Bài 9. Báo cáo và kết xuất báo cáo

Tuần: 27
Ngày soạn : 02/03/2019

Tiết: 32
Ngày dạy: 05/03/2019

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
BÀI 9 : BÁO CÁO VÀ KẾT XUẤT BÁO CÁO
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
- Biết khái niệm và vai trò của báo cáo.
- Biết các bước để lập báo cáo đơn giản.
Kĩ năng
Bước đầu tạo được báo cáo bằng thuật sĩ, thực hiện được lưu trữ và in báo cáo.
Thái độ
Hướng cho một số HS có nguyện vọng sau này học tiếp đạt trình độ phục vụ được công việc quản lí trong tương lai.
Định hướng hình thành năng lực hướng tới.
- Phân tích báo cáo một số vấn đề cụ thể trong thực tế.
- Tạo một số mẫu báo cáo.
- Năng lực tự học: Xác định nhiệm vụ khi học Tin học để phục vụ cho công việc.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu.
- Học liệu: kế hoạch bài học, sách giáo viên, sách giáo khoa, sách tham khảo…
2. Chuẩn bị của học sinh
- Vở ghi học sinh.
- Sách giáo khoa tin học lớp 12.
- Sách bài tập Tin học 12.
- Đọc sách ở nhà trước.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho bài học (sách, vở, dụng cụ, …)
2. Kiểm tra bài cũ: (không)
3. Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG : Hiểu thế nào là báo cáo trong thực tế (5 phút)
Mục tiêu:
- Học sinh biết đượcbáo cáo trong thực tế là làm gì.
- Học sinh biết đượcthống kê thường làm những việc gì.
Phương pháp/Kĩ thuật:
- Đàm thoại, vấn đáp kết hợp với hình ảnh, video, ….
(3) Hình thức tổ chức hoạt động:
- Đưa ra hình ảnh minh họa, đặt câu hỏi.
- Học sinh thảo luận và trả lời dựa trên kiến thức của mình.
(4) Phương tiện dạy học:SGK, máy tính, máy chiếu
(5) Sản phẩm:
– Hình ảnh câu chuyện, dẫn dắt học sinh đến khái niệm báo cáo thực tế.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

GV : Giới thiệu bài học, đặt câu hỏi.
Câu hỏi: hãy xem hình ảnh và tự nghĩ ra một câu chuyện phù hợp với hình ?
GV : Cho các nhóm suy nghĩ và nêu câu chuyện mà nhóm đã nghĩ ra ?

HS:Lắng nghe, trả lời bằng cách ghi bảng phụ.







HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC : Khái niệm Báo cáo - Cách tạo ra một báo cáo.
Mục tiêu:
Học sinh nắm đượcKhái niệm Báo cáo.
Biết được các chức năng của báo cáo.
Học sinh nắm được các bước tạo báo cáo bằng thuật sỹ.
Phương pháp/Kĩ thuật:
Lắng nghe và phản hồi tích cực.
Tổng quát hóa nhớ lại ghi chép.
Hình thức tổ chức hoạt động:
Hoạt động nhómhai bạn lắng nghe, thảo luận, viết vào phiếu trả lời.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu
(5) Sản phẩm:
Kết quả phiếu học tập số 1 của các nhóm.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Bước 1.GV giao nhiệm vụ
GV: Yêu cầu HS xem video và hoàn thành phiếu học tập số 1.

Cho học sinh xem video.
Áp dụng giao nhiệm vụ cho các nhóm học sinh.
Bước 1.HS nhận nhiệm vụ
HS:HS xem video và hoàn thành phiếu học tập số 1.
- Thảo luận theo nhóm trong 5 phút
- Ghi kết quả thảo luận ra bảng phụ vào phiếu học tập để nộp.
Các nhóm :Hoàn thành phiếu học tập.
/

Bước 2. Quan sát và hướng dẫn HS
- GV quan sát HS thực hiện các yêu cầu trong trả lời các câu hỏi.
- GV khuyến khích các nhóm trao đổi, thảo luận, gợi ý.

Bước 2.HS thực hiện nhiệm vụ

- HS làm việc theo nhóm nhỏ thảo luận
Các nhóm :Hoàn thành nhiệm vụ


Bước 3.GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức

- GV nhận xét, khen ngợi tinh thần học tập tinh thần làm việc của học sinh.

- GV nhận xét câu trả lời của hoạt động.

- GV chính xác lại câu trả lời của HS trong phiếu học tập.
 Bước 3.Báo cáo, góp ý, bổ sung để hoàn