Bài 7. Chữa lỗi dùng từ (tiếp theo)

TIẾT 27, BÀI 7
1. Chỉ ra các lỗi dùng từ trong những câu sau:
a) Mặc dù còn một số yếu điểm, nhưng so với năm học cũ, lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc.
b) Trong cuộc họp lớp, Lan đã được các bạn nhất
trí đề bạt làm lớp trưởng.
c) Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đã được tận mắt
chứng thực cảnh nhà tan cửa nát của những người nông dân.

điểm quan trọng.

điểm còn yếu, kém.
cử giữ chức vụ cao hơn (thường do cấp có thẩm quyền cao quyết định mà không phải do bầu cử )

chọn bằng cách bỏ phiếu hoặc biểu quyết.

xác nhận là đúng sự thật

trông thấy tận mắt sự việc nào đó xảy ra.
a) yếu điểm:
nhược điểm (hoặc điểm yếu):
b) đề bạt :
bầu:
c) chứng thực :

chứng kiến :

a) Mặc dù còn một số nhược điểm, nhưng so với năm học cũ, lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc.
b) Trong cuộc họp lớp, Lan đã được các bạn nhất
trí bầu làm lớp trưởng.
c) Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đã được tận mắt
chứng kiến cảnh nhà tan cửa nát của những người nông dân.

I / Dùng từ không đúng nghĩa:
Từ phân tích trên, em hãy nêu nguyên nhân và cách khắc phục lỗi dùng từ không đúng nghĩa?
I / Dùng từ không đúng nghĩa:
1) Ví dụ: ( sgk )
2) Nguyên nhân:
Do không biết, hiểu không đầy đủ hoặc hiểu sai
nghĩa của từ.
3) Cách khắc phục:
- Phải hiểu thật đúng nghĩa của từ mới dùng.
- Cần đọc sách báo, tra từ điển để nắm vững nghĩa của từ.
II / Luyện tập:
Bài 1:
Gạch một gạch dưới các kết hợp từ đúng:
- bản (tuyên ngôn) - bảng (tuyên ngôn)
- (tương lai) sáng lạng - (tương lai) xán lạn
- bôn ba (hải ngoại) - buôn ba (hải ngoại)
- (bức tranh) thủy mặc - (bức tranh) thủy mạc
- (nói năng) tùy tiện - (nói năng) tự tiện

( Thảo luận nhóm 2 )

II/ Luyện tập:
Bài 2: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống.
a) khinh khỉnh, khinh bạc
……………… : tỏ ra kiêu ngạo và lạnh nhạt, ra vẻ
không thèm để ý đến người đang tiếp xúc với mình.
b) khẩn thiết, khẩn trương
…………. …... : nhanh, gấp và có phần căng thẳng.
c) bâng khuâng, băn khoăn
……………... : không yên lòng vì có những điều
phải suy nghĩ và lo liệu.
khinh khỉnh
khẩn trương
băn khoăn


Bài 3:
Chữa lỗi dùng từ trong các câu sau:


a) Hắn quát lên một tiếng rồi tống một cú đá vào bụng ông Hoạt.
* Nguyên nhân: Dùng kết hợp không đúng nghĩa của từ.
* Chữa lỗi: Có hai cách
- Cách 1: Thay từ “đá” bằng từ “đấm”.
… tống một cú đấm vào bụng …
- Cách 2: Hoặc thay từ “tống” bằng từ “tung”
… tung một cú đá vào bụng …

b) Làm sai thì cần thực thà nhận lỗi, không
nên bao biện.
* Nguyên nhân: Dùng từ không đúng nghĩa.
* Chữa lỗi:
Thay từ “thật thà” bằng từ“thành khẩn”
và thay từ “bao biện” bằng từ “ngụy biện”
- Làm sai thì cần thành khẩn nhận lỗi không nên ngụy biện.

c) Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái
tinh tú của văn hóa dân tộc.
* Nguyên nhân: Dùng từ không đúng nghĩa.
* Chữa lỗi:
Thay từ “tinh tú” bằng từ “tinh túy”
- Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái tinh túy của văn hóa dân tộc.

Củng cố bài học:

1) Các lỗi dùng từ đã học: Lặp từ,lẫn lộn các từ
gần âm, dùng từ không đúng nghĩa.
2) Nguyên nhân:Thể hiện vốn từ nghèo nàn,
dùng từ thiếu cân nhắc của người viết; Nhớ
không chính xác hình thức ngữ âm của
từ; Không biết nghĩa, hiểu sai nghĩa hoặc hiểu
không đầy đủ nghĩa của từ.
3) Cách khắc phục:
- Rèn kỹ năng dùng từ, diễn đạt để tránh lặp
từ vựng.
- Tra từ điển để nắm vững hình thức ngữ âm và
nghĩa của từ để dùng từ đúng nghĩa.
DẶN DÒ
1) Nắm vững nguyên nhân và cách khắc phục
các lỗi dùng từ đã học.
Làm bài tập về nhà; Rèn viết chính tả.
2) Ôn lại toàn bộ kiến thức phân môn tiếng
Việt đã học để chuẩn bị kiểm tra 15 phút.
3) Chuẩn bi bài mới : Kiểm tra văn