Bài 6. Thạch Sanh

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
LỚP 6A2
Giáo viên: Trần Thị Hương – ĐT: 0973288989
Trường THCS Mạc Đĩnh Chi- Ba Đình- Hà Nội
khu vườn cổ tích!
Đây là từ Hán Việt có nghĩa là: “ Sinh ra từ đá” ?








10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Ô chữ gồm 9 chữ cái.
Tiếng miền Nam gọi “ sinh” là “ sanh” ; từ Hán Việt “ thạch- đá”.







Ô chữ gồm 6 chữ cái.
Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?
-








10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC
“ TRUYỆN CỔ TÍCH”
4 tiết
T1: Tìm hiểu chung
T2: Thạch Sanh
T3: Em bé thông minh
T4: Luyện kể chuyện cổ tích và tổng kết.
Văn bản 1:
THẠCH SANH
TIẾT 2: II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

TÓM TẮT TRUYỆN BẰNG TRANH:
KẾT THÚC TRUYỆN:
Ý NGHĨA
3. Ý NGHĨA CÁC CHI TIẾT KÌ LẠ:
Cách kể chuyện lôi cuốn
Ngôn ngữ đơn giản, kể hành động để bộc lộ phẩm chất nhân vật.
Nhiều chi tiết hoang đường kì ảo → trí tưởng tượng phong phú của nhân dân.
Nghệ thuật đối lập tương phản
►Tạo không khí cổ tích rất đẹp, làm cho con người sống tốt đẹp hơn
4. NGHỆ THUẬT:
TỔNG KẾT VĂN BẢN:
2. Có ý kiến cho rằng : “Thạch Sanh là người dũng sĩ dân gian bách chiến, bách thắng”,em có nhận xét gì về ý kiến đó ?
- Nguyên nhân nào dẫn đến những chiến thắng của Thạch Sanh ?
.



0
1
2
3
4
5
Đáp án:
-Có sức khỏe, tài năng vô địch.
-Mục đích chiến đấu chính nghĩa: cứu người bị hại,
cứu dân ,bảo vệ đất nước...
-Có phương tiện chiến đấu thần kì.
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN THẦY CÔ
Ca Khúc Thạch Sanh
(Vở Tiếng Đàn Kì Diệu) – ca sĩ Minh Thúy 
Chuyện kể rằng có chàng Thạch Sanh người con của núi rừng sinh ra trên đá lớn cùng sỏi đá, người đốn củi sưởi bao mùa đông giá . 
Chuyển kể rằng có chàng Thạch Sanh sức mạnh phi thường, chém trăn tinh giết đại bàng, gảy đàn dẹp giặc đẹp tình núi sông. 
Nào ngờ đâu Lý Thông kia? Lý Thông kia? bạc ác gian tà dối trên lừa dưới cướp công của chàng. 
Nhưng ở đời tà đâu thắng được thiện, để rồi Lý Thông kia ? 
Lý Thông kia ? trời đất không tha . 
Hờ hơ hơ hớ hơ hớ hờ đàn kêu tích tịch tình tang vang vọng đất trời tạc trong bia miệng tiếng đời ngàn thu
HƯỚNG DẪN HỌC:
1. Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về nhân vật Thạch Sanh.
2. Chuẩn bị bài: “Em bé thông minh”
CHUẨN BỊ
TỔ 4
Tóm tắt truyện “ Em bé thông minh” bằng tiểu phẩm, hình ảnh hoặc phân vai kể
TỔ 3:
Nêu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa câu chuyện “ Em bé thông minh”
TỔ 2:
Vẽ sơ đồ tư duy văn bản ” Em bé thông minh”; so sánh hình tượng Thạch Sanh và em bé thông minh
TỔ 1:
Trong truyện “ Em bé thông minh”, em bé đã trải qua
mấy lần thử thách? Các lần đó khác nhau như thế nào
về mức độ?
Mỗi tổ chuẩn bị từ 1-2 câu hỏi giao lưu cùng các bạn tổ khác