Bài 8. Ngôi kể trong văn tự sự

Em hãy tự giới thiệu về bản thân?
KIỂM TRA BÀI CŨ:
NGỮ VĂN- BÀI 8- TiẾT 31: TẬP LÀM VĂN
NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012
Bài 8 - tiết 33
Ngôi kể trong văn tự sự
Ngôi kể trong văn tự sự
NGỮ VĂN 6- BÀI 8- TIẾT 33: TẬP LÀM VĂN
NGỮ VĂN 6 -TIẾT 33:TẬP LÀM VĂN
NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
a- Đoạn 1:
Đoạn 1:
Vua và đình thần chịu thằng bé là thông minh lỗi lạc. Nhưng vua vẫn còn muốn thử một lần nữa. Qua hôm sau, khi hai cha con đang ăn cơm ở công quán, bỗng có sứ nhà vua mang tới một con chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba cỗ thức ăn. Em bé nhờ cha lấy cho một cái kim may rồi đưa cho sứ giả, bảo:
- Ông cầm lấy cái này về tâu đức vua xin rèn cho tôi thành một con dao để xẻ thịt chim.
Vua nghe nói, từ đó mới phục hẳn.
(Trích Em bé thông minh)
I. Ngôi kể và vai trò của ngôi kể trong văn tự sự.

1.Các ngôi kể thường gặp trong văn tự sự:
- Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng khi kể chuyện.
Đoạn văn 1 có mấy nhân vật? Đó là ai?
-Nhân vật: vua, đình thần, thằng bé, cha, sứ thần
Kể theo ngôi thứ 3
Người kể chuyện gọi tên nhân vật bằng những từ ngữ nào?
- Người kể gọi tên các nhân vật bằng chính tên của chúng (vua, thằng bé, hai cha con, sứ giả...)
- Người kể gọi tên các nhân vật bằng chính tên của chúng (vua, thằng bé, hai cha con, sứ giả...)
Đoạn 1:
Vua và đình thần chịu thằng bé là thông minh lỗi lạc. Nhưng vua vẫn còn muốn thử một lần nữa. Qua hôm sau, khi hai cha con đang ăn cơm ở công quán, bỗng có sứ nhà vua mang tới một con chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba cỗ thức ăn. Em bé nhờ cha lấy cho một cái kim may rồi đưa cho sứ giả, bảo:
- Ông cầm lấy cái này về tâu đức vua xin rèn cho tôi thành một con dao để xẻ thịt chim.
Vua nghe nói, từ đó mới phục hẳn.
(Trích Em bé thông minh)
? Trong những nhân vật đó có ai là người kể chuyện không?
? Người kể có xuất hiện trong câu chuyện đó không?
-Người kể tự giấu mình đi như là không có mặt nhưng thực ra có mặt ở khắp nơi.
? Khi sử dụng cách kể như vậy, người kể có thể kể được những gì?

-Kể linh hoạt, tự do những gì diễn ra với nhân vật.
 Kể theo ngôi thứ ba
NGỮ VĂN-TIẾT 33:TẬP LÀM VĂN
NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
I. Ngôi kể và vai trò của ngôi
kể trong văn tự sự
1. Các ngôi kể thường gặp trong văn tự sự:
a- Đoạn 1.





Đoạn 2:
Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phành phạch vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã.
(Tô Hoài - Dế Mèn phiêu lưu ký)
b. Đoạn 2:
? Người xưng “tôi” trong đoạn văn là ai?
+Nhân vật Dế Mèn tự xưng là “tôi”
? Khi xưng hô như vậy, người kể có thể kể được những gì?
+ Người kể có thể trực tiếp kể ra những gì mình nghe, thấy, trải qua; trực tiếp nói ra cảm tưởng, ý nghĩ, tình cảm của mình.
? Vậy, đoạn 2 được kể theo ngôi thứ mấy?
Kể theo ngôi thứ nhất.
NGỮ VĂN-TIẾT 33:TẬP LÀM VĂN
NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
I. Ngôi kể và vai trò của ngôi
kể trong văn tự sự
1.Ngôi kể thường gặp trong văn tự sự.
NGỮ VĂN-TIẾT 33:TẬP LÀM VĂN
NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
I. Ngôi kể và vai trò của ngôi
kể trong văn tự sự
1.Ngôi kể thường gặp trong văn tự sự.
2. Vai trò của ngôi kể trong văn tự sự
- Ngôi kể thứ nhất: Xưng tôi
- Ngôi kể thứ ba: Người kể giấu mình.
Trong hai ngôi kể trên, ngôi kể nào có thể kể tự do không bị hạn chế, còn ngôi kể nào chỉ kể được những gì mình biết và đã trải qua ?
Ngôi kể thứ nhất
Ngôi kể thứ ba
- Ng­ưêi kÓ cã thÓ cã thÓ kÓ linh ho¹t , tù do nh÷ng g× diÔn ra víi nh©n vËt
- Ngư­êi kÓ cã thÓ trùc tiÕp kÓ nh÷ng g× m×nh nghe, m×nh thÊy hoÆc m×nh ®· tr¶i qua, cã thÓ trùc tiÕp nãi ra c¶m t­ưëng, ý nghÜ cña m×nh
Lời kể mang tÝnh kh¸ch quan
Lời kể mang tÝnh chñ quan
Hãy thử đổi ngôi kể trong 2 đoạn văn trên bằng ngôi kể khác. Lúc đó em sẽ có các đoạn văn nhuư thế nào ?
Doạn 2:
B?i Dế Mèn an u?ng di?u d? v� l�m vi?c cú ch?ng m?c nờn Dế Mèn chúng l?n l?m. Ch?ng bao lõu, Dế Mèn dó tr? th�nh m?t ch�ng d? thanh niờn cu?ng trỏng. Dụi c�ng Dế Mèn m?m búng. Nh?ng cỏi vu?t ? chõn, ? khoeo c? c?ng d?n v� nh?n ho?t. Th?nh tho?ng mu?n th? s? l?i h?i c?a nh?ng chi?c vu?t, Mèn co c?ng lờn, d?p ph�nh ph?ch v�o cỏc ng?n c?. Nh?ng ng?n c? góy r?p, y nhu cú nhỏt dao v?a lia qua. Dụi cỏnh Dế Mèn , tru?c kia ng?n h?n ho?n, bõy gi? th�nh cỏi ỏo d�i kớn xu?ng t?n ch?m duụi. M?i khi Dế Mèn vu lờn, dó nghe ti?ng ph�nh ph?ch giũn gió.
(Tụ Ho�i - D? Mốn phiờu luu ký)
Đoạn 1 :
Vua v� dỡnh th?n d�nh ch?u Nhung khụng hi?u sao, khi hai cha con tôi dang an com ? cụng quỏn, b?ng cú s? nh� vua mang t?i m?t con chim s?, v?i l?nh b?t tôi ph?i d?n th�nh ba c? th?c an.Tụi nghi b?ng ch?c vua l?i th? mỡnh dõy. Tôi li?n nh? cha l?y cho m?t cỏi kim may r?i dua cho s? gi?, b?o:
- ễng c?m l?y cỏi n�y v? tõu d?c vua xin rốn cho tụi th�nh m?t con dao d? x? th?t chim.
Vua nghe núi, t? dú m?i ph?c h?n.
(Trớch Em bộ thụng minh )
Không vì đổi ngôi kể thứ ba sang ngôi kể thứ nhất là việc làm rất khó. Vì nếu đổi thì phải cấu tạo lại hầu như cả đoạn văn, phá vỡ cách kể ban đầu và nội dung chuyện cũng phải thêm bớt mới phù hợp với cách kể mới.
? Vậy, theo em có thể đổi ngôi kể thứ ba trong đoạn 1 thành ngôi kể thứ nhất xưng “tôi” được không? Vì sao?





II Luyện tập
2. Vai trò của ngôi kể trong văn tự sự
NGỮ VĂN-TIẾT 33:TẬP LÀM VĂN
NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
I. Ngôi kể và vai trò của ngôi kể trong văn tự sự
1.Các ngôi kể thường gặp trong văn tự sự
*Ghi nhớ: SGK – trang 89

Từ các ví dụ trên em hãy nêu vai trò, đặc điểm của các ngôi kể?
- Kể theo ngôi kể thứ ba: Lời kể mang tính khách quan, người kể có thể kể linh hoạt, tự do những gì diễn ra với nhân vật..
- Kể theo ngôi kể thứ nhất: Lời kể mang tính chủ quan, người kể có thể trực tiếp kể những gì mình nghe thấy, nhìn thấy, mình trải qua, có thể trực tiếp nói ra tình cảm, suy nghĩ của mình.
Trong một bài văn tự sự, có thể sử dụng đan xen cả ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ 3 được không? Vì sao? Tác dụng khi kể đan xen là gì?
Người kể phối hợp kể chuyện theo ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba trong văn bản tự sự.
Tác dụng:
+ Làm cho giọng điệu tự nhiên, sinh động, chủ thể và khách thể tự giao hòa, giao cảm.
+Mạch truyện thấm đẫm chất thơ.
Ngày nào cũng vậy, suốt buổi Dế Mèn chui vào trong cùng hang, hì hục đào đất để khoét một cái ổ lớn làm thành một cái giường ngủ sang trọng. Rồi cũng lo xa như các cụ già trong họ hàng dế, Dế Mèn đào hang sâu sang hai ngả làm những con đường tắt, những cửa sau, những ngách thượng, phòng khi gặp việc nguy hiểm, có thể thoát thân ra lối khác được





1. Bài tập 1: Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi kể thứ ba và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:
“Ngày nào cũng vậy, suốt buổi tôi chui vào trong cùng hang, hì hục đào đất để khoét một cái ổ lớn làm thành một cái giường ngủ sang trọng. Rồi cũng lo xa như các cụ già trong họ hàng dế, tôi đào hang sâu sang hai ngả làm những con đường tắt, những cửa sau, những ngách thượng, phòng khi gặp việc nguy hiểm, có thể thoát thân ra lối khác được.”
(Tô Hoài - Dế Mèn phiêu lưu ký)
Thay “tôi”  “Dế Mèn”  Có sắc thái khách quan, như là đã xảy ra.
2. Bài tập 2: Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì khác cho đoạn văn:

“Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. Thanh định thần nhìn rõ: con mèo già của bà chàng, con mèo già vẫn chơi đùa với chàng ngày trước. Con vật nép chân vào mình phe phẩy cái đuôi, rồi hai mắt ngọc thạch xanh giương lên nhìn người. Thanh mỉm cười lại gần vuốt ve con mèo.”
(Thạch Lam - Dưới bóng hoàng lan)







Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. Tôi định thần nhìn rõ: con mèo già của bà tôi, con mèo già vẫn chơi đùa với tôi ngày trước. Con vật nép chân vào mình phe phẩy cái đuôi, rồi hai mắt ngọc thạch xanh giương lên nhìn người. Tôi mỉm cười lại gần vuốt ve con mèo.
Thay: “Thanh”, “chàng”  “tôi”  tô đậm thêm sắc thái tình cảm của nhân vật, sự việc như đang xảy ra trước mắt người đọc.





Thảo luận nhóm:
Nhóm 1:
Truyện Em bé thông minh kể theo ngôi nào ?Vì sao như vậy?
Kể lại chuyện Em bé thông minh bằng ngôi thứ nhất?
Nhóm 2:
Vì sao trong các truyện cổ tích, truyền thuyết người ta hay kể chuyện theo ngôi thứ ba mà không kể theo ngôi thứ nhất?

Nhóm 3:
Dùng ngôi thứ nhất kể miệng về cảm xúc của em khi nhận được quà tặng của người thân.
Khái niệm
Phân loại

NGÔI KỂ
Vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng
Ngôi kể thứ nhất
Ngôi kể thứ ba
Vai trò
Ngôi kể thứ nhất
Ngôi kể thứ ba
Người kể xưng “tôi”
Người kể giấu mình, gọi bằng tên nhân vật
Mang tính chủ quan, chân thật
Mang tính khách quan , linh hoạt, tự do
SƠ ĐỒ BÀI HỌC :

“NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ”





DẶN DÒ
-Học thuộc bài:
Ngôi kể là gì?
Có mấy ngôi kể trong văn tự sự? Mỗi ngôi kể có đặc điểm gì?
Vai trò của ngôi kể trong văn tự sự
-Chuẩn bị bài: Thứ tự kể trong văn tự sự.