Bài 64,65,66. Tổng kết chương trình toàn cấp

LỚP 9A2
TRƯỜNG THCS TÂN BÌNH
CHÀO ĐÓN THẦYCÔ
TỔ HÓA - SINH - CN
DỰ GIỜ THĂM LỚP
GV : TRẦN THỊ THU HỒNG
Bài 64.
TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (ÔN TẬP)
TPPCT : 69
Bài 64. TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP
I/ ĐA DẠNG SINH HỌC
1. Các nhóm sinh vật :
▼ Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.1.
Các nhóm sinh vật
Đặc điểm chung
Vai trò
Virut
Vi khuẩn
Nấm
Thực vật
Động vật
Bảng 64.1. Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật.
- Kích thước rất nhỏ (12-50 phần triệu mm).
- Chưa có cấu tạo TB, chưa phải là dạng cơ thể điển hình, kí sinh bắt buộc.
Khi kí sinh thường gây bệnh.
- Kích thước bé (1 đến vài phần nghìn mm).
- Có cấu trúc TB nhưng chưa có nhân hoàn chỉnh.
- Sống hoại sinh hoặc kí sinh (1 số ít tự dưỡng)
- Trong thiên nhiên và đời sống con người: Phân huỷ chất hữu cơ, được ứng dụng trong công, nông nghiệp.
- Gây bệnh cho SV khác và ô nhiễm môi trường.
Bảng 64.1. Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật (Tiếp)
- Cơ thể gồm những sợi không màu, 1 số ít là đơn bào (nấm men), cơ quan sinh sản là mũ nấm, sinh sản chủ yếu bằng bào tử.
- Sống dị dưỡng (kí sinh hoặc hoại sinh)
- Phân huỷ chất hữu cơ thành chất vô cơ, dùng làm thuốc, thức ăn hay chế biến thực phẩm.
- Gây bệnh hay độc hại cho SV khác.
- Cơ thể gồm cơ quan sinh dưỡng (thân, rễ, lá) và sinh sản (hoa, quả, hạt).
- Sống tự dưỡng (tự tổng hợp chất hữu cơ).
- Phần lớn không có khả năng di động.
- Phản ứng chậm với kích thích từ bên ngoài.
- Cân bằng khí ôxi và cacbonnic, điều hoà khí hậu.
- Cung cấp nguồn dinh dưỡng, khí thở, chỗ ở... và bảo vệ môi trường sống cho các SV khác.
Bảng 64.1. Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật (Tiếp)
- Cơ thể bao gồm nhiều hệ cơ quan và cơ quan: vận động, tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, sinh sản, thần kinh...
- Sống dị dưỡng.
- Có khả năng di chuyển.
- Phản ứng nhanh với các kích thích từ bên ngoài.
- Cung cấp nguồn dinh dưỡng, nguyên liệu và được dùng vào việc nghiên cứu và hỗ trợ cho người.
- Gây bệnh hay truyền bệnh cho người.
Bài 64. TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP
I/ ĐA DẠNG SINH HỌC
1. Các nhóm sinh vật :
2. Các nhóm thực vật
▼ Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.2.
Bảng 64.2. Đặc điểm của các nhóm thực vật.
- Là TV bậc thấp, gồm thể đơn bào và đa bào, TB có diệp lục, chưa có rễ, thân, lá thật sự. - Sinh sản sinh dưỡng và hữu tính, hầu hết sống ở nước.
- Là TV bậc cao, có thân, lá cấu tạo đơn giản, chưa có rễ chính thức, chưa có hoa. - Sinh sản bằng bào tử, là TV sống ở cạn đầu tiên nhưng chỉ phát triển được ở môi trường ẩm ướt.
- Điển hình là dương xỉ, có rễ, thân, lá thật và có mạch dẫn.
- Sinh sản bằng bào tử.
- ĐIển hình là cây thông, có cấu tạo phức tạp: thân gỗ, có mạch dẫn. Sinh sản bằng hạt nằm lộ trên các lá noãn hở, chưa coá hoa và quả.
- Cơ quan sinh dưỡng có nhiều dạng rễ, thân, lá, có mạch dẫn phát triển.
- Có nhiều dạng hoa, quả (có chứa hạt).
Bài 64. TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP
I/ ĐA DẠNG SINH HỌC
1. Các nhóm sinh vật :
2. Các nhóm thực vật
▼ Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.3.
3. Phân loại cây hạt kín
Bảng 64.3. Đặc điểm của cây Một lá mầm và Hai lá mầm.
- Một.
- Rễ chùm.
- Hình cung hoặc song song
- 6 hoặc 3
- Thân cỏ (chủ yếu)
- Hai.
- Rễ cọc
- Hình mạng.
- 5 hoặc 4.
- Thân gỗ, thân cỏ,thân leo....
Bài 64. TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP
I/ ĐA DẠNG SINH HỌC
1. Các nhóm sinh vật :
2. Các nhóm thực vật
▼ Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.4.
3. Phân loại cây hạt kín
4. Các nhóm động vật
Bảng 64.4. Đặc điểm của các ngành động vật.
- Là thể đơn bào, phần lớn dị dưỡng, di chuyển bằng chân giả, lông hay roi bơi.
- Sinh sản vô tính theo kiểu phân đôi, sống tự do hoặc kí sinh.
Đối xứng toả tròn, ruột dạng túi, cấu tạo thành cơ thể có 2 lớp TB, có TB gai để tự vệ và tấn công, có nhiều dạng sống ở biển nhiệt đới.
Cơ thể dẹp, đối xứng hai bên và phân biệt đầu đuôi, lưng bụng, ruột phân nhiều nhánh, chưa có ruột sau và hậu môn. Sống tự do hoặc kí sinh.
Cơ thể hình trụ thường thuôn 2 đầu, có khoang cơ thể chưa chính thức. Cơ quan tiêu hoá từ miệng đến hậu môn. Phần lớn sống kí sinh, 1 số ít sống tự do.
Cơ thể phân đốt, có theer xoang; ống tiêu hoá phân hoá; bắt đầu có hệ tuần hoàn; di chuyển nhờ chi bên, tơ hay hệ cơ; hô hấp qua da hay mang.
Bảng 64.4. Đặc điểm của các ngành động vật (Tiếp).
Thân mềm, không phân đốt, có vỏ đá vôi, có khoang áo, hệ tiêu hoá phân hoá và cơ quan di chuyển thường đơn giản.
Có các lớp chủ yếu: cá, lưỡng cư , bò sát, chim và thú, có bộ xương trong, trong đó có cột sống (chứa tuỷ sống), các hệ cơ quan phân hoá và phát triển, đặc biệt là hệ thần kinh.
Có số loài lớn, chiếm tới 2/3 số loài ĐV, có 3 lớp lớn: giáp xác, hình nhên, sâu bọ. Các phân phụ phân đốt và khớp động với nhau, có bộ xương ngoài bằng kitin.
Bài 64. TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP
I/ ĐA DẠNG SINH HỌC
1. Các nhóm sinh vật :
2. Các nhóm thực vật
▼ Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.5.
3. Phân loại cây hạt kín
4. Các nhóm động vật
5. Các lớp động vật có xương sống
Bảng 64.5. Đặc điểm của các lớp Động vật có xương sống.
Sống hoàn toàn dưới nước, bơi bằng vây, hô hấp bằng mang, có 1 vòng tuần hoàn, tim 2 ngăn chứa máu đỏ thẩm, thụ tinh ngoài, là ĐV biến nhiệt.
Sống ở nước và cạn, da trần và ẩm ướt, di chuyển bằng 4 chi, hô hấp bằng phổi và da, có 2 vòng tuần hoàn, tim 3 ngăn, tâm thất chứa máu pha, thụ tinh ngoài, sinh sản trong nước, nòng nọc phát triển qua biến thái, là động vật biến nhiệt.
Chủ yếu sống ở cạn, da và vảy sừng khô, cổ dài, phổi có nhiều vách ngăn, tim có vích hụt ngăn tâm thất (trừ cá sấu) máu nuôi cơ thể là máu pha, có cơ quan giao phối, thụ tinh trong; trứng có màng dai hoặc có vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn hoàng, là ĐV biến nhiệt.
Mình có lông vũ bao phủ, chi trước biến thành cánh; phổi có mạng ống khí, có túi tham gia hô hấp; tim 4 ngăn, máu tươi nuôi cơ thể; trứng lớn có đá vôi, được ấp nở ra con nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ.
Mình có lông mao bao phủ; răng phân hoá thành răng nanh, răng cửa, răng hàm; tim 4 ngăn; bộ não phát triển, đặc biệt ở bán cầu não và tiểu não; có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ; là ĐV hằng nhiệt.
Bài 64. TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP
I/ ĐA DẠNG SINH HỌC
1. Các nhóm sinh vật :
2. Các nhóm thực vật
3. Phân loại cây hạt kín
4. Các nhóm động vật
5. Các lớp động vật có xương sống
II/ TIẾN HÓA CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
1. Phát sinh và phát triển của thực vật
Tiến hoá của thực vật và động vật
Bài tập:Hãy điền các số tương ứng với các nhóm thực vật vào đúng vị trí của cây phát sinh.
1. Tảo
9. Hạt trần
2. Dương xỉ.
3. Các cơ thể sống đầu tiên
4. Dương xỉ cổ.
5. Các thực vật cạn đầu tiên
6. Hạt kín
8. Rêu
7. Tảo nguyên thuỷ
8
7
5
4
2
9
6
1
3
Bài 64. TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP
I/ ĐA DẠNG SINH HỌC
1. Các nhóm sinh vật :
2. Các nhóm thực vật
3. Phân loại cây hạt kín
4. Các nhóm động vật
5. Các lớp động vật có xương sống
II/ TIẾN HÓA CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
1. Phát sinh và phát triển của thực vật
2. Sự tiến hóa của giới động vật
Sự tiến hoá của giới động vật
Bảng 64.6. Trật tự tiến hoá của giới Động vật.
Hãy ghép các chữ a,b,c,d,e,g,h,i với các số 1,2,3,4,5,6,7,8 theo trật tự tiến hoá của giới Động vật.
b
e
a
c
g
i
d
h
DẶN DÒ
- Chuẩn bị bài 65. TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (tiếp theo).
- Hoàn thành các bảng từ 65.1 đến 65.5
CHÂN THÀNH CẢM ƠN
SỰ QUAN TÂM THEO DÕI CỦA
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
Bài 65.
TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT)
Bảng 65.1.CHỨC NĂNG CỦA CÁC CƠ QUAN Ở CÂY CÓ HOA.
Hấp thụ nước và muối khoáng cho cây.
Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến các bộ phận khác của cây.
Thu nhận ánh sáng để quang hợp tạo chất hữu cơ cho cây, trao đổi khí với môi trường ngoài và thoát hơi nước.
Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả.
Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống.
Bảo vệ hạt và góp phần phát tán hạt.
Bảng 65.2 Chức năng của các cơ quan và hệ cơ quan ở cơ thể người
Nâng đỡ và bảo vệ cơ thể.
Vận chuyển chất dinh dưỡng, ôxi vào TB và chuyển sản phẩm phân giải từ TB tới hệ bài tiết theo dòng máu.
Thực hiện trao đổi khí với môi trường ngoài : Nhận ôxi và thải khí cacbonnic.
Phân giải các chất hữu cơ phức tạp thành các chất đơn giản.
Thải ra ngoài cơ thể các chất không cần thiết hay độc hại cho cơ thể.
Bảng 65.2 Chức năng của các cơ quan và hệ cơ quan ở cơ thể người (tiếp)
Cảm giác, bài tiết, điều hoà thân nhiệt và bảo vệ cơ thể.
Điều khiển, điều hoà và phối hợp hoạt động của các cơ quan, bảo đảm cho cơ thể là 1 thể thống nhất toàn vẹn.
ĐIều hoà các quá trình sinh lí của cơ thể, đặc biệt là các quá trình TĐC, chuyển hoá vật chất và năng lượng bằng con đường thể dịch (đường máu).
Sinh con, duy trì và phát triển nòi giống.
Bảng 65.3.Chức năng của các bộ phận của tế bào
Bảo vệ tế bào.
TĐC giữa trong và ngoài TB
Thực hiện các hoạt động sống của TB
Thực hiện sự chuyển hoá năng lượng của TB.
Tổng hợp Prôtein
Tổng hợp chất hữu cơ (quang hợp)
Chứa dịch TB
Chứa vật chất di truyền (ADN, NST), điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào.
Bảng 65.4 Các hoạt động sống của tế bào
Tổng hợp chất hữu cơ.
Phân giải chất hữu cơ và giải phóng năng lượng.
Tạo Prôtein cung cấp cho tế bào.
Bài 66.
TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT)
Bảng 65.5.Những điểm khác nhau cơ bản giữa nguyên phân và giảm phân.
NST kép co ngắn, đóng xoắn và dính vào sợi thoi phân bào ở tâm động.
NST kép co ngắn, đóng xoắn. Cặp NST kép tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và bắt chéo.
NST kép co lại thấy rõ số lượng NST kép (đơn bội)
Các NST kép co ngắn cực đại và xếp thành 1 hàng ở MPXĐ của thoi phân bào.
Từng cặp NST kép xếp thành 2 hàng ở MPXĐ của thoi phân bào.
Các NST kép xếp thành 1 hàng ở MPXĐ của thoi phân bào.
Từng NST kép chẻ dọc ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về 2 cực TB.
Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập về 2 cực của TB.
Từng NST kép chẻ dọc ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về 2 cực TB.
Các NST đơn nằm gọn trong nhân với số lượng = 2n như ở TB mẹ
Các NST kép nằm gọn trong nhân với số lượng = n(kép)= 1/2 ở TB mẹ.
Các NST đơn nằm gọn trong nhân với số lượng = n(NST đơn)
Bảng 66.1. Các cơ chế của hiện tượng di truyền
ADN ARN Prôtein
Tính đặc thù của Prôtein
Nhân đôi - phân li - tổ hợp
Nguyên phân - giảm phân - thụ tinh
Bộ NST đặc trưng của loài.
Con giống bố mẹ.
66.2.Tóm tắt các quy luật di truyền
Do sự phân li của cặp nhân tố di truyền trong sự hình thành giao tử nên mỗi giao tử chỉ chứa 1 nhân tố trong cặp.
Các nhân tố DT không hoà trộn vào nhau. Phân li và tổ hợp của cặp gen tương ứng.
Xác định tính trội(thường là tốt)
Phân li độc lập của các cặp nhân tố DT trong phát sinh giao tử
F2 có tỉ lệ mỗi KH bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành .
Tạo biến dị tổ hợp.
Các tính trạng do nhóm gen liên kết quy định đực DT cùng nhau.
Các gen liên kết cùng phân li với NST trong phân bào.
Tạo sự DT ổn định của cả nhóm tính trạng có lợi.
Ở các loài giao phối tỉ lệ đực: cái xấp xỉ 1: 1.
Phân li và tổ hợp của cặp NST giới tính.
Điều khiển tỉ lệ đực: cái.
Bảng 66.3. Các loại biến dị
Sự tổ hợp lại các gen của P tạo ra ở thế hệ lai những KH khác P.
Những biến đổi về cấu trúc, số lượng của ADN và NST, khi biểu hiện thành KH là thể đột biến.
Những biến đổi ở KH của 1 KG, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường.
Phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp gen trong GP và thụ tinh.
Tác động của các nhân tố ở môi trường trong và ngoài cơ thể vào ADN và NST.
Ảnh hưởng của điều kiện môi trường chứ không do sự biến đổi của KG.
Xuất hiện với tỉ lệ không nhỏ, di truyền được, là nguyên liệu cho chọn giống và tiến hoá.
Mang tính cá biệt, ngẫu nhiên, có lợi hoặc hại, di truyền được, là nguyên liệu cho tiến hoá và chọn giống.
Mang tính đồng loạt, định hướng, có lợi, không di truyền được, nhưng đảm bảo cho sự thích nghi của cá thể.
Bảng 66.4. Các dạng đột biến
Những biến đổi trong cấu trúc của ADN thường tại 1 điểm nào đó.
Mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtit.
Những biến đổi trong cấu trúc của NST
Mất, lặp, đảo đoạn.
Những biến đổi về số lượng trong bộ NST.
Dị bội thể và đa bội thể.
Bài tập
Hãy giải thích sơ đồ theo chiều mũi tên:
Môi trường
Các nhân tố sinh thái
Vô sinh
Hữu sinh
Con người
Các cấp độ tổ chức sống
Cá thể
Quần thể
Quần xã
Giải thích
- Sự tác động qua lại giữa môi trường và các cấp độ tổ chức sống được thể hiện qua sự tương tác giữa các nhân tố sinh thái với từng cấp độ tổ chức sống.
- Tập hợp các cá thể cùng loài tạo nên các đặc trưng của quần thể: mật độ, tỉ lệ giới tính, thành phân ftuổi... và chúng quan hệ với nhau đặc biệt về mặt sinh sản.
- Tập hợp các quần thể thuộc các loài khác nhau tại 1 không gian xác định tạo thành 1 quần xã, chúng có nhiều mối quan hệ, trong đó đặc biệt là mối quan hệ dinh dưỡng thông qua chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong hệ sinh thái.
Bảng 66.5. Hệ thống hoá các khái niệm
QTSV bao gồm các cá thể cùng loài, cùng sống trong 1 khu vực nhất định và có khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới.
QXSV là 1 tập hợp nhiều QTSV thuộc các loài khác nhau, cùng sống trong 1 không gian xác định và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau.
Số lượng cá thể của mỗi QT trong QX luôn được khống chế ở mức độ phù hợp với khả năng của MT, tạo nên sự cân bằng SH trong QX.
Hệ sinh thái bao gồm QXSV và môi trường sống của QX (sinh cảnh). Hệ sinh thái là 1 hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định.
- Chuỗi thức ăn là 1 dãy nhiều loài SV có quan hệ dinh dưỡng với nhau.
- Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành 1 lưới thức ăn.
Bảng 66.5. Các đặc trưng của quần thể (QT)
Phần lớn các QT có tỉ lệ đực : cái là 1: 1.
Là số lượng SV có trong 1 đơn vị diện tích hay thể tích.
Phản ánh các mối quan hệ trong QT và có ảnh hưởng tới các đặc trưng khác của QT.
Cho thấy tiềm năng sinh sản của quần thể
- Nhóm trước sinh sản.
- Nhóm sinh sản.
- Nhóm sau sinh sản.
- Tăg trưởng khối lượng và kích thước QT.
- Quyết định mức sinh sản của QT.
- Không ảnh hưởng tới sự phát triển của QT.
Bảng 66.5. Các dấu hiệu điển hình của quần xã.
Độ đa dạng.
Mức độ phong phú về số lượng và loài trong QX.
Độ nhiều.
Mật độ cá thể của từng loài trong QX.
Độ thường gặp
Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp 1 loài trong tổng số địa điểm quan sát.
Loài ưu thế
Loài đóng vai trò quan trọng trong QX.
Loài đặc trưng
Loài chỉ có ở 1 QX hoặc có nhiều hơn hẳn các loài khác.