Bài 7. Em bé thông minh

EM BÉ THÔNG MINH
Tiet:25-BÀI 7
Văn ban
KiỂM TRA BÀI CŨ: EM BÉ THÔNG MINH ( tiết 1)
CÂU 1: NÊU BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN EM BÉ THÔNG MINH?
BỐ CỤC: 3 phần
a/ Mở truyện: (từ đầu =>thật lỗi lạc)=> Vua sai quan đi khắp nước để tìm người hiền tài giúp nước.
b/ Thân truyện: (từ một hôm=>nước láng giềng)=>4 lần em bé giải câu đố.
- Lần 1:giải câu đố của viên quan.
- Lần 2,3: giải câu đố của Vua
- Lần 4: giải câu đố của sứ giả nước láng giềng.
c/ Kết truyện: Em trở thành trạng Nguyên
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH
1. đọc:
rõ ràng, diễn cảm
2. Từ khó:
Xem sgk
3. Thể loại: truyện cổ tích
4. Bố cục:
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
BỐ CỤC:
a. Mở truyện: Vua sai quan đi khắp nơi tìm người tài giỏi giúp nước. (Từ đầu …. lỗi lạc.)
b. Thân truyện: “Một hôm …. láng giềng.”
-Em bé giải câu đố của quan;
-Em bé giải câu đố vua lần thứ nhất, thứ hai;
-Em bé giải câu đố của Sứ giả nước ngoài.
c. Kết truyện: Phần còn lại – Em bé trở thành trạng nguyên.
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I. ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
1. Đọc: rõ ràng, diễn cảm
2. Từ khó: xem sgk
3. Thể loại: Truyện cổ tích
4. Bố cục 3 phần
II. TIM HiỂU VĂN BẢN
1. Sự mưu trí, thông minh của em bé:
 Lần 1 :
Câu hỏi
Qua những lần
giải câu đố
Em bé hiện lên
Trước mắt
chúng ta
Như thế nào?
5. Tóm tắt truyện:
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
-Này, lão kia! Trâu của lão cày một ngày được mấy đường ?
-Thế xin hỏi ông câu này đã. Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước, tôi sẽ cho ông biết trâu của cha tôi cày một ngày được mấy đường.
?Trước câu hỏi oắi oăm,trớ trêu ,em bé đã ứng xử như thế nào?
Quan sát hình ảnh
Em hãy nêu
Câu đố cho phù hợp
với
Hình ảnh trên
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I. ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
1. Thể loại:
Truyện cổ tích
2. Bố cục:
3 phần
II. TÌM HiỂU VĂN BẢN
1. Sự mưu trí, thông minh của em bé
 Lần 1:
Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.
Thử thách
Lần 1
Lần 2
Lần 3
Lần 4
Đối tượng
Viên quan
Nội dung
Đường cày
Cách giải
Đố vặn lại
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH
1)Thể loại:
Truyện cổ tích
2)Bố cục:
3 phần
II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN
1)Sự mưu trí, thông minh của em bé
 Lần 1:
Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.
 Lần 2:
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
Vua sai ban cho làng ấy ba thúng gạo nếp với ba con trâu đực, ra lệnh phải nuôi làm sao cho ba con trâu ấy đẻ thành chín con, hẹn năm sau phải đem nộp đủ, nếu không cả làng phải tội.
-Thế sao làng chúng con lại có lệnh trên bắt nuôi ba con trâu đực cho đẻ thành chín con để nộp đức vua? Giống đực thì làm sao mà đẻ được ạ!
Quan sát hình ảnh
Em hãy nêu
Tình huống truyện
Phù hợp với
Hình ảnh bên
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I. ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
1. Thể loại:
Truyện cổ tích
2. Bố cục:
3 phần
II. TÌM HiỂU VĂN BẢN
1. Sự mưu trí, thông minh của em bé
 Lần 1:
Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.
 Lần 2:

Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.
Thử thách
Lần 1
Lần 2
Lần 3
Lần 4
Đối tượng
Viên quan
Nội dung
Đường cày
Cách giải
Đố vặn lại
Nhà vua
3 trâu đực đẻ thành 9 con
Tự nói ra điều vô lý
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH
1)Thể loại:
Truyện cổ tích
2)Bố cục:
3 phần
II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN
1)Sự mưu trí, thông minh của em bé
 Lần 1:
Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.
 Lần 2:

Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.
 Lần 3:
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
Qua hôm sau, khi hai cha con đang ăn cơm ở công quán, bỗng có sứ giả nhà vua mang tới một con chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba mâm cỗ thức ăn. (EM ĐÃ GIẢI CÂU ĐỐ ĐÓ NHƯ THẾ NÀO?)
Em bé nhờ cha lấy cho mình một cái kim may rồi đưa cho sứ giả, bảo: - Ông cầm lấy cái này về tâu đức vua xin rèn cho tôi thành một con dao để xẻ thịt chim.
Quan sát hình ảnh
Em hãy nêu
Câu đố cho
Phù hợp
Với
Hình ảnh bên?
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH
1)Thể loại:
Truyện cổ tích
2)Bố cục:
3 phần
II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN
1)Sự mưu trí, thông minh của em bé
 Lần 1:
Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.
 Lần 2:

Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.
 Lần 3:
Giải câu đố bằng cách đố lại  nhà vua phục tài.
Thử thách
Lần 1
Lần 2
Lần 3
Lần 4
Đối tượng
Viên quan
Nội dung
Đường cày
Cách giải
Đố vặn lại
Nhà vua
3 trâu đực đẻ thành 9 con
Tự nói ra điều vô lý
Nhà vua
1 con chim sẻ thành 3 mâm cỗ
Đố vặn lại
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I. ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
1. Thể loại:
Truyện cổ tích
2. Bố cục:
3 phần
II. TÌM HiỂU VĂN BẢN
1. Sự mưu trí, thông minh của em bé
 Lần 1:
Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.
 Lần 2:

Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.
 Lần 4:
Giải câu đố bằng cách đố lại  nhà vua phục tài.
 Lần 3:
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
Nước láng giềng sai sứ đưa sang một cái vỏ ốc vặn rất dài, rỗng hai đầu, đố làm sao xâu một sợi chỉ mảnh xuyên qua đường ruột ốc.
Quan sát hình ảnh
Em hãy nêu câu đố
Cho phù hợp
Vơí hình ảnh bên?
Em bé thông minh đã giải câu đó ấy như thế nào?
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
Em bé hát lên một câu:
Tang tình tang! Tính tình tang
Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng
Bên thời lấy giấy mà bưng
Bên thời bôi mỡ, kiến mừng kiến sang
Tang tình tang ….
Rồi bảo:
-Cứ theo cách đó là xâu được ngay!
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
Quả nhiên con kiến càng đã xâu được sợi chỉ xuyên qua đường ruột ốc hộ cho nhà vua trước con mắt thán phục của sứ giả láng giềng.
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I.ĐỌC – TÌM HiỂU CHÚ THÍCH
1. Thể loại:
Truyện cổ tích
2. Bố cục:
3 phần
II. TÌM HiỂU VĂN BẢN
1)Sự mưu trí, thông minh của em bé
 Lần 1:
Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.
 Lần 2:

Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.
 Lần 3:
 Lần 4:
Giải câu đố bằng cách đố lại  nhà vua phục tài.
Giải đố bằng kinh nghiệm dân gian (thực tế đời sống)
Thử thách
Lần 1
Lần 2
Lần 3
Lần 4
Đối tượng
Viên quan
Nội dung
Đường cày
Cách giải
Đố vặn lại


Thú vị
Nhà vua
3 trâu đực đẻ thành 9 con
Tự nói ra điều vô lý
Nhà vua
1 con chim sẻ thành 3 mâm cỗ
Đố vặn lại
Sứ thần
Xâu chỉ xuyên qua đường ruột ốc
Câu hát dân gian

Đẩy thế bí về người ra đố, buộc họ nhận ra sự vô lý, phi lý.

Kinh nghiệm sống dân gian
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I. ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
1. Thể loại:
Truyện cổ tích
2. Bố cục:
3 phần
II. TÌM HiỂU VĂN BẢN
1.Sự mưu trí, thông minh của em bé
 Lần 1:
Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.
 Lần 2:

Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.
 Lần 3:
 Lần 4:
Giải câu đố bằng cách đố lại  nhà vua phục tài.
Giải đố bằng kinh nghiệm dân gian (thực tế đời sống)
Em có nhận xét gì về những câu đố được đặt ra cho em bé ?
Khó, ngày càng nâng cao

Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I. ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
II. TÌM HiỂU VĂN BẢN
Sự mưu trí, thông minh của em bé:
- 4 lần giải các câu đố oắm oăm của
Quan,vua,sứ giả nước láng giềng.


2. Hình thức thử tài
Hình thức thử tài được thể hiện qua điều gì?
- Hình thức: dùng câu đố để thử tài.
Tác dụng?
- Tác dụng:
+Tạo ra thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất.
+Tạo tình huống cho cốt truyện phát triển.
+Gây hứng thú, hồi hộp cho người nghe.
III.TỔNG KẾT
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I. ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
II. TÌM HiỂU VĂN BẢN

III. TỔNG KẾT
-Nêu ý nghĩa của truyện?
Truyện đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian (qua hình thức giải những câu đố, vượt qua những thách đố oái oăm,…)
Tạo nên tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống hằng ngày.
-Truyện nói đến kiểu nhân vật nào?
Kiểu nhân vật thông minh.
*Ghi nhớ trang 74
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
I. t×m hiÓu chung
II. TÌM HiỂU VĂN BẢN

III. TỔNG KẾT
IV.LUYỆN TẬP
Kể diễn cảm truyện
“Em bé thông minh”.
1.Sự mưu trí, thông minh của em bé
Lần1: Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.
Lần 2: Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.
Lần 3: Giải câu đố bằng cách đố lại  nhà vua phục tài.
Lần4:Giải đố bằng kinh nghiệm dân gian (thực tế đời sống)
2. Hình thức thử tài
* Hình thức: Dùng câu đố để thử tài.
* Tác dụng: +Tạo ra thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất./ +Tạo tình huống cho cốt truyện phát triển.
+Gây hứng thú, hồi hộp cho người nghe.
GHI NHỚ
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ
BÀI HỌC: EM BÉ THÔNG MINH
Kể diễn cảm truyện em bé thông minh
-Đọc thêm : Chuyện Lương Thế Vinh
- Phân tích được những nội dung kiến thức cơ bản của bài.
Nêu được ý nghĩa,tác dụng
Soạn bài cây bút thần

GIỜ HỌC ĐẾN ĐÂY ĐÃ KẾT THÚC RỒI- CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHOẺ,CÔNG TÁC TỐT- CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI – CHÀO HẸN GẶP LẠI.
EM BÉ THÔNG MINH