Bài 8. Cây bút thần

Chào mừng quý thầy cô đến dự giờ
KIỂM TRA MIỆNG:
Câu 1: Kể tóm tắt truyện “ Cây bút thần”. ( 6 đ)
Câu 2: Trình bày những điều giúp Mã Lương vẽ giỏi?( 4 đ)
Câu 3: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu nững nội dung gì? ( 2đ)
Câu 1:
Câu 2:
Nguyên nhân thực tế:
+ Mã Lương say mê, cần cù, chăm chỉ.
+ Thông minh, có khiếu vẽ.
Nguyên nhân thần kỳ: Được thần cho cây bút bằng vàng
có khả năng vẽ như thật.
Câu 3:
Tiết 30
CÂY BÚT THẦN (TT)
(Truyện cổ tích)
TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN
Đọc-hiểu văn bản:
Phân tích văn bản:
Những điều giúp Mã
Lương vẽ giỏi:
2. Mã Lương vẽ cho người nghèo:
+ C«ng cô lao ®éng (cµy, cuèc)
+ Đå dïng (®Ìn, thïng)
Gióp ng­êi d©n t¹o lËp cuéc
sèng, t¹o ra cña c¶i.

? Mã Lương đã dùng cây
bút thần vẽ gì cho những
người nghèo khổ?
? Tại sao Mã Lương không
vẽ cho dân làng thóc gạo,
nhà cửa, vàng bạc, châu
báu?
? Qua sự việc Mã Lương
vẽ cho người nghèo, em có
suy nghĩ gì về mục đích
của tài năng?
TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN
Đọc-hiểu văn bản:
Phân tích văn bản:
Những điều giúp Mã
Lương vẽ giỏi:
2. Mã Lương vẽ cho người nghèo:
3. Mã Lương vẽ để trừng trị tên
địa chủ:
Kiên quyết không vẽ theo yêu
cầu của tên địa chủ.
- Dùng bút để tự vệ:
+VÏ b¸nh ®Ó ăn.
+ VÏ lß s­ëi ®Ó s­ëi.
+ VÏ thang vµ ngùa ®Ó trèn.
+ VÏ tªn ®Ó b¾n chÕt ®Þa chñ.
?Tại sao tên địa chủ lại
bắt Mã Lương?
?Em thử hình dung xem
tên địa chủ sẽ bắt Mã
Lương vẽ những gì cho
hắn?
? Nhưng trong thực tế
Mã Lương có vẽ theo yêu cầu
của hắn không?
? Vậy Mã Lương đã vẽ
những gì?
THẢO LUẬN NHÓM: ( 5 PHÚT)
Câu 1: Sau khi giết chết tên địa chủ, Mã Lương đi đến
một nơi xa vẽ tranh để kiếm sống.Vì sao Mã Lương
chỉ vẽ những bức tranh không hoàn chỉnh?
Câu 2: Mặc dù cố giấu mình,giấu tài nhưng Mã Lương
có giấu mãi được không? Điều gì đã xảy ra?
TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN
Đọc-hiểu văn bản:
Phân tích văn bản:
Những điều giúp Mã
Lương vẽ giỏi:
2. Mã Lương vẽ cho người nghèo:
3. Mã Lương vẽ để trừng trị tên
địa chủ:
4. Mã Lương vẽ để trừng trị
bọn vua, quan:
VÏ rång  vÏ cãc ghÎ
VÏ ph­îng  vÏ gµ trôi l«ng.
=> Vẽ ngược yêu cầu của vua.
?Về cung vua yêu cầu Mã
Lương vẽ gì?Mã Lương
đã hành động như thế nào?
? Vua t?c gi?n giam Mó
Luong v�o ng?c t?i v� cu?p
bỳt d? v?. Vua dó v? nh?ng gỡ?
?Vậy trong tay tên vua độc
ác, bút thần có hiệu nghiệm
không?Chi tiết này đã thể
hiện mong ước gì của n
hân dân ta?
TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN
Đọc-hiểu văn bản:
Phân tích văn bản:
4. Mã Lương vẽ để trừng trị
bọn vua, quan:
VÏ rång  vÏ cãc ghÎ
VÏ ph­îng  vÏ gµ trôi l«ng.
=> Vẽ ngược yêu cầu của vua.
? Trong truyện cổ tích,
những kẻ tham lam bao giờ
cũng bị trừng trị. Tác giả
dân gian đã đê Mã Lương
trừng trị tên vua độc ác
như thế nào?
? Qua hai cuộc đấu tranh
chống lại tên địa chủ và
tên vua độc ác, em thấy
Mã Lương đã bộc lộ những
phẩm chất gì?
TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN
Bắt vẽ biển: ? vẽ biển xanh biếc
không một gợn sóng, vẽ thuyền
buồm cho nhà vua ra biển xem cá,
vẽ biển động dữ dội, dìm chết triều đình.
?Mã Lương là người mưu trí, dũng cảm, dùng bút thần như một vũ khí để thực hiện công lí xã hội.
TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN
TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN
TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN
TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN
TỔNG KẾT
Hãy sắp xếp lại thứ tự các sự việc và kể câu chuyện “Cây bút thần” .
III. Tổng kết
2. Bài tập trắc nghiệm
Câu 1. Mã Lương dùng bút thần để làm gì?
A.Vẽ theo ý thích của mình
B. Vẽ phục vụ bọn nhà giàu
C.Trả thù cá nhân
D. Giúp đỡ người nghèo, trừng trị kẻ ác
Câu 2. Cuộc đấu tranh trong truyện "Cây bút thần" là cuộc đấu tranh nào?
A.Chống bọn địa chủ
B.Chống bọn vua chúa
C.Chống áp bức, bóc lột
D.Chống lại những kẻ tham lam, độc ác
D
D
III. Tæng kÕt
2. Bµi tËp tr¾c nghiÖm
Câu 3. Ước mơ nổi bật của nhân dân lao động trong truyện "Cây bút thần" là gì?
A.Về khả năng kì diệu của con người
B.Sống yên lành
C.Thoát khỏi áp bức, bóc lột
D.Thay đổi hiện thực
Câu 4. Niềm tin của nhân dân lao động thể hiện trong truyện "Cây bút thần" là gì?
A.Chế độ phong kiến sẽ đem lại hạnh phúc cho con người
B.Những con người bé nhỏ, bị chà đạp sẽ được đổi đời, sẽ chiến thắng.
C.Vua chúa, quan lại, địa chủ sẽ hy sinh quyền lợi vì nhân dân.
D. Chỉ cần nghệ thuật cũng có thể cải tạo xã hội.
B
A
Câu 5. Tại sao tác giả lại dùng kết thúc truyện rất mơ hồ "Nhưng sau đó không ai biết Mã Lương đi đâu"?
A. Để truyện gần gũi với thực tế hơn
B. Giúp cho hình tượng Mã Lương càng lung linh hơn
C. Một cách nói ám chỉ sự hi sinh của Mã Lương
D. Quả thực Mã Lương đi đâu không ai biết.
B
Chõn th�nh c?m on cỏc th?y cụ giỏo cựng cỏc em h?c sinh
Đã tham dự tiết học này