Bài 8. Yêu lao động

Chào thầy cô và các em!
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009
ĐẠO ĐỨC
Yêu lao động (Tiết 1 )



Câu hỏi: 1.Hãy so sánh 1 ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện.
2. Theo em Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra?
3.Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì? Vì sao?





Bài 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động rồi ghi vào vở theo hai cột:


2. H·y th¶o luËn vµ ®ãng vai theo c¸c t×nh huèng sau:
a) S¸ng nay, c¶ líp ®i lao ®éng trång c©y xung quanh tr­êng. Hång ®Õn rñ Nhµn cïng ®i. Trêi l¹nh, Nhµn ng¹i kh«ng muèn chui ra khái ch¨n Êm nªn nhê Hång xin phÐp hé víi lÝ do lµ bÞ èm. Theo em, Hång nªn lµm g× trong t×nh huèng ®ã?
b) ChiÒu nay, L­¬ng ®ang nhæ cá ngoµi v­ên th× Toµn sang rñ ®i ®¸ bãng. ThÊy L­¬ng ngÇn ng¹i, Toµn b¶o :” §Ó ®Êy, mai nhæ còng ®­îc cã sao ®©u!”. Theo em, L­¬ng sÏ øng xö nh­ thÕ nµo?
Bài tập: Điền các từ ngữ: lao động, hạnh phúc, nghĩa vụ vào chỗ trống trong các câu sau cho phù hợp.
Lao động đem lại cuộc sống ấm no,...........................cho con người. Mọi người đều có .........................tham gia .............................phù hợp với khả năng của mình.
Câu 2: Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát phải ân hận?
- “Huyện đường” là gì?
- Thế nào là “ân hận”? Đặt câu.
Câu 3: Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ như thế nào?
a) Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp.
b) Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ.
c) Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
d) Cả ba ý trên.
Câu 4: Tìm đoạn mở bài, thân bài, kết bài của truyện?
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009

§¹o ®øc

Yêu lao động(Tiết1)
Chúc Thầy Cô sức khoẻ
CHÚC
CÁC
EM
HỌC
TỐT