Bai giang

TRUY VẤN DỮ LIỆU
(Tiết PPCT: 25)

Ngày soạn: ............................................
Ngày đăng kí giáo án: .........................

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu khái niệm và vai trò của mẫu hỏi
- Biết các bước chính để tạo ra một mẫu hỏi
2. Kĩ năng:
- Biết vận dụng một số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏi
- Tạo được mẫu hỏi đơn giản.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, máy chiếu đa năng, giáo án.
- Một CSDL mẫu quản lý bán hàng có 3 bảng khach_hang, mat_hang và hoa_don cùng một số mẫu hỏi để minh hoạ
2. Học sinh: SGK, vở ghi
III. Hoạt động dạy - học
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu các khái niệm mẫu hỏi
a. Mục tiêu:
- HS hiểu khía niệm mẫu hỏi
- Biết các chức năng của mẫu hỏi, sự cần thiết của mẫu hỏi
b. Nội dung
- Mẫu hỏi được sử dụng để tìm kiếm, sắp xếp khi dữ liệu được lưu trữ trên nhiều bảng.
- Mẫu hỏi thường được sử dụng để:
+ Sắp xếp các bản ghi
+ Chọn các bản ghi thoả mãn các điều kiện cho trước
+ Chọn các trường để hiển thị
+ Thự hiện tính toán
+ Tổng hợp và hiển thị thông tin từ nhiều bảng hoặc mẫu hỏi khác.
Kết quả thực hiện mẫu hỏi có thể tham gia vào việc tạo bảng, biểu mẫu, tạo mẫu hỏi khác hoặc báo cáo.
c. Cách tiến hành
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Nêu câu hỏi đặt vấn đề: Trong bài toán quản lý kinh doanh bán hàng. Những câu hỏi thường đặt ra là gì?
- GV: Ta có thể chia các câu hỏi đó thành 2 nhóm: nhóm 1 là câu hỏi chỉ liên quan đến một bảng, nhóm 2 là câu hỏi liên quan đến nhiều bảng.
- Đối với câu hỏi nhóm 1 ta có thể sử dụng các thao tác lọc, tìm kiếm để tìm câu trả lời.
- Đối với câu hỏi nhóm 2 ta phải sử dụng mẫu hỏi.
- Dựa vào các kiến thức đã học và kết hợp với SGK, các em cho cô biết khái niệm về mẫu hỏi?
thực hiện một số mẫu hỏi để học sinh thấy được khả năng của biểu mẫu.
-Tham khảo SGK, cho cô biết những khả năng của biểu mẫu?





- Có những chế độ nào khi làm việc với biểu mẫu?
Trả lời:
- Ngày... bán được bao nhiêu mặt hàng nào đó?
- Doanh thu của ngày .... là bao nhiêu?







Mẫu hỏi dựa vào liên kết giữa các bảng để thống kê dữ liệu, nhóm và chọn các bản ghi của nhiều bảng theo một điều kiện cho trước

+ Sắp xếp các bản ghi
+ Chọn các bản ghi thoả mãn điều kiện cho trước
+ Chọn các trường để hiển thị
+ Thực hiện tính toán
+ Tổng hợp và hiển thị thông tin từ nhiều bảng hoặc mẫu hỏi khác.
- Có 2 chế độ: chế độ thiết kế và chế độ trang dữ liệu


2. Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu thức và các hàm
a. Mục tiêu:
- HS biết các toàn hạng và phép toán xây dựng nên biểu thức
- Viết đúng biểu thức
- HS biết tên và chức năng của một số hàm cơ bản
b. Nội dung:
- Phép toán thường dùng bao gồm:
+, -, *, / (P/t số học)
<, >,<=, >=,= ,<>( P/t so sánh)
AND, OR, NOT( p/ t lôgic)
- Toán hạng trong biểu thức có thể là:
+ Tên các trường đóng vai trò các biến được ghi trong dấu ngoặc vuông.
+ Các hằng số
+ Các hằng văn bản
+ Các hàm số: (SUM, AVG, MAX, MIN, COUNT....)
- Biểu thức số học: Được sử dụng để mô tả các trường tính toán trong mẫu hỏi
- Biểu thức lôgic: được sử dụng trong các trường hợp sau
+ Thiết lập bộ lọc cho bảng
+ Thiết lập điều kiện lọc để tạo mẫu hỏi
- Các hàm
SUM : Tính tổng các giá trị AVG : Tính giá trị trung bình
MIN : Tính giá trị nhỏ nhất MAX : Tìm giá trị lớn nhất
COUNT : Đếm số giá trị khác trống
c. Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Để thực hiện các tính toán và kiểm tra các điều kiện, trong Access sử dụng các phép toán và toán hạng.