Bài 7. Tin học và xã hội

TRƯỜNG THCS PHƯỢNG LÂU
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ
GV: Trần Văn Duy
Môn: Tin học 9
Lớp 9A
Tiết 20:
Bài 6: Tin học và xã hội (T2)
Thế giới đã trải qua mấy cuộc cách mạng công nghiệp?
TIN HỌC VÀ XÃ HỘI (t2)
Tiết 20 - Bài 6:
3. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư:
 Cách mạng công nghiệp là cuộc cách mạng trong lĩnh vực sản xuất, là sự thay đổi cơ bản các điều kiện về kinh tê,́ văn hóa, xã hội một cách toàn diện.
Em hiểu cách mạng công nghiệp là gì?
3. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư:
TIN HỌC VÀ XÃ HỘI (t2)
Tiết 20 - Bài 6:
Nhóm 1+3: Điều gì làm biến đổi sâu sắc đời sống xã hội và nền kinh tế toàn cầu?
 Sự phát triển của tin học đặc biệt là công nghệ số với phần cứng máy tính, phần mềm máy tính các hệ thống mạng và Internet đã làm biến đổi sâu sắc đời sống xã hội và nền kinh tế toàn cầu.
Nhóm 2+4: Em hãy nêu đặc trưng (xu hướng) của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư?
 Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư với xu hướng rõ nét của cuộc cách mạng công nghiệp là sự kết hợp giữa thế giới ảo và các thực thể, vạn vật kết nối Internet (IoT) và các hệ thống kết nối Internet (IoS).
Thảo luận nhóm
4. Con người trong xã hội tin học hóa:
TIN HỌC VÀ XÃ HỘI (t2)
Tiết 20 - Bài 6:
Em hãy cho biết không gian điện tử là gì?
 Không gian điện tử là khoảng không gian chủ yếu của nền kinh tế tri thức.
Đặc điểm nổi bật của xã hội tin học hóa? Cho ví dụ minh họa
 Nhờ có không gian điện tử mà sự lưu chuyển các loại hàng hóa cơ bản của nền kinh tế tri thức như dòng vốn, thông tin, tri thức có thể diễn ra trong toàn cầu. Đây chính là đặc điểm nổi bật của xã hội tin học hóa.
 VD: em có thể mua sắm trên mạng Internet với nhiều lựa chọn mà không cần đến tận nơi.
TIN HỌC VÀ XÃ HỘI (t2)
Tiết 20 - Bài 6:
4. Con người trong xã hội tin học hóa:
Em hãy nêu các mặt trái của xã hội tin học hóa?
 Mặt trái của xã hội tin học hóa: Mải mê với các trò chơi cờ bạc, cá độ bóng đá, chơi điện tử trên mạng, mất thời giờ trên mạng xã hội Facebook, lấy cắp sửa đổi thông tin nhằm mục đích xấu, xuyên tạc sự thật chống phá nhà nước, phim ảnh đồi trụy, mê tín dị đoan...
Dùng Internet để cá độ bóng đá
Bỏ học đi chơi game
Người nghiện game có thể thành kẻ sát nhân
Chết mòn vì nghiện game
Nếu dùng mạng Internet với mục đích xấu thì sẽ có những hậu quả nào?
- Nếu dùng mạng Internet với mục đích xấu dẫn đến các tệ nạn xã hội như: Bạo lực, suy thoái đạo đức, trộm cắp, cướp giật...
TIN HỌC VÀ XÃ HỘI (t2)
Tiết 20 - Bài 6:
4. Con người trong xã hội tin học hóa:
Nhóm 1+2: Nêu ý thức và trách nhiệm bảo vệ thông tin và nguồn tài nguyên mang thông tin?
Nhóm 3+4: Nêu các yêu cầu tất yếu và ý thức của mỗi người khi tham gia vào không gian điện tử chung?
 Mỗi người chúng ta cần:
- Có ý thức bảo vệ các nguồn tài nguyên mang thông tin, tài sản chung của mọi người, của toàn xã hội trong đó có cá nhân mình.
- Có trách nhiệm với mỗi thông tin đưa lên mạng.
- Xây dựng phong cách sống khoa học, có tổ chức, đạo đức, văn hóa ứng xử, ý thức tuân thủ pháp luật là yêu cầu tất yếu của mỗi cá nhân tham gia vào không gian điện tử chung.
- Phải ý thức được không phải mọi thông tin trên Internet đều đúng, chính xác, cần cảnh giác với hiện tượng lừa đảo, xuyên tạc sự thật.
Thảo luận nhóm
1. Đặc trưng của cuộc cách cách mạng công nghiệp lần thứ tư là gì?
A. Máy phát điện;
B. Công nghệ số;
C. Hệ thống mạng và Internet;
D. Cả B và C
Hãy chọn phương án đúng?
CỦNG CỐ
Các em về nhà học bài và làm bài tập SBT từ 6.1 đến 6.18 trang 44;45;46.
- Chuẩn bị nội dung ôn tập để kiểm tra.

DẶN DÒ