Bài 8. Cây bút thần

Câu 1: Sự mưu trí của em bé trong truyện " Em bé thông minh" được thử thách qua mấy lần? Em bé đã vượt qua thử thách bằng cách nào?
Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy nêu ý nghĩ của một số chi tiết kỳ ảo trong truyện " Em bé thông minh"

Tiết 30:Cây bút thần (Tiết 1)
(Truyện cổ tích Trung Quốc)

Vò ThÞ H¹nh- THCS VÜnh quang
I. T×m hiÓu chung
1. Đọc và tóm tắt
-Tóm tắt:
Mã Lương là một em bé thông minh nghèo khổ,say mê học vẽ,vẽ giỏi,ao ước có một cây bút vẽ. Được thần thưởng cho cây bút thần,có bút thần trong tay em vẽ các sự vật trở thành vật thật.Em vẽ cho người nghèo công cụ lao động. Việc đến tai tên địa chủ ;em bị hắn bắt về vẽ theo ý hắn Mã Lương kiên quyết không vẽ rồi trừng trị hắn và bỏ đi vùng khác.Mã Lương vẽ tranh để kiếm sống,sơ ý để lộ tài năng. Vua đã bắt em về vẽ theo ý muốn,Mã Lương chống lại nên bị bắt giam vào ngục vua cướp bút thần để vẽ nhưng không thành.Mã Lương được thả,em vờ đồng ý,rồi vẽ biển,vẽ sóng to gió lớn trừng trị tên vua tham lam, độc ác.Mã Lương trở về với nhân dân, đem tài năng vẽ cho những người nghèo khổ.
Vũ Thị Hạnh- THCS Vĩnh quang
2/Tìm hiểu chú thích.
Khảng khái:Có tính cách cứng cỏi,kiên cường và rất hào hiệp,vô tư vì nghĩa lớn .
Mách lẻo:đem chuyện người này nói cho người khác,với dụng ý không tốt.
Tố giác:báo cho cơ quan hoặc người có trách nhiệm biết việc làm của người khác mà người báo cho là phạm pháp.


Vũ Thị Hạnh - THCS Vĩnh quang
3/ Bố cục.
Đoạn 1: Từ đầu → “ Lấy làm lạ”
M· l­¬ng häc vÏ vµ cã ®­îc c©y bót thÇn
Đoạn 2: Tiếp → “ Vẽ cho thùng”
M· L­¬ngvÏ cho nh÷ng ng­êi nghÌo
Đoạn 3: Tiếp →“ Phóng như bay”
M· l­¬ng chèng l¹i tªn ®Þa chñ
Đoạn 4: Tiếp → “ Lớp sóng hung dữ”
M· l­¬ng chèng l¹i tªn vua ®éc ¸c vµ tham lam
Đoạn 5: Còn lại
Nh÷ng truyÒn tông vÒ M· L­¬ng vµ c©y bót thÇn




Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc)
I. đọc, kể vb
? Truyện kể về nhân vật nào? Nhân vật chính trong truyện là ai? Thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích? ở đầu câu chuyện nhân vật được giới thiệu như thế nào?






Nh©n vËt cã tµi n¨ng k× l¹, dïng tµi n¨ng ®ã lµm viÖc thiÖn chèng c¸i ¸c.
Nh©n vËt cã tµi n¨ng k× l¹, dïng tµi n¨ng ®ã lµm viÖc thiÖn chèng c¸i ¸c.
Mã Lương thuộc kiểu nhân vật
Nhân vật có tài năng kỳ lạ , dùng cái thiện chống cái ác
.

II Phân tích
1. Hinh tượng Mã lương và cây bút thần
? Mã Lương được giới thiệu là một em bé như thế nào?
- Mồ côi, nghèo khổ.
Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật.

a, Hinh tượng Mã Lương


-> được thần thưởng cho cây bút thần.
?Mã Lương có ước mơ gi?
Mã Lương được cụ già cho cây bút thần. Vẽ chim, chim tung cánh bay, cất tiếng hót. Vẽ cá, cá trườn xuống sông bơi lội.
→ Chi tiết tưởng tượng kì ảo
b, C©y bót thÇn
Thảo luận nhóm
- Nhóm1:Tại sao cụ già lại trao bút thần cho Mã Lương trong giấc mơ mà không trao vào thời gian khác;
- Nhóm2:ý nghĩa của cây bút thần với Mã Lương
- Nhóm3:Điều gì đã giúp Mã Lương vẽ giỏi?
- Nhóm 4: Tác giả dân gian gửi gắm điều gì
- Tạo sự hứng thú hấp dẫn cho câu chuyện.
Tô đậm sự thần kí hoá, tài vẽ của Mã Lương.
Phần thưởng xứng đáng dành cho Mã Lương.
Thể hiện ước mơ của nhân dân muốn có phương tiện công cụ lao động tốt.
II/ Phân tích
1/ Giới thiệu nhân vật Mã Lương.
=>
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý
1) Tìm từ có thể điền được vào cả 2 chỗ trống trong đoạn văn sau:
Truyện …………..được xây dựng theo trí tưởng tượng phong phú và độc đáo của nhân dân Trung Quốc. Chi tiết lí thú và hấp dẫn nhất trong truyện là:…………… và khả năng kì diệu của nó.
2) Em có thích chi tiết cây bút thần không? Vì sao?
PHIẾU HỌC TẬP
Cây bút thần
Cây bút thần
CÂY BÚT THẦN
Vẽ thang trốn
Vẽ cung và tên bắn chết tên địa chủ
→ Cây bút thần thực hiện công lý, trừng trị kẻ độc ác
c) Đối với tên địa chủ
CÂY BÚT THẦN
Vẽ con cóc ghẻ
Vẽ con gà trụi lông
→ Mã Lương ngầm so sánh, chế giễu nhà vua.



d) Đối với nhà vua
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý
Thái độ của vua: Tức giận nhốt em vào ngục.
Cướp cây bút thần, vẽ vàng → tảng đá, vẽ thỏi vàng → mãng xà.
→ Bút thần chỉ dành cho những người tốt bụng, kẻ tham lam không xứng đáng được hưởng
CÂY BÚT THẦN
d) Đối với nhà vua
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý
CÂY BÚT THẦN
Mã Lương đồng ý vẽ cảnh biển theo yêu cầu của nhà vua
Cảnh biển đẹp: Nước xanh biếc, trong suốt, cá đủ màu sắc bơi lội, thuyền ra khơi, gió thổi nhè nhẹ.
d) Đối với nhà vua
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý
CÂY BÚT THẦN
Mã Lương tiếp tục vẽ, gió bão càng to, mây đen mù mịt, trời tối sầm, sóng dữ dội, thuyền ngả nghiêng, rồi bị chôn vùi trong lớp sóng hung dữ.
→ Cây bút thần thực hiện công lý trừng trị kẻ tham lam độc ác
d) Đối với nhà vua
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý
CÂY BÚT THẦN
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý
CÂY BÚT THẦN
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
TỔNG KẾT
LUYỆN TẬP
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý
III. Luyện tập
Câu 1: Trong truyện " Cây bút thần", hình ảnh cây bút thần và những khả năng kỳ diệu của nó có ý nghĩa như thế nào?
A. Là phần thưởng xứng đáng cho Mã Lương.
B. Có những khả năng kỳ diệu, chỉ trong tay Mã Lương nó mới tạo ra những nhân vật như mong muốn.
C. Thể hiện công lý của nhân dân, ước mơ về khả năng kỳ diệu của con người.
Bài 1: Chọn phương án đúng cho những câu hỏi sau:
D. Cả A, B, C.
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý
Đoạn cuối truyện " Cây bút thần" có viết: " Sau khi vua chết, câu chuyện về Mã Lương và cây bút thần được truyền tụng khắp nước. Nhưng không ai biết sau đó Mã Lương đi đâu...".
Nhìn vào bức tranh, em hãy tưởng tượng kể tiếp câu chuyện về Mã Lương?
Bài 2:
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý
Nguyễn Thị Oanh – THCS Cẩm Lý