Bài 8. Truy vấn dữ liệu

Ngày soạn:18/10/2018
Ngày dạy:2/11/2018
Tiết PPCT:23
Tuần:

BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Biết khái niệm mẫu hỏi và công dụng của mẫu hỏi.
Biết vận dụng một số hàm cơ bản và phép toán thông dụng tạo ra các biểu thức số học, biểu thức điều kiện, biểu thức loogic để xây dựng mẫu hỏi.
Biết các bước chính để tạo mẫu hỏi và tạo được mẫu hỏi đơn giản.
2 Kĩ năng:
Thực hiện được tạo mẫu hỏi thỏa mãn điều kiện nào đó.
3. Thái độ:
- HS có thái độ nghiêm túc, tích cực thực hành, thao tác chính xác, linh hoạt.
4. Định hướng phát triển năng lực
Thực hiện đúng các thao tác tạo mẫu hỏi trong Access.
Hợp tác, cộng tác với bạn học, GV và những người khác khi sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông.
Có khả năng xác định và giải quyết các vấn đề đơn giản thường xảy ra đối với phần mềm Access trong sử dụng hàng ngày.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu
Học sinh: SGK, học bài cũ và đọc trước bài 8..
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2. Khởi động:
Câu 1: Nêu khái niệm liên kết giữa các bảng?
Câu 2: Mở CSDL KINH_DOANH:
Tạo liên kết giữa các bảng nói trên?
3. Bài mới.
ĐVĐ: Sau khi tạo liên kết giữa các bảng nói trên, ta thấy có phần nào cho thấy nó tổng hợp thông tin từ 3 bảng của CSDL nói trên không? Nó phải nhờ vào một đối tượng nào đó của Access để tổng hợp? đó là đối tượng nào? Ta đi tìm hiểu ngay bài học hôm nay tiết 23 BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU

Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung


Gv: Mẫu hỏi thường được sử dụng để làm gì?
Gv: Bạn trả lời đúng chưa? Nếu đúng em nào nhắc lại những khả năng của nó?
Gv: Cho học sinh ghi







Gv: Mẫu hỏi có mấy chế độ làm việc?




Gv: các phép toán thường dùng củng giống như trong Pascal ?
Gv: Em nào kể ra phép toán số học?
Gv: Em nào kể ra Phép so sánh?
Gv: Em nào kể ra Phép toán logic?
Gv: Toán hạng nghe có vẽ lạ nhưng lại là quen, quen ở chổ nào ta đi tìm hiểu?

Gv: Em nào cho thầy ví dụ về hằng số?


Gv: Em nào cho thầy ví dụ về hằng văn bản?
Gv: Trong Access có rất nhiều hàm, nhưng ở bài này chỉ nghiên cứu một số hàm thôi?
Gv: Em nào cho thầy ví dụ biểu thức số học?


Cho ví dụ minh họa từng phần

Hãy lấy ví dụ về các biểu thức?


- Quan sát nhận xét


Người ta sử dụng các hàm nào để thực hiện mẫu hỏi?
- Trong đó bốn hàm (SUM, AVG, MIN, MAX) chỉ thực hiện trên các trường kiểu số.



Giáo viên giới thiệu các bước để tạo mẫu hỏi cho học sinh, đồng thời lưu ý cho học sinh:

Tùy thuộc vào loại câu hỏi mà ta có thể thực hiện đủ các bước hoặc không đủ các bước.



Giới thiệu và thao tác các cách thực hiện thiết kế mẫu hỏi, xem hoặc sửa đổi mẫu hỏi đã có, cấu trúc của cửa sổ thiết kế cho học sinh.
Học sinh nghiên cứu thông tin SGK và cho biết công dụng của các dòng trong cửa sổ thiết kế mẫu hỏi (Field, Table, Sort, Show, Criteria)?


- Thực hiện tạo mẫu hỏi trên máy chiếu.
- Gọi Hs lên thực hiện 1 mẫu hỏi tương tự.

- Nhận xét, phân tích.
HS: trả lời như SGK.

HS: nhắc lại



Hs: ghi bài









Hs: có 2 chế độ: Chế độ thiết kế và chế độ trang dữ liệu

Hs khác Lắng nghe, quan sát, tự ghi bài.




Hs:trả lời

Hs:trả lời

Hs:trả lời


- Hs: Lắng nghe, ghi bài.




Hs: trả lời

- Lắng nghe, ghi bài.

Hs: trả lời


Hs: nghe, ghi bài



Hs: Cho ví