Bài 7. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Chia sẻ bởi Trần Thanh Phong | Ngày 09/10/2018 | 62

Chia sẻ tài liệu: Bài 7. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp thuộc Đạo đức 2

Nội dung tài liệu:

TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH LƯƠNG 3
MÔN: ĐẠO ĐỨC. LỚP 2/3
TRAN THANH PHONG
Kiểm tra dụng cụ học tập
QUAN T�M, GI�P D? B?N
Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức :
Kiểm tra bài cũ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Chọn A, hoặc B, hoặc C
Câu 1 : Quan tâm giúp đỡ bạn là:
Nhắc bài cho bạn trong giờ kiểm tra.
Cho bạn mượn đồ dùng học tập.
Vì bạn che giấu việc làm sai của em.
A
B
C
Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức :
Kiểm tra bài cũ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Chọn A, hoặc B, hoặc C
Câu 2 : Quan tâm, giúp đỡ bạn có lợi ích gì?

Mang lại niềm vui cho bạn
Mang lại niềm vui cho bản thân
Cả A và B đều đúng
A
B
C
Để trường lớp luôn được sạch đẹp thì em phải làm gì?
HOẠT ĐỘNG 1: PHÂN TÍCH TRANH

HOẠT ĐỘNG 2: BÀY TỎ THÁI ĐỘ

HOẠT ĐỘNG 3: TRÌNH BÀY Ý KIẾN
Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
Hùng đặt cái gì trên bàn?
Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
1. Phân tích tranh
Hôm nay là sinh nhật Hùng. Em mời tất cả các bạn trong lớp cùng ăn bánh kẹo. Các bạn vừa ăn vừa nói chuyện vui vẻ. Hùng không quên đặt một hộp giấy rỗng trên bàn.
Bạn Hùng đã đặt hộp giấy rỗng trên bàn
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
1. Phân tích tranh
Hôm nay là sinh nhật Hùng. Em mời tất cả các bạn trong lớp cùng ăn bánh kẹo. Các bạn vừa ăn vừa nói chuyện vui vẻ. Hùng không quên đặt một hộp giấy rỗng trên bàn.
Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
1. Phân tích tranh
Bạn Hùng đặt hộp giấy rỗng trên bàn để làm gì?
Bạn Hùng đặt hộp giấy để bỏ vỏ bánh kẹo.
Hãy đoán xem vì sao Hùng làm như vậy?
Bạn Hùng làm như vậy để giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
Kết luận
Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
2. Bày tỏ thái độ:
Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức
Câu hỏi thảo luận:
1. Các bức tranh vẽ gì?
2. Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh hay không? Vì sao?
1. Các bức tranh vẽ gì?
2. Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh hay không? Vì sao?
?
1
2
3
4
5
Tranh 1:
Không vẽ bậy lên tường.
Tranh 3:
Không vứt rác bừa bãi.

Em cần làm gì để trường lớp sạch đẹp?
Nếu em là bạn trong tranh 1 và 3 em sẽ làm gì?
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
2. Bày tỏ thái độ:
Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế, lên tường, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định…
Kết luận
Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
3. Bày tỏ ý kiến:
Hãy đánh dấu vào trước các ý kiến mà em tán thành.
a. Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ.
b. Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn.
c. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của mỗi học sinh.
d. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp.
đ. Vệ sinh trường lớp chỉ là trách nhiệm của bác bảo vệ.
+
+
+
+
+
Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành.
Kết luận
Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
Trường em, em quý, em yêu
Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên.
Ghi nhớ
Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì?
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của ai ?
Em cần làm những việc gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?
TRÒ CHƠI
BÔNG HOA BÍ ẨN
Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức
– Về nhà xem lại bài.
– Chuẩn bị trước các bài tập 4, 5, 6 trang 25 để tiết sau thực hành.
Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2013
Đạo đức
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
Chân thành cảm ơn quý thầy cô
Chúc các thầy cô mạnh khỏe!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Thanh Phong
Dung lượng: 9,97MB| Lượt tài: 3
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)