Bài 9. Thứ tự kể trong văn tự sự

nhiệt liệt chào mừng
Các thầy cô đến dự giờ môn Ngữ Văn lớp 6A2

Giáo viên : Đặng Thị Nhị
Kiểm tra bài cũ
? Ngôi kể là gì? Hãy nêu vai trò của ngôi kể trong văn tự sự?
Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện
Vai trò :
+ Kể theo ngôi thứ nhất: người kể có thể trực tiếp kể ra những gì mình nghe, mình thấy, mình trải qua , có thể trực tiếp nói ra cảm tưởng, ý nghĩ của mình.
+ Kể theo ngôi thứ ba: người kể có thể kể linh hoạt, tự do những gì diễn ra với nhân vật ( người kể tự giấu mình )
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự
1.Ví dụ: SGK/97
2. Nhận xét:
a.Văn bản 1:Ông lão đánh cá và con cá vàng
Chú ý!Khi có biểu tượng bàn tay cầm bút viết ?, các em cần ghi vào vở.
Nguyên nhân
Diễn
biến
Kết quả
Các sự việc của truyện "Ông lão đánh cá và con cá vàng".
}
}
}
Nguyên nhân
Diễn biến
Kết quả
- Các sự việc được kể liên tiếp nhau theo trình tự thời gian:
nguyên nhân => Diễn biến => kết quả.
Việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết.
=> Giúp người đọc thấy được lòng tham ngày càng tăng của mụ vợ và cuối cùng bị trả giá.
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự
1.Ví dụ: SGK/97
2. Nhận xét: a.Văn bản 1
? Kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi) là kể các sự việc liên tiếp nhau, việc gì xảy ra trước, kể trước; việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết.
 T¸c dông: Lµm cho ng­êi ®äc, ng­êi nghe dÔ theo dâi, dÔ nhí, dÔ hiÓu, næi bËt ý nghÜa truyÖn.
b.Văn bản 2: Sgk(97)
1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại
2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nhưng không ai đến giúp.
3) Ngỗ mồ côi không có người rèn cặp nên trở thành lêu lổng, hư hỏng bị mọi người xa lánh.
4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi người, làm họ mất lòng tin.
5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm trước bệnh tình của Ngỗ.
Yếu
tố
Hồi
Tưởng
? Kể theo thứ tự ngược là đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể trước, sau đó mới dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra trước đó.
? Tác dụng: Cách kể ngược gây bất ngờ, gây sự chú ý hoặc để thể hiện tình cảm nhân vật -> làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn.
Hậu quả
Nguyên nhân
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự
1.Ví dụ: SGK/97
2. Nhận xét: a.Văn bản 1
? Kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi) là kể các sự việc liên tiếp nhau, việc gì xảy ra trước, kể trước; việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết.
 T¸c dông: Lµm cho ng­êi ®äc, ng­êi nghe dÔ theo dâi, dÔ nhí, dÔ hiÓu, næi bËt ý nghÜa truyÖn.
b.Văn bản 2: Sgk(97)
Kể theo thứ tự ngược là đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể trước, sau đó mới dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra trước đó.
? Tác dụng: Cách kể ngược gây bất ngờ, gây sự chú ý hoặc để thể hiện tình cảm nhân vật -> làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn.
4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi người, làm họ mất lòng tin.
3) Ngỗ mồ côi không có người rèn cặp nên trở thành lêu lổng, hư hỏng bị mọi người xa lánh.
1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại.
5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm trước bệnh tình của Ngỗ.
2) Bị chó dại cắn, Ngỗ kêu cứu, không ai đến giúp.
? *Lưu ý (1): Muốn kể theo thứ tự ngược phải có sự sáng tạo trong dòng hồi tưởng.
? * Lưu ý (2): Việc kể theo thứ tự tự nhiên ( kể xuôi) hay kể không theo thứ tự tự nhiên( kể ngược) là tùy theo nhu cầu thể hiện nội dung của người kể.

Bài tập trắc nghiệm




A) Khi kể chuyện, người kể có thể kể các sự việc theo trình tự câu chuyện đã diễn ra.
B) Để tạo sức hấp dẫn cho truyện, người kể có thể đảo trật tự thời gian, diễn biến của sự việc.
C) Không thể đảo trình tự thời gian, trật tự của câu chuyện.
D) Đảo trật tự sự kiện, trình tự thời gian là nghệ thuật kể chuyện thường thấy trong văn chương hiện đại.


c
0
3
2
1
4
5
6
7
9
8
10
? Nhận định nào không đúng với trình tự thời gian của văn kể chuyện?
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự
1.Ví dụ: SGK/97
2. Nhận xét: a.Văn bản 1
? Kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi) là kể các sự việc liên tiếp nhau, việc gì xảy ra trước, kể trước; việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết.
 T¸c dông: Lµm cho ng­êi ®äc, ng­êi nghe dÔ theo dâi, dÔ nhí, dÔ hiÓu, næi bËt ý nghÜa truyÖn.
b.Văn bản 2: Sgk(97)
Kể theo thứ tự ngược là đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể trước, sau đó mới dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra trước đó.
? Tác dụng: Cách kể ngược gây bất ngờ, gây sự chú ý hoặc để thể hiện tình cảm nhân vật -> làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn.
? *Lưu ý (1): Muốn kể theo thứ tự ngược phải có sự sáng tạo trong dòng hồi tưởng.
? * Lưu ý (2): Việc kể theo thứ tự tự nhiên ( kể xuôi) hay kể không theo thứ tự tự nhiên( kể ngược) là tùy theo nhu cầu thể hiện nội dung của người kể.
II.Ghi nhớ: Sgk(98)
III.Luyện tập
Bài 1/ 98
? 1. Bài tập 1: (SGK /98):

*Truyện kể theo ngôi thứ nhất.
* Thứ tự kể: Kể ngược
( hồi tưởng)
*Vai trò của yếu tố hồi tưởng:
Là cơ sở cho việc kể ngược, xâu chuỗi các sự việc:
Hiện tại- quá khứ- hiện tại.
*Tóm tắt các sự việc chính:
1) "Tôi" và Liên là đôi bạn thân
2) Lúc đầu "tôi" ghét Liên
3) Một lần va chạm "tôi" đã hiểu Liên
4) Chúng tôi thành bạn.
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự
1.Ví dụ: SGK/97
2. Nhận xét: a.Văn bản 1
? Kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi) là kể các sự việc liên tiếp nhau, việc gì xảy ra trước, kể trước; việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết.
 T¸c dông: Lµm cho ng­êi ®äc, ng­êi nghe dÔ theo dâi, dÔ nhí, dÔ hiÓu, næi bËt ý nghÜa truyÖn.
b.Văn bản 2: Sgk(97)
Kể theo thứ tự ngược là đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể trước, sau đó mới dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra trước đó.
? Tác dụng: Cách kể ngược gây bất ngờ, gây sự chú ý hoặc để thể hiện tình cảm nhân vật -> làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn.
? *Lưu ý (1): Muốn kể theo thứ tự ngược phải có sự sáng tạo trong dòng hồi tưởng.
? * Lưu ý (2): Việc kể theo thứ tự tự nhiên ( kể xuôi) hay kể không theo thứ tự tự nhiên( kể ngược) là tùy theo nhu cầu thể hiện nội dung của người kể.
II.Ghi nhớ: Sgk(98)
III.Luyện tập
Bài 1/ 98
Bài 2/ 99

? Bài tập 2: Tìm hiểu đề và lập dàn bài cho đề sau:
Đề: Kể câu chuyện lần đầu tiên em được đi chơi xa.
I.Tìm hiểu đề:
1.Thể loại: Tự sự (kể chuyện) đời thường.
2. Nội dung: Lần đầu được đi chơi xa.
3. Ngôi kể: Ngôi thứ nhất
4.Thứ tự kể: Kể xuôi (hoặc kể ngược)

? II. Dàn bài:
1. Mở bài:
- Nếu kể xuôi: Giới thiệu thời gian, địa điểm, lí do được đi chơi.
- Nếu kể ngược( hồi tưởng): Nhân điều gì đó khiến em nhớ lại lần đầu tiên được đi chơi xa, ở nơi nào?
2. Thân bài:
Kể tuần tự diễn biến (hành trình) cuộc đi chơi- cần lưu ý kể tỉ mỉ một sự việc đáng nhớ nhất.
3 Kết bài:
- Nêu ấn tượng sau chuyến đi.
- Mong ước của em.

Kể xuôi : giới thiệu thời gian, địa điểm, lí do được đi chơi
Kể ngược (hồi tưởng): nhân điều gì khiến em nhớ lại lần đi chơi xa, ở nơi nào? Chuyến đi đã để lại ấn tượng gì ?
Thực hành: Viết phần mở bài
* Cách 1(Kể xuôi)
* Cách 2(Kể ngược)
Hướng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc ghi nhớ SGK/98.
Hoàn thành bài tập 2 SGK/99.
- Lập dàn ý các đề trong SGK chuẩn bị cho bài viết số 2
Bài học hôm nay dừng tại đây.
Cảm ơn các thầy cô và các em đã quan tâm, theo dõi!
Xin thân ái chào các thầy cô và các em !