Bai giang toan
Chia sẻ bởi Đào Ngọc Tân |
Ngày 10/05/2019 |
31
Chia sẻ tài liệu: bai giang toan thuộc Lịch sử 7
Nội dung tài liệu:
Soạn: 08/01/2010
Giảng: 09/01/2010
Tiết 33: diện tích hình thang
A. mục tiêu:
- Kiến thức: HS hiểu được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành.
- Kĩ năng : HS tính được diện tích hình thang, hình bình hành theo công thức đã học.
- Thái độ : vẽ hình cẩn thận, chính xác.
B. đồ dùng dạy học:
- GV: Thước thẳng, com pa, êke, bảng phụ .
- HS : Thước thẳng, com pa ê ke. Ôn tập công thức tính diện tích hình chữ nhật, tam giác, diện tích hình thang.
C. tổ chức giờ học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động(3’)
Tổ chức hát đầu giờ
Nhắc lại ĐN và các t/c của hình thang?
Vậy diện tích hình thang được tính như thế nào ta học bài hôm nay.
1HS nhắc lại kiến thức cơ bản về hình thang.
+/ Định nghĩa
+/ Tính chất
Hoạt động I
1. công thức tính diện tích hình thang (15 ph)
*Mục tiêu: Hiểu công thức tính diện tích hình thang. Biết tính diện tích hình thang bằng công thức.
*Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, phấn màu.
*Cách tiến hành
- Định nghĩa hình thang.
- GV vẽ hình thang ABCD (AB // CD) rồi yêu cầu HS nêu công thức tính diện tích hình thang đã biết.
- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm dựa vào công thức tính diện tích tam giác, hoặc diện tích hình chữ nhật để chứng minh công thức tính diện tích hình thang.
- Cơ sở của việc chứng minh này là gì?
? Hãy phát biểu công thức tính diện tích hình thang
KL: GV chốt lại công thức tính diện tích hình thang.
- Hình thang là một tứ giác có hai cạnh đối song song.
- HS vẽ hình vào vở.
- Công thức
S ABCD =
Chứng minh:
S ABCD = S ADC + S ABC (tính chất hai diện tích đa giác)
S ACD =
S ABC = (vì CK = AH)
( S ABCD =
=
Cơ sở của việc chứng minh là vận dụng tính chất 1; 2 diện tích đa giác và công thức tính diện tích tam giác.
HS: điện tích hình thang bằng nửa tổng hai đáy nhân với chiều cao tương ứng.
Hoạt động II
2. Công thức tính diện tích hình bình hành (10 ph)
*Mục tiêu: Hiểu công thức tính diện tích hình bình hành. Biết tính diện tích hình bình hành.
*Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, phấn màu.
*Cách tiến hành.
- Hình bình hành là một dạng đặc biệt của hình thang, đúng không? Giải thích.
- Dựa vào công thức tính diện tích hình thang để tính diện tích hình bình hành.
- GV đưa định lí và công thức tính diện tích hình bình hành lên bảng phụ.
- áp dụng: Tính diện tích một hình bình hành biết độ dài một cạnh là 3,6 cm, độ dài cạnh kề với nó là 4 cm và tạo với đáy một góc có số đo 300.
- Yêu cầu HS vẽ hình và tính diện tích.
Giảng: 09/01/2010
Tiết 33: diện tích hình thang
A. mục tiêu:
- Kiến thức: HS hiểu được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành.
- Kĩ năng : HS tính được diện tích hình thang, hình bình hành theo công thức đã học.
- Thái độ : vẽ hình cẩn thận, chính xác.
B. đồ dùng dạy học:
- GV: Thước thẳng, com pa, êke, bảng phụ .
- HS : Thước thẳng, com pa ê ke. Ôn tập công thức tính diện tích hình chữ nhật, tam giác, diện tích hình thang.
C. tổ chức giờ học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động(3’)
Tổ chức hát đầu giờ
Nhắc lại ĐN và các t/c của hình thang?
Vậy diện tích hình thang được tính như thế nào ta học bài hôm nay.
1HS nhắc lại kiến thức cơ bản về hình thang.
+/ Định nghĩa
+/ Tính chất
Hoạt động I
1. công thức tính diện tích hình thang (15 ph)
*Mục tiêu: Hiểu công thức tính diện tích hình thang. Biết tính diện tích hình thang bằng công thức.
*Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, phấn màu.
*Cách tiến hành
- Định nghĩa hình thang.
- GV vẽ hình thang ABCD (AB // CD) rồi yêu cầu HS nêu công thức tính diện tích hình thang đã biết.
- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm dựa vào công thức tính diện tích tam giác, hoặc diện tích hình chữ nhật để chứng minh công thức tính diện tích hình thang.
- Cơ sở của việc chứng minh này là gì?
? Hãy phát biểu công thức tính diện tích hình thang
KL: GV chốt lại công thức tính diện tích hình thang.
- Hình thang là một tứ giác có hai cạnh đối song song.
- HS vẽ hình vào vở.
- Công thức
S ABCD =
Chứng minh:
S ABCD = S ADC + S ABC (tính chất hai diện tích đa giác)
S ACD =
S ABC = (vì CK = AH)
( S ABCD =
=
Cơ sở của việc chứng minh là vận dụng tính chất 1; 2 diện tích đa giác và công thức tính diện tích tam giác.
HS: điện tích hình thang bằng nửa tổng hai đáy nhân với chiều cao tương ứng.
Hoạt động II
2. Công thức tính diện tích hình bình hành (10 ph)
*Mục tiêu: Hiểu công thức tính diện tích hình bình hành. Biết tính diện tích hình bình hành.
*Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, phấn màu.
*Cách tiến hành.
- Hình bình hành là một dạng đặc biệt của hình thang, đúng không? Giải thích.
- Dựa vào công thức tính diện tích hình thang để tính diện tích hình bình hành.
- GV đưa định lí và công thức tính diện tích hình bình hành lên bảng phụ.
- áp dụng: Tính diện tích một hình bình hành biết độ dài một cạnh là 3,6 cm, độ dài cạnh kề với nó là 4 cm và tạo với đáy một góc có số đo 300.
- Yêu cầu HS vẽ hình và tính diện tích.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đào Ngọc Tân
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)