Bài 8. Yêu lao động

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô về dự giờ
Giáo viên: Hoàng Thị Giang
Môn:Đạo đức lớp 4
Em hãy đọc một số câu ca
dao tục ngữ nói lên sự biết
ơn các thầy cô giáo
Em hãy kể những việc thể
hiện lòng biết ơn của mình
với thầy giáo, cô giáo.











Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2016
Đạo đức
Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2016

Đạo đức

Một ngày của Pê-chi-a
Yêu lao động
Con hãy trồng một cây bên cạnh nhà và đọc cuốn sách “Những dãy núi xanh xa xôi” này nhé !
Mình ngủ thêm một chút nữa...
Còn kịp chán
Nào con, hãy kể cho mẹ xem con đã làm được những gì nào.
?...
Mình ngồi một chút nữa thôi, rồi sẽ bắt tay vào việc .
Con hãy đi theo mẹ. Mẹ sẽ chỉ cho con xem mọi người đã làm được những gì trong một ngày con đã để hoài phí.
Hôm qua, ở đây là cánh đồng rạ, còn hôm nay nó đã được cày xới. Người công nhân lái máy cày đã làm việc suốt ngày. Còn con thì ngồi không !
Đây là những cuốn sách mà mọi người đã đọc xong trong ngày hôm nay.
Còn mình thì lại ngồi không.
Thế nào là một ngày
hoài phí.
Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2016

Đạo đức

Một ngày của Pê-chi-a
Yêu lao động
Con hãy trồng một cây bên cạnh nhà và đọc cuốn sách “Những dãy núi xanh xa xôi” này nhé !
Mình ngủ thêm một chút nữa...
Còn kịp chán
Nào con, hãy kể cho mẹ xem con đã làm được những gì nào.
?...
Mình ngồi một chút nữa thôi, rồi sẽ bắt tay vào việc .
Con hãy đi theo mẹ. Mẹ sẽ chỉ cho con xem mọi người đã làm được những gì trong một ngày con đã để hoài phí.
Hôm qua, ở đây là cánh đồng rạ, còn hôm nay nó đã được cày xới. Người công nhân lái máy cày đã làm việc suốt ngày. Còn con thì ngồi không !
Đây là những cuốn sách mà mọi người đã đọc xong trong ngày hôm nay.
Còn mình thì lại ngồi không.
Thế nào là một ngày
hoài phí.
1. Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện?
Pê-chi-a
Những người khác
Mọi người đọc được rất nhiều cuốn sách trong một ngày.
- B? phớ m?t m?t ng�y m� khụng l�m gỡ c?.
Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2016
Đạo đức
Yêu lao động
- Mẹ Pê-chi-a đi làm lúc trời còn chưa sáng.
Người công nhân lái máy cày làm việc suốt ngày.
- Người công nhân lái máy liên hợp đã gặt, đập lúa.
2. Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra?
Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2016
Đạo đức
Yêu lao động
3. Nếu là Pê- chi –a em sẽ làm gì? Vì sao?
Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2016
Đạo đức
Yêu lao động
Ghi nhớ:

Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và
đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người phải
biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với
khả năng của mình.
Lười lao động là đáng chê trách.
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.

Hoàng Trung Thông
Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2016
Đạo đức
Yêu lao động


Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016
Đạo đức
Yêu lao động
Bài 1: Em hãy tìm những biểu hiện yêu lao động, lười lao động và nối với ô chữ tương ứng
Yêu lao động
Lười lao động
Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2016
Đạo đức
Yêu lao động



Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016
Yêu lao động
Đạo đức
Tình huống 1: Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó?
Tình huống 2: Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn Sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được có sao đâu!” Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?
Bài 2: Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình huống sau



Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016
Yêu lao động
Đạo đức
Tình huống 1: Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lý do bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó?



Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016
Yêu lao động
Đạo đức
Tình huống 2: Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được có sao đâu!” Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?
1
2
3
8
7
6
5
4
10
9
1
2
3
8
7
6
5
4
10
9
K Ế H O Ạ C H N H Ỏ
H O A N G
N H A I
C Â Y L Ê
M Á Y C À Y
C H U Y Ê N C Ầ N
Đ Ồ N G B À O
N G Ư Ờ I
1/. (6 ô) Người công nhân ở trong bài “Một ngày của Pê-chi-a” lái chiếc máy gì ?
2/. (9 ô) Từ gần nghĩa với từ :Chăm chỉ”
3/. (5 ô) Pê-chi-a cảm thấy như thế nào khi đã hiểu ra thế nào là một ngày hoài phí?
X Ấ U H Ổ
4/. (5 ô) Pê-chi-a ngồi dưới gốc cây gì sau khi ngủ dậy?
5/. (4 ô) Tay làm hàm ………, tay quai miệng trễ
6/. (10 ô) Phát động học sinh thu gom giấy vụn, lon bia,… gọi là phong trào gì?
9/. (5 ô) Ai ơi chớ bỏ ruộng ………..
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu
10/.(5 ô) Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức …….sỏi đá cũng thành cơm
7/. (7 ô) Yêu Tổ Quốc, yêu ……..
8/. (4 ô) Trong môn toán, khi yêu cầu tính tổng ta sẽ thực hiện phép tính gì?
C Ộ N G
Trò chơi: Ô chữ kỳ diệu
Ghi nhớ:

Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và
đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người phải
biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với
khả năng của mình.
Lười lao động là đáng chê trách.
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.

Hoàng Trung Thông
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016
Đạo đức
Yêu lao động
26
Chúc các em luôn chăm ngoan học giỏi!