… ………….. để………………….. ảnh
Làm tăng chất lượng ảnh.
c/ …………….là sự thể hiện liên tiếp nhiều ……………. mỗi ảnh trong
những khoảng thời gian ngắn.
e/ Có thể tạo ………… từ ảnh tĩnh ………….. bằng các………………..
?
chỉnh sửa
Ảnh động
?2
?3
?4
?5
?7
?8
ảnh tĩnh
?5
ảnh động
?6
ảnh tĩnh
?7
phần mềm ghép ảnh
?8
c/ Phim được quay bằng máy kĩ thuật số cũng là một dạng ảnh động
4.14/ hãy chọn các phát biểu đúng trong các câu sau đây.
a/ Ảnh động bao gồm một số ảnh tĩnh ghép lại và thể hiện theo thứ tự thời gian trên màn hình
Đ
b/ Ảnh động là ảnh chụp lại một cảnh hoạt động của con người hoặc các sự vật.
S
Đ
d/ Khi hiển thị ảnh động trên màn hình máy tính ta sẽ nhìn thấy hình chuyển động.
Đ
c/ Giúp mô tả những chuyển động khó diễn đạt bằng lời và truyền đạt thông tin hiệu quả
4.15/ Ưu điểm của ảnh động là.
a/ Thu hút sự chú ý của người xem
Đ
b/ Khó thiết kế
S
Đ
d/ Phù hợp để quảng cáo trên Internet
Đ
Hãy chọn các phương án đúng