Bài 8. Cây bút thần

Người thực hiện: Trần Thị Ngoc
Tổ Văn- Trường THCS Đinh Tiên Hoàng
Huyện: Cư Mgar – Đắc Lắc
KIỂM TRA BÀI CŨ
?Kể tóm tắt truyện : Em bé thông minh? Nêu ý nghĩa của truyện.
Tiết 30, 31
Văn bản
Truyện cổ tích Trung Quốc
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
1. Đọc
Các em hãy lắng nghe!
CÂY BÚT THẦN
Người ta kể lại rằng, ngày xưa có một em bé rất thông minh tên là Mã Lương…..
Truyện cổ tích Trung Quốc
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
1. Đọc
2. Chú thích: (SGK)
3. Thể loại:
Văn bản viết theo thể loại gì? Có phải là văn bản tự sự không?
Cổ tích
4. Bố cục
? Truyện chia làm mấy phần? Vị trí và ý chính từng phần?
3 phần
P1: Từ đầu…các hình vẽ: Giới thiệu nhân vật
Mã lương
P2: Tiếp… hung dữ: Mã Lương có cây bút thần
và sử dụng nó hiệu quả
P3: Còn lại: Những truyền tụng về Mã Lương
và cây bút thần
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
II. PHÂN TÍCH
? Mã Lương thuộc kiểu N/v phổ biến nào trong truyện cổ tích mà em biết?
? Nhân vật trung tâm của truyện là ai? Hình tượng nào gắn với N/v suốt truyện? T/d.
1. Mã Lương có cây bút thần
? Mã Lương được giới thiệu có hoàn cảnh ntn? Em có nhận xét gì về hoàn cảnh đó?
1. Mã Lương có cây bút thần
- Mã Lương mồ côi cha mẹ, sống bằng nghề cắt cỏ, chặt củi Hoàn cảnh đáng thương.
? ML có sở thích gì?
Em đã học ntn?K/quả?
- Mã Lương thích học vẽ, em học ở mọi lúc mọi nơi “ Khi kiếm ….hình vẽ”.
Vẽ rất đẹp, giống như thật “ Em vẽ chim cá giống hệt…lội.”
? Cách học của Mã Lương cho thấy
Em có đức tính gì? Câu tục ngữ nào
Nói lên điều đó?
Có công mài sắt có ngày nên kim
? Mã Lương có mơ ước gì? Mơ ước đó
có chính đáng không? Vì Sao?
- Mã Lương mơ ước có cây bút để vẽ những gì mình thích  ước mơ chính đáng vì có bút em sẽ vẽ đẹp hơn.
? Bút thần đến với Mã Lương trong hoàn cảnh nào
? Tại sao cụ già lại tặng bút cho Mã Lương?
Chi tiết này có ý nghĩa gì?
- Em có bút thần trong giấc mơ. Đây là phần thưởng xứng đáng cho người tốt.  Đây là chi tiết thần kì có nhiều ý nghĩa.
Ý nghĩa
Là biểu trưng cho K/q khổ luyện thành tài
của ML
Là phần thưởng xứng đáng giành cho chú
bé thông minh cần cù, nghị lực
Sự kết hợp giữa tài năng+ Điều kiện+
Phương tiện = Nghệ thuật hoàn chỉnh.
Chứng minh cho chân lí dân gian:
Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Tiết 31
Truyện cổ tích Trung Quốc
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
II. PHÂN TÍCH
1. Mã Lương có cây bút thần
2. Mã Lương sử dụng cây bút thần
a. Với người lương thiện
Mó Luong dó v? giỳp dõn l�ng nh?ng gỡ?
- Mã Lương vẽ
Dụng cụ lao động: cày, cuốc
Đồ dùng : đèn, thùng
Tại sao Mã
Lương chỉ
giúp họ
những vật
đó mà không
giúp họ có
nhiều thóc
lúa, vàng
bạc, thức ăn
có sẵn? Ý
nghĩa của
việc
này?
Thảo luận
Vì:
Em muốn họ sống bằng chính sức lao động của mình.
Thể hiện lòng nhân hậu( giúp người nghèo khổ)
Đem tài năng phục vụ người lao động.
K/đ: Nghệ thuật chân chính là để phục vụ con người.

Tìm câu tục ngữ, ca dao có ý con người nên sống = sức LĐ của mình?
VD:- Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.
Có làm thì mới có ăn
Không dưng ai dễ đem phần đến cho.
2. Mã Lương sử dụng cây bút thần
a. Với người lương thiện
- Mã Lương vẽ
Dụng cụ lao động: cày, cuốc
Đồ dùng : đèn, thùng
? Với bản thân Mã Lương dùng bút làm gì?
- Với bản thân: Mã Lương chỉ dùng bút khi thật cần thiết: vẽ lò sưởi, bánh, thang, cung tên, vẽ tranh để kiểm sống.
b. Với những kẻ độc ác tham lam
? Với những kẻ độc ác, Mã Lương dùng bút
thần làm gì? Kể 2 đoạn truyện.
2. Mã Lương sử dụng cây bút thần
a. Với người lương thiện
b. Với những kẻ độc ác tham lam
* Với tên địa chủ
?Kể tóm tắt những việc làm của tên địa chủ? Hắn là người như thế nào?
Bắt Mã Lương vẽ theo ý muốn
nhốt vào chuồng ngựa
Sai người đến bắt
Sai người đến giết

Tham lam, độc ác
? Mã Lương đối phó lại thế nào?
Không vẽ
vẽ lò bánh
Vẽ thang
Vẽ ngựa
Vẽ cung tên
Mã Lương
ML không nghe lời, căm ghét, thoát thân, trừng trị đích đáng
Với tên vua
? Vua đã có những việc làm gì?
Sai triều thần đến đón,dụ dỗ,
doạ nạt.
Bắt vẽ rồng, vẽ phượng
Nhốt ML vào ngục
Tự vẽ: Núi vàngnúi đá
thỏi vàng mãng xà
Trả bút, bảo ML vẽ biển
Gian ác, tham lam
Không muốn đi
Vẽ ngược lại những gì
vua bảo: vẽ cóc, gà trụi lông
Giả bộ nghe lời, lập mưu
giết vua: vẽ sóng lớn
? Mã Lương đã đối phó như thế nào?
Mã Lương
ML không làm theo ý vua, dùng mẹo tiêu diệt vua.
? Qua những lần đối phó với tên địa chủ và vua, em thấy Mã Lương có hành động và phẩm chất gì?
b. Với những kẻ độc ác tham lam
* Với tên địa chủ
ML không nghe lời, căm ghét, thoát thân, trừng trị đích đáng
Với tên vua
ML không làm theo ý vua, dùng mẹo tiêu diệt vua.
Mã Lương sử dụng cây bút thật hiệu quả. Em là người thông minh, dũng cảm , hành động quả quyết– thể hiện ước mơ công lí của người xưa.
? Để tiêu diệt kẻ ác với cây bút thần và lòng dũng cảm đã đủ chưa?
Để tiêu diệt kẻ ác không chỉ cần lòng dùng cảm, có phương tiện thần kì giúp mà cần có cả sự thông minh, mưu trí
? Em có nhận xét gì về cách kể, tả? Tác dụng của cách kể, tả đó?
Kể chuyện sinh động, tự nhiên, phát triển từ thấp lên cao; từ bị động đến chủ động  gây hấp dẫn với người đọc
? Cuối truyện có nhiều giả định, theo em Mã Lương có thể đi đâu? Hãy tưởng tượng và kể tiếp câu chuyện.
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
II. PHÂN TÍCH
1. Mã Lương có cây bút thần
2. Mã Lương sử dụng cây bút thần
III. TỔNG KẾT
? Nêu những nét độc đáo về nghệ thuật, ý nghĩa của truyện?
Nghệ thuật:
Sự tưởng tượng phong phú
Sự việc từ đơn giản đến phức tạp
Xây dựng tình huống bất ngờ, hấp dẫn
Kết thúc mở, gợi nhiều liên tưởng
sáng tạo cho người đọc
Nội dung:
Ươc mơ về khả năng
kì diệu mà con người
có thể vươn tới.
Nghệ thuật chân chính
phải phục vụ C/s con người;
bảo vệ cái thiện,
diệt trừ cái ác
Ghi nhớ: ( SGK/85)
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
II. PHÂN TÍCH
III. TỔNG KẾT
IV. LUYỆN TẬP
2. Thế nào là truyện cổ tích? Kể tên những truyện cổ tích mà em đã học.
1.Kể diễn cảm truyện này.
3. Truyện kể theo trí tưởng tượng độc đáo của ND. Theo em chi tiết nào lí thú và gợi cảm nhất?
DẶN DÒ
Học bài
Kể diễn cảm
Soạn: Danh từ: Đặc điểm, phân loại danh từ