Bài 8. Yêu lao động
Chia sẻ bởi Đỗ Văn Minh |
Ngày 07/05/2019 |
98
Chia sẻ tài liệu: Bài 8. Yêu lao động thuộc Đạo đức 4
Nội dung tài liệu:
Tại sao phải kính trọng và biết ơn thầy(cô) giáo?
Kể các việc em đã làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Học sinh đọc truyện “ Một ngày của Pê- chi-a”
Hoạt động 1
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
CÂU HỎI:
Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện.
Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra?
Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì?
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
1. Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện?
TRẢ LỜI: Trong khi một người trong truyện hăng say làm việc ( như người lái máy cày xới đất, người công nhân lái máy cày liên hợp gặt lúa, nhiều người đã đọc được rất nhiều cuốn sách…) thì Pê- chi- a lại bỏ phí mất một ngày mà không làm gì cả.
2. Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra?
TRẢ LỜi: Pê-chi-a sẽ cảm thấy hối hận, nuối tiếc vì bỏ phí 1 ngày. Và có thể Pê-chi-a sẽ bắt tay vào làm việc 1 cách chăm chỉ.
3. Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì?
TRẢ LỜI: Nếu em là Pê-chi-a, em sẽ không bỏ phí 1 ngày như bạn.
Kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở,…đều là sản phẩm của người lao động. Lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp con người sống tốt hơn.
Thảo luận nhóm: Hoàn thành bài tập 1/25
Hoạt động 2
Bài tập 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động rồi ghi vào bảng nhóm:
Bài tập 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động rồi ghi vào bảng nhóm:
Đóng vai: Tình huống 1 và 2 trong bài tập 2/26
Hoạt động 3
Bài tập 2: Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình huống sau:
Nhóm 1,2: Tình huống 1: Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó?
Nhóm 3,4: Tình huống 2: Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn cùng bố thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “ Để đấy, mai nhổ cũng được chứ sao…”. Theo em, Lương sẽ ứng xử thế nào?
Giải quyết tình huống
Tình huống 1: Hồng nên khuyên bạn không được lười biếng, càng không thể nói dối thầy cô, khuyên bạn cùng đi lao động với mình.
Tình huống 2: Lương nên làm xong công việc của mình rồi mới cùng bạn đi chơi bóng vì việc hôm nay chớ để ngày mai.
Kết luận: Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.
Lười lao động là đáng chê trách.
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
Tiết học kết thúc
Chúc các em chăm ngoan học giỏi.
Kể các việc em đã làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Học sinh đọc truyện “ Một ngày của Pê- chi-a”
Hoạt động 1
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
CÂU HỎI:
Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện.
Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra?
Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì?
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
1. Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện?
TRẢ LỜI: Trong khi một người trong truyện hăng say làm việc ( như người lái máy cày xới đất, người công nhân lái máy cày liên hợp gặt lúa, nhiều người đã đọc được rất nhiều cuốn sách…) thì Pê- chi- a lại bỏ phí mất một ngày mà không làm gì cả.
2. Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra?
TRẢ LỜi: Pê-chi-a sẽ cảm thấy hối hận, nuối tiếc vì bỏ phí 1 ngày. Và có thể Pê-chi-a sẽ bắt tay vào làm việc 1 cách chăm chỉ.
3. Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì?
TRẢ LỜI: Nếu em là Pê-chi-a, em sẽ không bỏ phí 1 ngày như bạn.
Kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở,…đều là sản phẩm của người lao động. Lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp con người sống tốt hơn.
Thảo luận nhóm: Hoàn thành bài tập 1/25
Hoạt động 2
Bài tập 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động rồi ghi vào bảng nhóm:
Bài tập 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động rồi ghi vào bảng nhóm:
Đóng vai: Tình huống 1 và 2 trong bài tập 2/26
Hoạt động 3
Bài tập 2: Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình huống sau:
Nhóm 1,2: Tình huống 1: Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó?
Nhóm 3,4: Tình huống 2: Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn cùng bố thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “ Để đấy, mai nhổ cũng được chứ sao…”. Theo em, Lương sẽ ứng xử thế nào?
Giải quyết tình huống
Tình huống 1: Hồng nên khuyên bạn không được lười biếng, càng không thể nói dối thầy cô, khuyên bạn cùng đi lao động với mình.
Tình huống 2: Lương nên làm xong công việc của mình rồi mới cùng bạn đi chơi bóng vì việc hôm nay chớ để ngày mai.
Kết luận: Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.
Lười lao động là đáng chê trách.
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
Tiết học kết thúc
Chúc các em chăm ngoan học giỏi.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Văn Minh
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)