Bài soạn li 9

Chương I : Điện học

Mục tiêu chương:
Phát biểu đượcđịnh luật Ôm, nêu được đặc điểm điện trở của điện trở của dây dẫn
Nêu được đặc điểm của đoạn mạch nối tiếp của đoạn mạch nối tiếp và đoạn mạch song song
Nêu được ý nghĩa của các giá trị của vôn và oát trên dụng và thiết bị điện
Nêu được công thức tính công suất và điện năng tiêu thụ điện của một mạch điện
Nêu được công thức định luật Jun – Len xơ
Xác định bằng thực nghiệm định luật Ôm cho đoạn mạch nối tiếp , song song, diện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài , bản chất , tiết diệncủa dây dẫn. Định luật Jun – Len xơ
Vận dụng được các công thức
Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy , cầu chì , hiện tượng đoản mạch , các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn tiết kiệm điện



Ngày soạn…………………..
Ngày giảng…………………

Tiết 1 – Bài 1 :
Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện
vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.

I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh nêu được cách bố trí thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cườngđộ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
- Người học vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I , U từ số liệu thực nghiệm
- Người học nêu được mối quan hệ về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
2.Kĩ năng:
- Học sinh mắc thành thạo mạch điện theo sơ đồ, sử dụng các dụng cụ đo, kỹ năng vẽ, xử lý đồ thị
- Người học sử dụng được một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cường độ dòng điện.
- Học sinh giải được các bài tập định tính và các bài tập định lượng trong SGK và SBT.
3.Thái độ:
- Học sinh yêu thích môn học, hợp tác với các bạn trong thảo luận nhóm và trong khi làm thí nghiệm, tìm hiểu kiến thức mới.
- Học sinh hợp tác với giáo viên trong các hoạt động dạy và học.
II / Chuẩn bị: Cho mỗi nhóm học sinh
- 1Bảng phụ , 1điện trở mẫu,Biến trở, ampe kế , vôn kế , công tắc , dây dẫn , biến thế nguồn
III Các hoạt động lên lớp:
1. Tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp:
9A:
9B:

9C:
9D


2. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: (8 phút) Tổ chức tình huống học tập

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

* Đặt vấn đề
- ở lớp 7 chúng ta đã biết đèn sáng mạnh hay yếu phụ thuộc vào cường độ dòng điện . Còn trong thực tế khi hiệu điện thế tăng hay giảm thì độ sáng của đèn cũng thay đổi theo . Vậy hiệu điện thế và cường độ dòng điện có liên quan gì với nhau ? Làm thế nào để kiểm tra điều đó ?
* Ôn tập lại kiến thức có liên quan đến bài học
- Dụng cụ nào dùng để đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn ?
- Các dụng cụ đó được m