Bài: các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả

CÁC BIỆN PHÁP GHI NHỚ CÓ HIỆU QUẢ
KHI HỌC MÔN SINH
SVTH: Phạm Thị Ngọc Cúc
Nguyễn Tường Hải
Huỳnh Đặng Kim Thủy
Trương Nguyễn Lan Chi
Lớp: Sinh 1B
I-Ghi nhớ và cơ sở sinh lí của ghi nhớ:
1. Ghi nhớ:
Là quá trình ghi lại và giữ lại trong não con người những hình ảnh của sự vật, hiện tượng trong quá trình tri giác.

2. Cơ sở sinh lí của ghi nhớ:
Là sự hình thành và giữ gìn các đường liên hệ thần kinh tạm thời trong não.

II- Các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả:
1. Đọc sách thường xuyên:
- Khi học không chỉ môn Sinh mà là bất kì môn nào ta cũng phải chăm chỉ đọc sách, nắm bắt kiến thức và đặc biệt là phải đọc đi đọc lại những chỗ khó hiểu, gạch dưới hoặc đánh dấu những điểm cần lưu ý khi đọc sách.
- Ví dụ: đọc sách giáo khoa,…
II- Các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả:
2. Sơ đồ hoá:
- Sau khi học xong một bài bạn nên xem lại rồi tóm tắt kiến thức dưới sơ đồ dạng cây. Khi nhìn vào đó bạn sẽ biết được mình đang học bài gồm những mục nào, ý nào chính, ý nào phụ, sự liên hệ với những tài liệu đã được học trước nó,…
- Ví dụ: vẽ cây tiến hóa với những bài học liên quan đến các lớp, ngành, phân ngành,..động vật.
II- Các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả:
3. Vẽ hình hoặc vẽ chuỗi:
- Các quá trình khó nhớ nên vẽ chuỗi hoặc vẽ hình. Đồng thời nên phóng đại kích cỡ của những chi tiết quan trọng
- Ví dụ: chu trình Krebs
II- Các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả:
4. Kích thích não bằng âm thanh, hình ảnh, mùi vị,..:
- Khi đọc khái niệm nào nên tập trung liên tưởng đến một hình ảnh liên quan đến nó.
- Ví dụ:


II- Các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả:
5. Lập bảng so sánh:
- Có thể là dạng bảng dài hoặc bảng ngắn.
- So sánh điểm giống, khác nhau giữa những quá trình sinh hóa, những cơ quan tử trong tế bào,…Điều này giúp tạo mối liên hệ giữa những khái niệm đã học, giúp thuận tiện cho việc nhớ lại và làm bài sau này.
- Ví dụ: lập bảng so sánh DNA và RNA, tế bào Procaryote và Eucaryote,…
II- Các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả:


6. Làm bài tập: cả trắc nghiệm và tự luận.
- Bài trắc nghiệm giúp bạn vận dụng lí thuyết vào thực hành; câu trắc nghiệm có câu đúng nhất, có câu gần đúng, câu sai, khi đó bạn sẽ có sự so sánh để nắm kĩ bài.
- Bài tập tự luận sẽ giúp bạn nhớ cụ thể, có hệ thống hơn về bài đã học; rèn khả năng phân tích, lập luận, kết nối những gì đã học.
- Ví dụ: làm những bài tập liên quan đến Di truyền học như đột biến, lai hóa,…
Ví dụ:
Câu 1: Trong cơ thể sống có khoảng bao nhiêu loại acid amin?
A- 18
B- 19
C- 20
D- 21
SAI
SAI
SAI
CHÍNH XÁC
Câu 2: Mã mở đầu của mRNA là…?
A- UAA
B- AUG
C- UGA
D- UAG
SAI
SAI
SAI
CHÍNH XÁC
II- Các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả:
7. Viết lại bài:
- Viết đi viết lại những từ, cụm từ khó nhớ mang tính đặc thù môn sinh học.
- Ví dụ: tên của nucleotide loại A: adenosin monophosphat,…
II- Các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả:
8. Tự lập danh sách hay từ điển tra cứu:
- Tổng hợp các khái niệm cơ bản đã được học, giải thích theo cách hiểu do mình gom góp từ nhiều nguồn. Sau đó lưu trữ thành một quyển.
- Ví dụ:
Chân giả: phần lồi tạm thời của tế bào chất của tế bào ĐVNS hoặc của tế bào amíp, hình thành khi di chuyển hoặc bắt thức ăn.
Đa phát sinh: bắt nguồn từ 2 hoặc trên 2 tổ tiên khác nhau.
II- Các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả:
9. Tập quan sát các hiện tượng xảy ra trong đời sống:
Ví dụ như quan sát sự phát triển của một loại cây, vòng đời của bướm,…

II- Các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả:
10. Tập làm các thí nghiệm nhỏ:
- Bắt đầu từ những loài sinh vật xung quanh nhà, dự đoán kết quả và rút ra kết luận.
- Việc thực hành những điều đã học sẽ giúp ta hiểu chi tiết hơn về vấn đề  dễ gợi nhớ hơn.
II- Các biện pháp ghi nhớ có hiệu quả:
11. Học cách đặt vấn đề:
- Khi học bài, ta tự đặt câu hỏi cho mình dựa trên những gì vừa đọc rồi tự trả lời. Điều này giúp ta không bị chậm lại nếu sau này gặp một câu hỏi tương tự.
- Cũng trong lúc học bài, nếu gặp những điều chưa hiểu nên cố gắng đi tìm câu trả lời thông qua sách báo, bạn bè, thầy cô, hay từ chính những quan sát của mình
Cảm ơn sự theo dõi của cô và các bạn