BÀI TẬP

Bài: Bài tập - tiết: 7
Tuần dạy:





Mục tiêu:
Kiến thức:
- Củng cố và đánh giá kiến thức của học sinh về hệ cơ sở dữ liệu
- Củng cố lại những công việc khi đi xây dựng CSDL
- Tập thực hành trên cơ sở dữ liệu quản lí học sinh trong lớp.
Kỹ năng:
Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL
Thái độ:
Trọng tâm:
Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: Bảng
3.2 Học sinh: Ôn tập các kiến thức đã học
Tiến trình:
Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Ổn định lớp.
Điểm danh lớp.
Kiểm tra miệng:
Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

Kiểm tra 15 phút
Hoạt động 1: Tìm hiểu về quản lí học sinh
- GV: Dẫn dắt vấn đề để HS biết những công việc cần làm khi đi xây dựng CSDL quản lí HS
- HS: Suy nghĩ, lên bảng trình bày
- HS khác: Nhận xét, bổ sung.
- GV: Nhận xét, chốt ý
- HS: Nghe, quan sát, ghi bài
* Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoạt động chính trong quản lí học sinh trong lớp
- GV: Từ bài tập đã làm về thư viện. Hướng dẫn hs để hs liệt kê những hoạt động
- HS: nêu các hoạt động quản lí học sinh
- GV: Gọi hs lên bảng trình bày các hoạt động đó (Câu 2)
- HS: Lên bảng trình bày
- HS: khác bổ sung, nhận xét.
- GV: Từ bài làm và nhận xét của hs: phân tích và nhận xét chốt ý. Ghi những hoạt động chính và giải thích kỹ hơn về một hoạt động của một tổ chức có làm trên CSDL.
- HS: Nghe, quan sát, ghi bài.
* Hoạt động 3: Tìm thông tin cần quản lí của các đối tượng.
- GV: Từ những hoạt động đã xác định trong câu 2, gợi ý để học sinh suy nghĩ và tìm ra các đối tượng cần quản lí
- HS: Tìm hiểu về các đối tượng khi quản lí học sinh
- GV: Vậy đối với những đối tượng đó thì cần quản lí những thông tin gì?
- HS: Suy nghĩ và tìm các thuộc tính (dựa vào hoạt động)
- GV: Gọi hs lên bảng làm bài (ghi các đối tượng và thuộc tính)
- HS: Lên bảng làm bài.
- HS khác nhận xét
- GV: Phân tích và chốt ý.
- HS: Nghe, quan, sát, ghi bài
Câu 1: Cơ sở dữ liệu là gì?
Câu 2: Nêu các công việc thường gặp khi quản lý thông tin của 1 đối tượng nào đó?
Làm bài tập thực hành
Bài 1: Tìm hiểu về quản lí hs trong lớp
- Quy chế quản lí điểm
- Phiếu liên lạc.
- Bảng điểm của học sinh trong lớp
- …

Bài 2: Kể tên các hoạt động chính của quản lí học sinh:
- Nhập thông tin học sinh
- Nhập điểm cho học sinh
- Tìm học sinh là đoàn viên
- Sắp xếp tên học sinh theo thứ tự
- Tìm học sinh thỏa mãn điều kiện nào đó
- …




Bài 3: Liệt kê đối tượng cần quản lí

- Thông tin về học sinh:
+ Mã số
+ Họ đệm
+ Tên
+ Ngày sinh
+ Địa chỉ
+ Giới tính
+ …
- Thông tin về điểm
+ Mã điểm
+ Điểm toán
+ Điểm lý
+ Điểm hóa
+ Điểm tin
+ …


Câu hỏi, bài tập củng cố:
Hướng dẫn học sinh tự học:
Đối với bài học ở tiết học này: Hoàn chỉnh CSDL quản lí học sinh. Về nhà lập các bảng biểu trên giấy
Đối với bài học ở tiết tiếp theo: Yêu cầu HS đọc trước bài 3: Giới thiệu Microsoft Access.
Rút kinh nghiệm :
Cần rút kinh nghiệm về :