Bài 8. Cây bút thần

Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ Ngữ văn 6
Trường THCS Lê Quý Đôn
Bài 8, tiết 31


Cây bút thần
GV : Bùi Văn Huy
Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN
II. Đọc hiểu chi tiết văn bản
1.M· L­¬ng có được cây bút thần
2. M· L­¬ng sử dụng cây bút thần.
a. M· L­¬ng vÏ cho ng­êi nghÌo
II.Đọc - hiểu văn bản

- Mã Lương vẽ: + Công cụ lao động (cày, cuốc)
+ Đồ dùng (đèn, thùng)
? Giúp người dân tạo lập cuộc sống, tạo ra của cải (khụng mu?n m?i ngu?i ? l?i xa d?i lao d?ng)
Thể hiện tấm lòng nhân hậu
Dùng tài năng để phục vụ người lao động.
=> Nghệ thuật chân chính để phục vụ cuộc sống con người.
2. Mã Lương s? d?ng cõy bỳt th?n
a. Mã Lương vẽ cho người nghèo
Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN

1. Mã Lương có được cây bút thần
II. Đọc hiểu chi tiết văn bản
1.Mã Lương cú du?c cõy bỳt th?n
2.Mã Lương sử dụng cây bút thần.
a. Mã Lương vẽ cho người nghèo
b. Mã Lương chống lại tên địa chủ.
Địa chủ
Mã Lương
-Bắt vẽ theo ý muốn
-Nhốt vào chuồng ngựa
-Sai người đến bắt
-Sai người đuổi theo
-Sai giết Mã Lương
Không vẽ
Vẽ lò bánh
Vẽ thang
Vẽ cung tên
=>Tên địa chủ tham lam, độc ác bị trừng tr? (ỏc gi?, ỏc bỏo)
=>Mã Lương dùng bút thần
bảo vệ cuộc sống của mình
và trừng trị kẻ ác.

Vẽ ngựa
Nghệ thuật : Chi tiÕt t­ëng t­îng, phong phó, giµu tÝnh
s¸ng t¹o.
Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN

Mã Lương dùng bút thần chống lại tên địa chủ
Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN

2.Mã Lương sử dụng cây bút thần.
a. Mã Lương vẽ cho người nghèo
b. Mã Lương dựng bỳt th?n chống lại tên địa chủ.
II. Đọc hiểu chi tiết văn bản
1.Mã Lương cú du?c cõy bỳt th?n
c. Mã Lương dùng bút thần chống lại tên vua

?V× sao M· L­¬ng bÞ b¾t vµo cung ?
=> V× s¬ ý M· L­¬ng vÏ mét con cß
biÕt bay
Nhà vua bắt Mã Lương vào
cung nhằm mục đích gì ?
=> Để thoả mãn lòng tham
Lúc đầu thái độ của
Mã Lương như thế nào?
Có thái độ không hợp tác, vẽ ngược
lại những yêu cầu của nhà Vua
Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN
b. Mã Lương dựng bỳt th?n
chống lại tên địa chủ.
II. Đọc hiểu chi tiết văn bản
1.Mã Lương cú du?c cõy
bỳt th?n
c. Mã Lương dùng bút thần chống lại tên vua
2.Mã Lương sử dụng cây bút thần.
a. Mã Lương vẽ cho người nghèo
* Khi cây bút trong tay Mã Lương
-Sai triều thần
đến đón, dụ dỗ,
dọa nạt.
- Căm ghét vua,
không muốn vẽ.
+ Bắt vẽ rồng.
Vẽ cóc ghẻ.
+Bắt vẽ phượng.
Vẽ con gà
trụi lông
Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN
II. Đọc hiểu chi tiết văn bản
1.M· L­¬ng có được cây bút thần
2.M· L­¬ng sö dông c©y bót
thÇn.
a.M· L­¬ng vÏ cho ng­êi nghÌo
b. M· L­¬ng dùng bút thần chèng l¹i tªn ®Þa chñ.
c. Mã Lương dùng bút thần chống lại tên vua

* Khi c©y bót trong tay vua

=> Cây bút thần chỉ phát huy
sức mạnh dưới bàn tay
của người có tài và
phục vụ chính nghĩa.

Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN
II. Đọc hiểu chi tiết văn bản
1.M· L­¬ng có được cây bút thần
2.M· L­¬ng sö dông c©y bót
thÇn.
a.M· L­¬ng vÏ cho ng­êi nghÌo
b. M· L­¬ng dùng bút thần chèng l¹i tªn ®Þa chñ.
c. Mã Lương dùng bút thần chống lại tên vua


T¹i sao M· L­¬ng l¹i
®ång ý hîp t¸c víi vua ?Khi hîp t¸c víi nhµ vua M· L­¬ng vÏ nh÷ng g× ? So s¸nh víi lÇn gÆp ®Þa chñ ?

- Vẽ biển cả.
-Đồng ý
- Vẽ cá đủ màu sắc.
-Đồng ý
- Vẽ thuyền buồm lớn.
-Đồng ý
- Vẽ gió nhẹ
-Đồng ý
-Yêu cầu dừng
- Vẽ sóng to, gió lớn-> nhấn chìm tên vua.
Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN
II. Đọc hiểu chi tiết văn bản
1.M· L­¬ng có được cây bút thần
2.M· L­¬ng sö dông c©y bót
thÇn.
a.M· L­¬ng vÏ cho ng­êi nghÌo
b. M· L­¬ng dùng bút thần chèng l¹i tªn ®Þa chñ.
c. Mã Lương dùng bút thần chống lại tên vua


Qua những lần đối phó với tên địa chủ và nhà vua, em có nhận xét gì về phẩm chất, hành động của Mã Lương?
Mã Lương bình tĩnh, quyết
đoán, thông minh dũng cảm. Từ
Chỗ bị động buộc phải trừng trị
kẻ ác để thoát thân (bắn chết
tên địa chủ) Mã Lương đã chủ
động giết kẻ ác lớn nhất trừ họa
cho dân (tiêu diệt vua).
Để tiêu diệt kẻ ác chỉ có sự
dũng cảm và cây bút
thần thì chưa đủ mà cần phải
có sự mưu trí và thông minh.
Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN
II. Đọc hiểu chi tiết văn bản
1.M· L­¬ng có được cây bút thần
2.M· L­¬ng sö dông c©y bót
thÇn.
a.M· L­¬ng vÏ cho ng­êi nghÌo
b. M· L­¬ng dùng bút thần chèng l¹i tªn ®Þa chñ.
c. Mã Lương dùng bút thần chống lại tên vua
NghÖ thuËt s¾p xÕp chi tiÕt, sù viÖc, t×nh huèng mµ nh©n vËt thÓ hiÖn?Qua ®ã em cã suy nghÜ g× vÒ phÈm chÊt vµ tài năng cña M· L­¬ng ?

-> Nhân vật được trải qua tình huống thử thách, từ thấp đến cao, ngày càng khó khăn, phức tạp -> bộc lộ phẩm chất của nhân vật: Thông minh, dũng cảm, mưu trí, chủ động diệt kẻ thực hiện công lý của nhân dân.


-> Nghệ thuật chân chính không khuất phục trước cường quyền bạo lực, không phục vụ cái ác, cái xấu.
Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN
II. Đọc hiểu chi tiết văn bản
1.M· L­¬ng có được cây bút thần
2.M· L­¬ng sö dông c©y bót thÇn.
a.M· L­¬ng vÏ cho ng­êi nghÌo
b. M· L­¬ng dùng bút thần chèng l¹i tªn ®Þa chñ.
c. Mã Lương dùng bút thần chống lại tên vua
3. Ý nghĩa của truyện (Phần kết)
- Thể hiện quan niệm mo u?c của nhân dân về công lý xã hội.
- Khẳng định tài năng phục vụ nhân dân, phục vụ chính nghĩa
- Khẳng định nghệ thuật chân chính thuộc về nhân dân, về những người có tài chăm chỉ, khổ công luyện tập.
- Thể hiện ước mơ, niềm tin về những khả năng kỳ diệu của con người.
II. Đọc hiểu chi tiết văn bản
1.M· L­¬ng có được cây bút thần
2.M· L­¬ng sö dông c©y bót thÇn.
3. Ý nghĩa của truyện

Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN
III. Tổng kết, ghi nhớ:
1. Nghệ thuật:
-Chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo
- Sự việc được sắp xếp từ đơn giản đến phức tạp
-Kết thúc mở -> gợi những liên tưởng sáng tạo cho người đọc.

2. Nội dung:
Ước mơ về khả năng kỳ diệu mà con người có thể vươn tới.
Nghệ thuật chân chính phải phục vụ cuộc sống con người, bảo vệ cái thiện và diệt trừ cái ác.
*/ Ghi nhớ ( SGK- T85).
1
3
2
4
Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN
IV. Luyện tập (B�i t?p 2/SGK-85)
Câu1: Định nghĩa truyện cổ tích?
Câu 2: Kể tên các kiểu nhân vật trong truyện cổ tích?
Kể tên các truyện cổ tích mà em đã học, đã đọc?
Mã Lương thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?
Bài 8, tiết 31 CÂY BÚT THẦN
IV. Luyện tập :
?So sánh điểm giống và khác nhau giữa Thạch Sanh và Mã Lương
Giống nhau: Đều là những nhân vật cổ tích
Đều là những nhân vật dùng tài, trí của mình trừ gian, diệt ác, đem lại cuộc sống no đủ cho nhân dân
* Khác nhau:
Hãy sắp xếp các sự việc theo đúng trật tự trong truyện?
6
4
3
5
Thứ tự các sự việc : 3, 4, 1, 2, 5.