Bài giảng: Số 8 tiết 3

Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
LÀM QUEN VỚI TOÁN
Tách 8 đối tượng thành 2 phần theo các cách khác nhau
Giáo viên: Nguyễn Phương Thuý
Lớp: Mẫu giáo lớn C3
Trường Mầm Non Phan Thiết
Phát triển nhận thức
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức
- Dạy trẻ biết cách tách gộp 8 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau
- Trẻ hiểu được ý nghĩa của các cách chia, nêu được kết quả của cách chia.
b. Kỹ năng
- Luyện tập thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 8
- Trẻ tách gộp 8 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau
- 84% trẻ thực hiện được yêu cầu.
c. Giáo dục
- Trẻ biết thực hiện đúng theo yêu cầu của cô
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
2. Chuẩn bị

a. Đồ dùng của cô
- 8 bông hoa hồng, 8 chiếc bánh trưng, 8 chiếc bánh tét, 8 cành hoa đào, 8 cành hoa mai, 8 khuy nhỏ, 8 quả táo xanh có kích thước lớn hơn của trẻ.
Bảng từ, các thẻ số từ 1 – 8
b. Đồ dùng của trẻ
- 8 bông hoa hồng, 8 quả táo xanh ,8 khuy nhỏ, các thẻ số từ
1 - 8
- 1 bảng gài, 1 bộ thẻ trắc nghiệm, que chỉ, rổ đựng.
c. Hệ thống câu hỏi đàm thoại
d. Nội dung tích hợp
Bài hát: Mùa xuân
- Tích hợp: Thơ: Hoa đào – hoa mai
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
3. Hình thức tổ chức
Hoạt động 1:
Xem đoạn phim và trò chuyện về nội dung chủ đề: “Các phong tục ngày tết”
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
Hoạt động 2
Ôn thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 8
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đúng rồi
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đúng rồi
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đúng rồi
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đúng rồi
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đúng rồi
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đúng rồi
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đúng rồi
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
Hoạt động 3:
Dạy trẻ tách 8 đối tượng thành 2 phần theo các cách khác nhau
a. Cô chia mẫu
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
6
4
5
8
7
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
6
4
5
8
7
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
3
5
1
2
4
6
7
8
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
3
5
1
2
4
6
7
8
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
b. Trẻ chia tự do
- Cô cho trẻ chơi tập tầm vông
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
Sơ đồ phân chia
7
1
2
5
6
3
4
4
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
2
6
7
1
3
4
5
8
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
2
6
7
1
3
4
5
8
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
3
5
1
2
4
6
7
8
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
3
5
1
2
4
6
7
8
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
4
1
2
3
5
6
7
8
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
4
1
2
3
5
6
7
8
9
10
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
Sơ đồ phân chia
7
1
2
5
6
3
4
4
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
Hoạt động 4: Luyện tập
Cho trẻ chơi trò chơi trắc nghiệm
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
Câu hỏi 1: Có bao nhiêu cách chia 8 đối tượng thành 2 phần
a. 1 cách
b. 3 cách
d. 4 cách
c. 2 cách
Đúng rồi
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
Câu hỏi 2: Trong các cách chia 8 đối tượng thành 2 phần sau đây cách chia nào đúng?
a. 2 và 1
Đúng rồi
b. 5 và 3
d. 6 và 1
c.4 và 3
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
Câu hỏi 3:Có những cách chia nào, chia 8 đối tượng thành 2 phần?
a. 6 và 2
Đúng rồi
b. 5 và 3
d. Tất cả các phương án trên
c. 4 và 4
Giáo viên: Nguyễn Phương Thúy – lớp mẫu giáo lớn C3
Trường MN Phan Thiết – TX Tuyên Quang - TQ
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC
CHÚC CÁC BÉ NGOAN VÀ HỌC GIỎI