Bài 7. Các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản

Tuần: 6 Ngày soạn: 02/09/2018
Tiết: 6 Ngày dạy: 17/09–23/09/2018
CHỦ ĐỀ 2: CHƯƠNG TRÌNH ĐƠN GIẢN
§7. CÁC THỦ TỤC CHUẨN VÀO/ RA ĐƠN GIẢN
§8. SOẠN THẢO, DỊCH, THỰC HIỆN VÀ HIỆU CHỈNH CHƯƠNG TRÌNH
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Biết các lệnh vào/ra đơn giản để nhập thông tin từ bàn phím và đưa thông tin ra màn hình.
- Biết được cách: soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình.
- Biết một số công cụ của môi trường lập trình cụ thể.
2. Về kĩ năng
- Viết được thủ tục vào/ra.
- Bước đầu sử dụng được chương trình dịch để phát hiện lỗi.
- Bước đầu chỉnh sửa được chương trình dựa vào thông báo lỗi của chương trình dịch và tính hợp lý của kết quả thu được.
3. Về thái độ
- Nghiêm túc, chủ động tìm hiểu kiến thức mới.
4. Năng lực hướng tới
- Vận dụng được các kiến thức đã học để thực hành thành thạo.
II. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Có
3. Tiến trình bài học
3.1. Hoạt động khởi động.
(1) Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức của bài 6 và có nhu cầu tìm hiểu các nội dung trong sơ đồ logic của bài 7, 8 mà các nhóm đã chuẩn bị trước ở nhà.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc cá nhân, thảo luận nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh trả lời được các câu hỏi của trò chơi ô chữ và mong muốn tìm hiểu các nội dung trong sơ đồ logic mà các nhóm đã chuẩn bị trước ở nhà.
Nội dung hoạt động
- GV: Nhận xét, cho điểm các nhóm trả lời đúng và (?) Nội dung chính sẽ tìm hiểu trong bài 7, 8?
- Dựa vào sơ đồ logic đã chuẩn bị và trình bày các nội dung chính sẽ tìm hiểu trong bài 7, 8.
- GV: Nhận xét và dẫn dắt vào bài 7, 8.
- HS: Lắng nghe, ghi nhớ.
3.2. Hình thành kiến thức
3.2.1. Nhập dữ liệu vào từ bàn phím
(1) Mục tiêu: Học sinh có mong muốn tìm hiểu cách nhập dữ liệu vào từ bàn phím.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh nhập được dữ liệu vào từ bàn phím.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động cuả học sinh
Nội dung

(?) Kể tên các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản?
- Nhận xét, chốt nội dung.
(?) Để nhập dữ liệu từ bàn phím ta dùng thủ tục gì?
- Nhận xét, chốt nội dung.
(?) V1, V2,…, Vn là gì?

- Nhận xét, chốt nội dung.
(?) Read, readln là gì?

- Nhận xét, chốt nội dung.
(?)Thủ tục Readln không có tham số dùng để làm gì?
- Nhận xét, chốt nội dung.
(?) Cho biết sự khác nhau giữa read và readln?
- Nhận xét và đưa ra chức năng của thủ tục read, readln.






- Cho ví dụ minh họa.
- Tóm tắt nội dung phần 1 và dẫn dắt vào phần 2.
- Dựa vào sơ đồ logic và trả lời.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Tham khảo SGK và trả lời.
- Lắng nghe, ghi bài.
- Tham khảo SGK và trả lời.
- Lắng nghe, ghi bài.
- Tham khảo SGK và trả lời.
- Lắng nghe, ghi bài.
- Tham khảo SGK và trả lời.
- Lắng nghe, ghi bài.
- Tham khảo SGK và trả lời.
- Lắng nghe, ghi bài.







- Quan sát, ghi chú.
- Lắng nghe, ghi nhớ.

I. Các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản
1. Nhập dữ liệu vào từ bàn phím
- Cú pháp:
Read/Readln (V1, V2,..., Vn);
* Trong đó:
+ V1, V2,… là một hoặc nhiều biến đơn.