Bài 9. Kính trọng, biết ơn người lao động

Chia sẻ bởi Tống Hoài Hận | Ngày 07/05/2019 | 69

Chia sẻ tài liệu: Bài 9. Kính trọng, biết ơn người lao động thuộc Đạo đức 4

Nội dung tài liệu:

Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2012
ĐẠO ĐỨC
Kính trọng, biết ơn người lao động (tiết 2)
Em hãy nêu câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, tranh, ảnh, truyện,… về người lao động mà em biết?
Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2012
ĐẠO ĐỨC
Kính trọng, biết ơn người lao động (tiết 2)
Vì lợi ích mười năm phải trồng cây
Vì lợi ích trăm năm phải trồng người.
Đây là câu nói nổi tiếng của Bác Hồ về người lao động nào ?
Đáp án:
GIÁO VIÊN
Trò chơi: Đoán tên người lao động
Đây là người luôn phải đối mặt với hiểm nguy, những kẻ tội phạm.
Đáp án:
CÔNG AN
Trò chơi: Đoán tên người lao động
Đây là bài ca dao ca ngợi những người lao động nào?
“ Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai ơi bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần”
Đáp án:
NÔNG DÂN
Trò chơi: Đoán tên người lao động
LAO CÔNG
Đây là ai ?
Trò chơi: Đoán tên người lao động
Tình huống 1: Giữa trời đông giá rét, bác đưa thư mang thư đến cho nhà em. Em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Em nghe thấy mấy bạn cùng lớp nhại tiếng của một người bán hàng rong. Em sẽ làm gì?
Tình huống 3: Các bạn của Lan đến chơi và nô đùa trong khi bố đang ngồi làm việc ở góc phòng. Lan sẽ làm gì?
Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và đóng vai, xử lí theo những tình huống sau:
Em hãy kể, viết hoặc vẽ về một người lao động mà em kính phục, yêu quý nhất?
Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2012
ĐẠO ĐỨC
Kính trọng, biết ơn người lao động (tiết 2)
Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2012
ĐẠO ĐỨC
Kính trọng, biết ơn người lao động (tiết 2)
Ghi nhớ:
Cơm ăn, áo mặc, sách học và mọi của cải khác trong xã hội có được là nhờ những người lao động. Em phải kính trọng và biết ơn người lao động.
Kính chúc các thầy cô giáo và các em sức khoẻ
đến đây kết thúc
tiết học
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Tống Hoài Hận
Dung lượng: | Lượt tài: 4
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)