Bai giang dien tu

Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất
Tiêu chí 5: Nhà trường có đủ thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học và quản lý sử dụng theo quy định của bộ giáo dục và đào tạo
a/ Có đủ thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học theo quy định.
b/ Có các biện pháp quản lý sử dụng hiệu quả các thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học.
c/ Mỗi năm học, rà soát, đánh giá để cải tiến việc sử dụng thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học.
(Trường THCS ………… nằm trên địa bàn …………….. là một trong những trường của huyện Bình Xuyên, trường luôn nhận được sự quan tâm, đầu tư về mọi mặt của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và Phòng giáo dục huyện Bình Xuyên)
*Mô tả:
Cùng với việc thay đổi chương trình SGK và đổi mới PPDH, bắt đầu từ năm học 2002 – 2003 đến năm học 2005 – 2006, trường THCS Trung đã được BGD&ĐT trang bị cho bộ TBDH để phục vụ cho việc dạy – học của các khối lớp, vì thế trường đã có đủ về cơ sở vật chất thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học theo quy định của Bộ giáo dục và đào tạo (5.5-1) (Danh mục TBDH tối thiểu của BGD&ĐT) phục vụ tốt cho việc thực hiện kế hoạch năm học (5.5-2) (KH năm học), (5.5-3) (chất lượng hai mặt của năm học)
Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã ra quyết định thành lập tổ quản lí sử dụng TBDH gồm 5 thành viên, trong đó hiệu trưởng phụ trách, chịu trách nhiệm điều hành các thành viên, nhân viên phụ  trách TBDH (5.5-4) (QĐ thành lập tổ quản lí sử dụng TBDH, ĐDDH) và xây dựng kế hoạch đề ra các biện pháp quản lý, sử dụng hiệu quả các thiết bị giáo dục (5.5-5) (kế hoạch quản lý TBDH, ĐDDH). Yêu cầu GV sử dụng đầy đủ TBDH theo qui định của BGD&ĐT. Tăng cường kiểm tra, đánh giá cải tiến việc sử dụng hiệu quả các thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học (5.5-6) (các biên bản kiểm tra). Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức cho GV đăng kí, tổ chức các cuộc thi tự làm ĐDDH, TBDH, đã làm được 40 TB, được Hội đồng KH nhà trường đánh giá cao và đưa vào danh mục TBDH của trường (5.5-7) (Danh mục ĐD TBDH tự làm)
Tuy nhiên, phòng chứa TB còn nhỏ hẹp, dột nát, cán bộ làm thiết bị là giáo viên kiêm nhiệm, chưa được đào tạo cơ bản, chuyên môn còn hạn chế.
*Điểm mạnh: nhà trường đã tổ chức cho GV đăng kí và tổ chức các cuộc thi tự làm ĐDDH, TBDH phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy, khuyến khích các đồ dùng giá thành rẻ nhưng giá trị sử dụng cao.
*Điểm yếu: phòng chứa TB còn nhỏ hẹp, cán bộ làm thiết bị là giáo viên kiêm nhiệm, chưa được đào tạo cơ bản, chuyên môn còn hạn chế.
*Kế hoạch hành động:
Cán bộ làm công tác TB phải thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng và theo học các lớp tập huấn của Sở GD & ĐT tổ chức để nâng cao nghiệp vụ, đáp ứng được yêu cầu của ngành.
Tích cực tham mư