Bài soạn đạo đức

Ngày : 30/08/2008
Ngày dạy : 01/09/2008
KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN : ĐẠO ĐỨC (1)
BÀI : Em Là Học Sinh Lớp Một .
TIẾT : 2

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Học sinh hiểu được :
Trẻ em có quyền có họ tên, quyền đi học
Có thêm nhiều bạn mới, cô giáo mới, học được nhiều điều mới lạ.
2/. Kỹ năng :
Biết kể chuyện theo tranh
3/. Thái độ :
Giáo dục trẻ trở thành con ngoan, trò giỏi, bạn tốt
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Tranh minh họa trang 4, 5, 6/BTDĐ
2/. Học sinh
Sách bài tập
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
Em là học sinh lớp một (tiết 1)
a. Kiểm tra miệng
Nêu tên mình và kể về gia đình mình gồm có những ai?
Em là học sinh lớp mấy học trường nào? Cô giáo em tên gì?
Trẻ em được hưởng những quyền gì?
Thực hành :
Chơi trò chơi gọi tên
Qua trò chơi em có cảm nghỉ gì?
Nhận xét
3/. Bài mới
Giới thiệu bài (20’)
Để nêu những cảm nghỉ, cảm xúc hiểu biết của mình qua bài học em là học sinh lớp một 1. Hôm nay cô cùng các thực hành bài t6ạp 4 kể chuyện theo tranh.
Ghi tựa bài : Kể chuyện theo tranh
HOẠT ĐỘNG 1
Kể chuyện theo nhóm
Mục tiêu : Giúp trẻ cùng học tập, cùng kể chuyện tìm hiểu qua nội dung tranh, tự tin trong giao tiếp bạn bè.
Cách tiến hành :
Phương pháp : Nhóm, trực quan, đàm thoại
Kể chuyện qua nội dung tranh.

Củ đại diện bạn trong nhóm kể cho cả lớp nghe
Tranh 1 : Nhóm 1
Tranh 2 : Nhóm 2
Tranh 3 : Nhóm 3
Tranh 4 : Nhóm 4
Tranh 5 : Nhóm 5
Nội dung từng tranh
( Tranh 1 : Đây là gia đình bạn. Bố mẹ và bà đang chuẩn bị cho bạn đi học
Bố mẹ đã làm gì? để chuẩn bị cho em đi học.
Em đã làm gì để trở thành con ngoan
( Tranh 2 : các bạn đế trường vui vẻ có cô giáo mới, bạn mới
Trẻ em có quyền gì?
Đến trường An Hội học em đã quen với những ai?
Em có thích đi học không, vì sao?
Hãy kể về ước mơ của em
( Tranh 3 : Cô giáo đang dạy các em học. Được đi học, được học tập nhiều điều mới lạ. Được đi học em sẽ biết đọc biết viết
Em hãy kể những điều mà em được học ở trường
Nếu biết đọc, biết viết em sẽ làm gì
( Tranh 4 : Cảnh vui chơi trên sân trường
Kể những trò chơi mà em cùng các bạn đùa vui trên sân?
( Giáo dục cho các em biết trò chơi có hại và có lợi để học sinh biết lựa chọn mà chơi
( Tranh 5 : Kể lại cho bố mẹ nghe về những niềm vui và những điều bạn đã học tập được ở trường
Các em hãy kể những điều mà em thường nói cho ba mẹ nghe khi ở nhà?
HOẠT ĐỘNG 2
Trò chơi củng cố
Mục tiêu : Kiểm tra những kiến thức mà các em đã học
Cách tiến hành : Tập cho học sinh hát múa bài “Ước mơ xanh” các em đã được làm quen ở mẫu giáo
Qua bài học các em biết được trẻ em có quyền gì?
Em cảm thấy như thế nàokhi trở thành học sinh lớp một
Các em sẽ làm gì để trở thành con ngoan, trò giỏi?
5/. DẶN DÒ: (3’)
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài: Gọn gàng sạch sẽ, tièm hiểu nội dung bài qua tranh quan sát
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ



Trả lời





Chơi theo nhóm mà mình thích















Hình thức : Học nhóm theo ngẫu nhiên, chia nhóm theo ngẫu nhiên
Đếm số từ 1 đến 5 di chuyển theo nhóm ngẫu nhiên
Đại diện nhóm kể









Kể những việc bố mẹ đã làm cho em

Vâng lới ông bà cha mẹ, chăm học


Có quyền được đi học
Có cô giaó mới, bạn mới

…………….
Kể ước mơ ………





Trả lời

Trả lời






Kể








Quyền được đi học, quyền có họ tên

Vui sướng

Trả lời



Mở sách xem bài