Bài 9. o, c

BÀI SOẠN MÔN TIẾNG VIỆT 1
PHƯƠNG ÁN TĂNG THỜI LƯỢNG TV1
BÀI 9: O - C

VÌ
LỢI
ÍCH
TRĂM
NĂM
TRỒNG
NGƯỜI
Phòng GD&ĐT TP Pleiku

VÌ
LỢI
ÍCH
MƯỜI
NĂM
TRỒNG
CÂY
Trường TH Trần Quý Cáp
Bài 9: o - c
Mục tiêu: HS nắm vững chắc hai và ghi được chữ ghi âm o, c
HS đọc, viết được các tiếng ứng dụng và một số tiếng thông dụng khác có chứa hai chữ o,c.
HS đọc hiểu bài ứng dụng: bò bê có bó cỏ
Hs tự tin trong hội thoại theo chủ đề vó bè.
2. Đồ dùng dạy học:
Bộ ghép vần tiếng việt.
Tranh minh họa như SGK.
Vật liệu cho các trò chơi củng cố vần vừa học.
3. Hoạt động Dạy – Học:
3.1: Kiểm tra bài cũ:
3.2:DẠY – HỌC BÀI MỚI:
1. Vào bài:
* Hoạt động 1: Gv hội thoại với HS + Giới thiệu bài học.
+ Chủ đề: Các con vật em biết
? Em biết những con vật nào ở gia đình em?
- HS trả lời.
GV kể một số con vật gần gũi với các em hằng ngày.
- GV giới thiệu một số tranh minh họa về các con vật
+ HSQS – GV giới thiệu bài.
- b)Tiếng bò: Gv chỉ tiếng bò cho HS tìm chữ mới trong tiếng đó.
? Tiếng bò có mấy con chữ ghép lại? ( HSTL)
? Chữ nào đứng trước chữ nào đứng sau? ( HSTL)
- Cho HS tìm tiếng mới và ghép( bộ ghép vần)
- Gv nêu: Tiếng bò gồm b và o.
- HD đọc đánh vần + Trơn: b – o – bo – huyền – bò /bò
- Cuối cùng Gv gọi HS đọc từ bò.
- Gv gọi HS đọc lại bài + Sửa sai cho HS.



Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mớ
Chữ o:GV gt tranh, chữ o và tiếng bò cho HS tìm chữ mới
GV gt tranh ? Tranh vẽ con gì? ( HSTL)
Gv giới thiệu tiếng bò:
? Tiếng bò có âm nào đã học ( b)
? Gọi HS nêu âm mới? ( HSTL: o)
? Cho HS tìm âm mới + ghép ( bộ ghép vần)
+ HDHS phát âm
- GV phát âm mẫu âm o (miệng mở rộng, môi tròn ).
HS đọc CN – B – N - L: o
b. Tiếng bò:
- Gv chỉ tiếng bò cho HS tìm chữ mới trong tiếng đó.
? Tiếng bò có mấy con chữ ghép lại? ( HSTL)
? Chữ nào đứng trước chữ nào đứng sau? ( HSTL)
- Cho HS tìm tiếng mới và ghép( bộ ghép vần)
- Gv nêu: Tiếng bò gồm b và o.
- HD đọc đánh vần + Trơn: b – o – bo – huyền – bò /bò
- Cuối cùng Gv gọi HS đọc từ bò.
- Gv gọi HS đọc lại bài + Sửa sai cho HS.
* Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện:
- Gv linh động đưa ra trò chơi.
VD: “Nhìn tranh đoán chữ”
- Gv tổ chức cho TC “Tìm tranh - đoán chữ”
Đại diện 2 nhóm HS tham gia TC : N1: Đưa tranh minh họa -> Nhóm 2 tìm tiếng đúng với tranh minh họa và ngược lại.
+ GV tổ chức cho HS TC “ Rung chuông vàng: “ Đoán chữ còn thiếu”
- HS tìm chữ còn thiếu: cỏ
* Hoạt động 4: Tập viết vần mới và tiếng khóa:
a) Chữ b:
- Gv HDHS viết chữ b
+ nêu quy trình viết – GV viết mẫu lên bảng.
- GV theo dõi kiểm tra, sửa sai + tuyên dương.
* Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng:
Gv chia lớp 2 – 3 nhóm tổ chức cho HS thi viết đúng, đẹp.
+ Hs tìm tiếng có chứa chữ o trên những bông hoa GV chuẩn bị sẵn, thi viết đúng, đẹp
+ Nhóm nào có nhiều tiếng viết đúng, đẹp, nhóm đó thắng được tuyên dương trước lớp.
b) Chữ bò: ( tương tự HD viết b lưu ý chỗ nối giữa b và o.)
Tiết 2( tương tự tiết 1)
Tiết 3
3. Luyện tập:
* Hoạt động 10:
Đọc chữ và tiếng khóa:
Gọi HS đọc lại vần mới và tiếng, từ chứa chữ mới:
HS đọc cá nhân – bàn – nhóm – lớp.
b)Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV giới thiệu các từ ngữ lên bảng + Tranh minh họa
bo bò b
co cò cọ
- GV đọc mẫu các từ ngữ ứng dụng.
+ Kết hợp minh họa từ mới lạ với HS bằng tranh ảnh ..
c) Đọc câu ứng dụng:
GV giới thiệu tranh minh họa câu ứng dụng.
GV đọc mẫu câu ứng dụng ( 1 – 2 lần)
? Trong tranh vẽ con vật gì?
Kết hợp giảng từ ngữ trong câu còn xa lạ với HS.
Gọi HS đọc câu ứng dụng: CN- B – N – L.
Hoạt động 11: Viết chữ và tiếng chứa chữ mới
- HDHS viết vào vở T. Viết
Hoạt động 12: Luyện nói
GV giới thiệu tranh và chủ đề luyện nói: vó bè ( thay đổi chủ đề luyện nói phù hợp với HS)
? Tranh vẽ gì?
GV đọc tên chủ đề:
HS đọc chủ đề luyện nói.
Tổ chức cho HS luyện nói.
? Nhìn vào trong tranh thấy những gì?
? Cái vó dùng để làm gì?
? Cái bè dùng để làm gì?
? Vó, bè thường đặt ở đâu?
? Quê em có cái vó, bè không?
* Hoạt động 13: (HD HS hát)
+ GV tổ chức cho HS hát “ Con chim non”.
Kính chúc quý thầy cô
sức khoẻ!
Tiết học kết thúc