Bài 6. Thạch Sanh

Chào mừng quý thầy cô về dự giờ thăm lớp.
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HỒNG CÚC
Kể tóm tắt đoạn trong tranh và nêu ý nghĩa truyện?
Kiểm tra miệng:

Kể tên một vài truyện Cổ tích mà em đã được đọc.
Bài: 6- Tiết: 21
Tuần: 6
Văn bản:
Truyện Cổ Tích
I) ĐỌC- HIỂU CHÚ THÍCH:
1) Đọc – Kể:

TIẾT: 21 – Văn bản: THẠCH SANH
TIẾT: 21 – Văn bản: THẠCH SANH

I) ĐỌC- HIỂU CHÚ THÍCH:
1) Đọc – Kể:
2) Chú thích:
TIẾT: 21 – Văn bản: THẠCH SANH
Xem chú thích * trang 53
Truyện cổ tích: Là loại truyện dân gian kể về một số kiểu nhân vật quen thuộc:
- Nhân vật bất hạnh (người mồ côi, con riêng, em út, người có hình dạng xấu xí…)
- Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ
- Nhân vật thông minh, nhân vật ngốc nghếch.
- Nhân vật là động vật có hoạt động như người
Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang
đường, thể hiện ước mơ niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu, sự công bằng đối với sự bất công.

I) ĐỌC- HIỂU CHÚ THÍCH:
1) Đọc –Kể:
2) Chú thích: Khái niệm truyện Cổ tích/ SGK/53.
3) Kiểu văn bản:
Tự sự
1 Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh:
TIẾT: 21 – Văn bản: THẠCH SANH
CÂU HỎI THẢO LUẬN
5 PHÚT
Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có những điểm gì bình thường và khác thường?

I) ĐỌC- HIỂU CHÚ THÍCH:
1) Đọc –Kể:
2) Chú thích: Khái niệm truyện Cổ tích/ SGK/53.
3) Kiểu văn bản: Tự sự
II) ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
TIẾT: 21 – Văn bản: THẠCH SANH

I) ĐỌC- HIỂU CHÚ THÍCH:
1) Đọc –Kể:
2) Chú thích: Khái niệm truyện Cổ tích/ SGK/53.
3) Kiểu văn bản: Tự sự
II) ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
1) Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh:
* Bình thường:
- Con một gia đình nông dân tốt bụng.
- Sống nghèo khổ, cô đơn trong túp lều dưới gốc đa.
- Kiếm củi để sinh sống.
* Khác thường:
- Thạch Sanh ra đời là do Ngọc Hoàng sai thái tử xuống đầu thai làm con.
- Bà mẹ mang thai nhiều năm mới sinh ra Thạch Sanh.
- Thạch Sanh được thiên thần dạy cho đủ các môn võ nghệ và mọi phép thần thông.
Nhận xét nào nêu chính xác về nguồn gốc xuất thân của Thạch Sanh?
A. Từ thế giới thần linh.
B. Từ những người chịu nhiều đau khổ.
C. Từ chú bé mồ côi.
D. Từ những người đấu tranh quật khởi.
A
Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện Cổ tích?
A. Nhân vật ngốc nghếch.
B. Nhân vật dũng sĩ có tài năng kì lạ.
C. Nhân vật thông minh.
D. Nhân vật là động vật.
B

HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC:
* Đối với bài học ở tiết học này:
- Kể tóm tắt đoạn một- nêu sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh.
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Kể tóm tắt đoạn hai, ba, bốn.
- Những thử thách mà Thạch Sanh trải qua.
- Nhân vật Lí Thông mấy lần hãm hại Thạch Sanh.
- Ý nghĩa của niêu cơm và tiếng đàn.
- Ý nghĩa truyện.
CHÚC SỨC KHỎE
THẦY CÔ VÀ CÁC EM
HỌC SINH LỚP 6A1.
1) Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh:
Bị mẹ con Lý Thông lừa đi canh miếu thờ, thế mạng.
Xuống hang diệt đại bàng cứu công chúa bị Lý Thông lấp cửa hang.
Hồn chằn tinh và đại bàng báo thù, bị bắt hạ ngục.
Cưới công chúa, quân 18 nước chư hầu kéo sang đánh.
Những thử thách trải qua có mức độ tăng dần qua đó khẳng định
chiến công rực rỡ vẻ vang của người anh hùng dũng sĩ Thạch Sanh.
TIẾT 21-22 – Văn bản: THẠCH SANH
I) Tìm hiểu chung:
1) Đọc – Tìm hiểu chú thích:
2) Bố cục: 4 phần
3) Thể loại: Truyện cổ tích
II. Tìm hiểu chi tiết văn bản:
a) Những thử thách:
Em thấy những thử thách mà Thạch Sanh trải qua có mức độ
theo chiều hướng như thế nào?
2) Những thử thách và những phẩm chất
Thạch Sanh đã trải qua và bộc lộ:

THẢO LUẬN NHÓM
Nhóm 1 + 2: Kể lại sự việc Thạch Sanh bị lừa đi canh miếu thờ thế mạng
bằng lời văn của em và đặt tên cho đoạn văn đó.
Nhóm 5+6: Kể lại sự việc Thạch Sanh bị hồn chằn tinh và
đại bàng hãm hại bằng lời văn của em và đặt tên cho đoạn văn đó.
Nhóm 7+8: Kể lại sự việc Thạch Sanh
đối phó với quân 18 nước chư hầu bằng
lời văn của em và đặt tên cho
đoạn văn đó.

Tác giả dân gian kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh trong mối quan hệ giữa đời sống trần thế với thế giới thần thánh nhằm mục đích gì?
Thể hiện ước mơ về sức mạnh thần kì để chiến thắng thiên nhiên;
Thỏa mãn ước mơ có sức mạnh thần kì để chiến thắng giặc ngoại xâm ;
Thỏa mãn trí tưởng tượng bay bổng, lãng mạn nhưng cũng hết sức thực tế của nhân dân ta trong cuộc sống ;
Ca ngợi phẩm chất, tài năng nhân vật cũng như của chính nhân dân lao động.
C
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CỦNG CỐ:
TIẾT 21-22
Văn bản: THẠCH SANH (tt)
I) Tìm hiểu chung:
1) Đọc – Tìm hiểu chú thích:
2) Bố cục:
3) thể loại:
II. Tìm hiểu chi tiết văn bản:
Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh:
- Tin và vâng lời mẹ con Lý Thông đi canh
miếu thờ thế mạng -> Thạch Sanh đã bộc lộ
phẩm chất gì?
Thật thà, chất phác
Diệt chằn tinh, đại bàng cứu công chúa và
làm lui quân 18 nước chư hầu -> Thạch
Sanh thể hiện phẩm chất gì?
Dũng cảm, tài năng, tinh thần nghĩa hiệp
-Tha tội chết cho mẹ con Lý Thông và thiết
đãi quân 18 nước chư hầu thua cuộc->
Thạch Sanh thể hiện phẩm chất gì?
Lòng nhân đạo bao dung và tinh thần
yêu chuộng hòa bình.
Thạch Sanh hội tụ đầy đủ những
phẩm chất tiêu biểu của nhân dân
ta nên truyện Thạch Sanh luôn được
mọi người qua các thế hệ yêu thích.
TIẾT 21-22 – Văn bản: THẠCH SANH
b) Những phẩm chất:
2) Những thử thách và những phẩm chất
Thạch Sanh đã trải qua và bộc lộ:
a) Những thử thách:
TIẾT 21-22 – Văn bản: THẠCH SANH
I) Tìm hiểu chung:
1) Đọc – Tìm hiểu chú thích:
2) Bố cục: 4 phần
3) Thể loại: Truyện cổ tích
II. Tìm hiểu chi tiết văn bản:
1) Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh:
3) Sự đối lập tính cách giữa 2 nhân vật
Thạch Sanh và Lý Thông:
Em hãy chỉ
ra sự đối lập về hành động giữa 2
nhân vật Thạch Sanh và Lý Thông
2) Những thử thách và những phẩm chất
Thạch Sanh đã trải qua và bộc lộ:
TIẾT 21-22 – Văn bản: THẠCH SANH
3) Sự đối lập về hành động giữa 2 nhân vật Thạch Sanh và Lý Thông:
Lý Thông Thạch Sanh
Thấy Thạch Sanh khỏe mạnh gạ kết
nghĩa anh em
- Cảm động vui vẻ nhận lời
Lừa Thạch Sanh đi canh miếu thờ để
chết thay
- Thật thà đi ngay
- Lừa Thạch Sanh trốn đi để mang đầu
vào gặp vua lĩnh thưởng
- Thật thà tin lời và lưu luyến chia tay
hai mẹ con Lý Thông
- Nhờ Thạch Sanh xuống hang cứu
công chúa
- Dẫn đường và xin xuống hang cứu
công chúa
- Lấp cửa hang giết Thạch Sanh
- Tha chết cho mẹ con Lý Thông
Từ sự đối lập về hành động em hãy chỉ ra sự đối lập tính cách giữa 2 nhân
vật Thạch Sanh và Lý Thông
TIẾT 21-22 – Văn bản: THẠCH SANH
I) Tìm hiểu chung:
1) Đọc – Tìm hiểu chú thích:
2) Bố cục: 4 phần
3) Thể loại: Truyện cổ tích
II. Tìm hiểu chi tiết văn bản:
1) Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh:
3) Sự đối lập tính cách giữa 2 nhân vật
Thạch Sanh và Lý Thông:
2) Những thử thách và những phẩm chất
Thạch Sanh đã trải qua và bộc lộ:
Đối lập giữa thật thà và gian xảo,
hèn nhát và dũng cảm, vị tha và ích kỉ
giữa thiện và ác.
TIẾT 21-22 – Văn bản: THẠCH SANH
I) Tìm hiểu chung:
1) Đọc – Tìm hiểu chú thích:
2) Bố cục: 4 phần
3) Thể loại: Truyện cổ tích
II. Tìm hiểu chi tiết văn bản:
1) Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh:
3) Sự đối lập tính cách giữa 2 nhân vật
Thạch Sanh và Lý Thông:
2) Những thử thách và những phẩm chất
Thạch Sanh đã trải qua và bộc lộ:
4) Ý nghĩa của một số chi tiết thần kì:

Em hãy chỉ
ra những
chi tiết thần kì
trong truyện
Thạch Sanh
TIẾT 21-22 – Văn bản: THẠCH SANH
I) Tìm hiểu chung:
1) Đọc – Tìm hiểu chú thích:
2) Bố cục: 4 phần
3) Thể loại: Truyện cổ tích
II. Tìm hiểu chi tiết văn bản:
1) Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh:
3) Sự đối lập tính cách giữa 2 nhân vật
Thạch Sanh và Lý Thông:
2) Những thử thách và những phẩm chất
Thạch Sanh đã trải qua và bộc lộ:
4) Ý nghĩa của một số chi tiết thần kì:
Sự ra đời lớn lên
của Thạch Sanh
Tiếng đàn thần kì
Niêu cơm thần kì
Chi tiết thần kì
Tiếng đàn thần kì:
Giúp Thạch Sanh
giải oan
Làm quân 18 nước chư
hầu cởi giáp xin hàng
Tiếng đàn
công lý
thể hiện
quan niệm
của nhân
dân về một
xã hội
công bằng
Cảm hóa
kẻ thù
thể hiện
tinh thần
yêu chuộng
hòa bình
của nhân
dân ta
Niêu cơm thần
Thết đãi quân 18
nước chư hầu ăn
mãi không hết
Ban đầu xem thường,
chế giễu sau ngạc
nhiên khâm phục
Tấm lòng
vị tha nhân
đạo đối
với những
người thất thế
Thạch Sanh
thách đố
quân 18 nước
chư hầu và
thắng lợi
khiến họ
phải tâm phục
khẩu phục
Nâng phẩm chất và tài năng của
nhân vật Thạch Sanh lên mức hoàn hảo.
Là nhân vật chính diện đẹp nhất trong
kho tàng cổ tích Việt Nam.
TIẾT 21-22 – Văn bản: THẠCH SANH
I) Tìm hiểu chung:
1) Đọc – Tìm hiểu chú thích:
2) Bố cục: 4 phần
3) Thể loại: Truyện cổ tích
II. Tìm hiểu chi tiết văn bản:
1) Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh:
3) Sự đối lập tính cách giữa 2 nhân vật
Thạch Sanh và Lý Thông:
2) Những thử thách và những phẩm chất
Thạch Sanh đã trải qua và bộc lộ:
4) Ý nghĩa của một số chi tiết thần kì:
III. Tổng kết:
Kết thúc truyện số phận
hai nhân vật:
Kết thúc truyện
số phận hai
nhân vật Lý Thông và Thạch
Sanh ra sao
Lý Thông
bị sét đánh
chết
Thạch Sanh
cưới công
chúa và lên
làm vua
Ở ác gặp ác
Ở hiền gặp
lành

Kết thúc truyện
Như vậy em có suy nghĩ và rút ra bài học gì?
Ghi nhớ (sgk)
Thảo luận nhóm: 5 phút
Từ những bức tranh dưới đây em hãy tóm tắt lại truyện Thạch Sanh

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CỦNG CỐ:
Câu 1: Chủ đề của truyện Thạch Sanh là gì?

Đấu tranh xã hội;
Đấu tranh chống xâm lược;
Đấu tranh chinh phục thiên nhiên;
Đấu tranh chống cái ác.
Câu 2: Truyện Thạch Sanh thể hiện ước mơ gì của nhân dân lao động ?

Sức mạnh của nhân dân;
Công bằng xã hội;
Cái thiện chiến thắng các ác;
Cả ba ước mơ trên.
D
D
Hướng dẫn về nhà
Soạn văn bản : Em bé thông minh
Tiếng Việt: Chữa lỗi dùng từ tiếp theo