Bài 8. Yêu lao động

Xin gửi đến quý thầy, cô
Lời chào thân ái và lời chúc tốt đẹp nhất !
Giáo viên thực hiện :NguyễnThị Lệ
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CẦN ĐƯỚC
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
đến dự giờ
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
Đạo đức :
Kiểm tra bài cũ :
Câu 1: Các thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ các em nên người. Vậy các em cần phải thể hiện thái độ như thế nào đối với thầy giáo, cô giáo ?
Các thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy đỗ các em nên người, chúng em cần phải kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo.
Đạo đức :
Kiểm tra bài cũ :
Câu 2: Nêu những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.
Những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo là cố gắng học tập tốt, rèn luyện đạo đức, lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo.
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
Hoạt động 1: Liên hệ bản thân
Ngày hôm qua, các em đã làm được những công việc gì?
Yêu lao động
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
Đạo đức :
Kết luận: Như vậy trong ngày hôm qua nhiều bạn trong lớp chúng ta đã làm được nhiều công việc khác nhau.
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
Đạo đức :
Yêu lao động
Truyện: Một ngày của Pê-chi-a

Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm và trả lời các câu hỏi sau:
1/. Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện.
2/. Theo em Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra?
3/. Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì? Vì sao?
- Bỏ phí mất một ngày mà không làm gì cả.
- Người công nhân lái máy cày làm việc suốt ngày.
Mẹ của Pê- chi-a đi l�m lúc trời còn chưa sáng.
Người công nhân lái máy liên hợp đã gặt, đập lúa.
Đây là những cuốn sách mà mọi người đã đọc xong.
Pê-chi-a
Mọi người
2/. Theo em Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra?
Pê-chi-a sẽ cảm thấy hối hận, nuối tiếc vì đã bỏ phí một ngày. Và có thể Pê-chi-a sẽ bắt tay vào làm việc một cách chăm chỉ .
Nếu là Pê-chi-a, em sẽ không bỏ phí một ngày như bạn. Vì phải lao động thì mới làm ra của cải, cơm ăn, áo mặc,… để nuôi sống được bản thân và xã hội
3/. Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì? Vì sao?
Yêu lao động
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
Đạo đức :
Làm việc thật là vui
Quanh ta,mọi vật,mọi người đều làm việc.
Cái đồng hồ tích tắc,tích tắc báo phút,báo giờ.
Con gà trống gáy vang ò…ó…o,báo cho mọi người biết trời sắp sáng,mau mau thức dậy.
Con tu hú kêu tu hú,tu hú.Thế là sắp đến mùa vải chín.
Chim bắt sâu , bảo vệ mùa màng.
Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ,ngày xuân thêm tưng bừng.
Như mọi vât,mọi người,bé cũng làm việc.Bé làm bài,bé đi học,bé quét nhà,nhặt rau,chơi với em đỡ mẹ.Bé luôn luôn bận rộn,mà lúc nào cũng vui.
Theo Tô Hoài
Ghi nhớ: Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.
Lười lao động là đáng chê trách.
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
Hoàng Trung Thông
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
Đạo đức :
Yêu lao động
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến theo các tình huống sau:
a) Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Việc làm của Nhàn là đúng hay sai? Vì sao?
Sai. Vì lao động trồng cây xung quanh trường làm cho trường học sạch đẹp hơn, các bạn học tập tốt hơn. Nhàn từ chối không đi là lười lao động, không có tinh thần đóng góp chung cùng tập thể.
Yêu lao động
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
Đạo đức :
b) Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn với bố thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Mặc dù rất thích đi nhưng Lương vẫn từ chối và tiếp tục giúp bố làm việc. Theo em, Việc làm của Lương là đúng hay sai? Vì sao?
Việc làm của Lương là đúng. Yêu lao động là phải thực hiện việc lao động đến cùng, không được đang làm thì bỏ dở .
Kết luận: Phải tích cực tham gia lao động ở gia đình,nhà trường và nơi ở phù hợp với sức khỏe và hoàn cảnh của bản thân.
1
2
3
8
7
6
5
4
10
9
1
2
3
8
7
6
5
4
10
9
K Ế H O Ạ C H N H Ỏ
H O A N G
N H A I
C Â Y L Ê
M Á Y C À Y
C H U Y Ê N C Ầ N
Đ Ồ N G B À O
N G Ư Ờ I
1/. (6 ô) Người công nhân ở trong bài “Một ngày của Pê-chi-a” lái chiếc xe gì ?
2/. (9 ô) Từ gần nghĩa với từ :Chăm chỉ”
3/. (5 ô) Qua một ngày làm việc Pê-chi-a cảm thấy như thế nào?
X Ấ U H Ổ
4/. (5 ô) Pê-chi-a ngồi dưới gốc cây gì?
5/. (4 ô) Tay làm hàm ………, tay quai miệng trễ
6/. (10 ô) Phát động học sinh thu gom giấy vụn, lon bia,… gọi là phong trào gì?
9/. (5 ô) Ai ơi chớ bỏ ruộng ………..
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu
10/.(5 ô) Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức …….sỏi đá cũng thành cơm
7/. (7 ô) Yêu Tổ Quốc, yêu ……..
8/. (4 ô) Trong môn toán, tổng được gọi là phép tính gì?
C Ộ N G
Trò chơi: Giải ô chữ
YÊU LAO ĐỘNG
Liên hệ bản thân:
Mỗi bạn trong lớp mình đều có những ước mơ về những công việc của mình. Bằng tình yêu lao động, cô tin rằng các em ai cũng thực hiện được ước mơ của mình .
Dặn dò:
Về nhà các em xem lại bài
Chuẩn bị trước ở nhà :
+ Các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của lao động.
+ Các tấm gương lao động của Bác Hồ, các Anh hùng lao động, các bạn trong lớp, trong trường hoặc nơi mình sinh sống.
- Nhận xét.
Yêu lao động
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
Đạo đức :
Chân thành cảm ơn
quý thầy cô giáo
và các em học sinh