Bài hát " cô giáo "

Thứ năm, ngày 06 / 09 / 2012

Hoạt động : Phát triển thẩm mỹ
Đề tài : Hát- múa minh hoạ bài “Cô giáo em”
Trọng tâm: Dạy vận động
Trò chơi: Nhận hình đoán tên bài hát
Nghe hát: Cô giáo về bản

Giáo viên: Nguyễn Thị Hằng

I YÊU CẦU:
- Trẻ biết hát kết hợp múa minh hoạ nhịp nhàng theo giai điệu bài bát “Cô giáo em”. Cảm nhận giai điệu bài hát “Cô giáo về bản” và thể hiện cảm xúc cùng cô trong quá trình nghe hát
- Qua trò chơi âm nhạc trẻ đoán và hát được các bài hát trong chủ đề
- Phát triển khả năng vận động khéo léo khi múa
- Giáo dục tình cảm yêu thương và lòng biết ơn đối với cô giáo

II CHUẨN BỊ :
- Máy vi tính
- Một số slide hình ảnh về cô giáo
- Một số hình ảnh về trường lớp mầm non, cô giáo…để trẻ chơi trò chơi “Nhận hình đoán tên bài hát”
- Nhạc không lời các bài hát “ Cô giáo em”; “Cô giáo về bản”; “Trường chúng cháu là trường mầm non”…
- Trang phục và dụng cụ múa minh hoạ: Quạt, khăn voan, hoa, gùi, nón lá…
- Hoa, lá để trẻ trang trí các dụng cụ múa

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY

Hoạt động cô

Dự kiến hoạt động trẻ

 1 Hoạt Động 1 : Bé vui múa hát
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “cô giáo”
- Cô cho trẻ biết: Cô giáo không chỉ dạy c/c múa hát, đọc thơ mà còn dạy c/c yêu quê hương, yêu dòng kênh xanh, yêu cánh đồng lúa chín…Đó cũng là nội dung của một bài hát, c/c có biết đó là bài hát gì không? (Cô giáo em” Tên tác giả bài hát? (Trần Kiết Tường)
- Cô cho trẻ hát với nhạc không lời 1- 2 lần (Cô sửa sai khi trẻ hát sai )
- Cô và trẻ cùng hát kết hợp xem một số hình ảnh về cô giáo
- Cô giới thiệu vận động múa và múa cho trẻ xem
- Cô tập cho trẻ múa kết hợp giải thích các động tác múa:
+ ĐT 1: “Cô giáo …..long lanh”
Tay trái đưa cao, tay phải thấp, Cuộn cổ tay vào chữ “em” kết hợp nhún chân và đổi bên (4 lần)
+ ĐT 2: “Cô rất…… lúa mới”
Hai mu bàn tay vẫy nhẹ và mở rộng 2 tay, lòng bàn tay ngửa nghiêng người sang trái, kết hợp đá gót chân về phía trước (4 lần)
+ ĐT 3: “Em yêu…sáo bay”
Tay trái đưa vòng lên đầu, xuống dưới, tay phải chống hông và đổi bên, sau đó đưa tay vẫy làm cánh cò kết hợp nhún ký chân
+ ĐT 4: “Cô vẫn …… em yêu ”
2 tay đưa lên cao lắc cổ tay nhón chân nhảy 1 vòng sau đó đưa 2 tay từ dưới vòng lên đầu, lòng bàn tay hướng ra ngoài, nghiêng người kết hợp nhún ký chân
- Cô cho trẻ múa theo từng động tác cùng cô (Cô sửa sai động tác múa cho trẻ)
- Cho trẻ hát, múa cả bài với nhạc
- Cho trẻ tạo nhóm chọn các dụng cụ múa trang trí và múa theo nhóm kết hợp với nhạc

2 Hoạt Động 2: Nhận hình đoán tên bài hát
Cô giới thiệu và giải thích cách chơi: Trên màn hình có các ô số từ 1-4 (phía sau các ô só là các hình ảnh về chủ đề nghề nghiệp). Cô sẽ chọn 1 bạn đại diện trong nhóm lên chọn ô số bất kỳ từ 1-4, khi chữ số biến mất, trẻ sẽ nhận hình đoán tên bài hát. Cô cho cả lớp cùng kiểm tra bằng cách nghe các nốt nhạc của bài hát và nhóm có trẻ đoán sẽ hát bài hát đó

3/ Hoạt Động 3 : Cô giáo về bản
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về cô giáo
- Cô hỏi: C/c đoán xem đó là ai?, cô giáo dạy học ở đâu?...
- Cô cho trẻ biết: Cô giáo vùng xuôi đã không ngại khó khăn, vất vả, vì lòng yêu thương các em nhỏ cô lên tận vùng núi để dạy các em
-giáo dục tình cảm yêu thương và lòng biết ơn đối với cô giáo
- Giới thiệu tên bài hát hát “Cô giáo về bản” nhạc và lời của Trương Hùng Cường và cho trẻ nghe trọn vẹn bài với hình ảnh minh hoạ
- Cô hát cho trẻ nghe và minh hoạ cùng tốp múa
* Kết thúc: Cô nhận xét