Bài 6 . giáo án lớp 3 tuổi

Chủ đề 8: Nước và các hiện tượng tự nhiên
I.Mục tiêu và các hoạt động

Các lĩnh vực phát triển
Mục tiêu
Hoạt động

1.Phát triển thể chất
Hình thành và phát triể ở trẻ: khả năng thực hiện các vận động và hiể biết lợi ích của các vận động đối với sự phát triển của cở thể.
Biết được tầm quan trong của nước đối với đời sống con người, đối với bản thân trẻ
Biết được ảnh hưởng của các mùa đối với sức khoẻ con người.
Biết chăm sóc, giữ gìn các bộ phận trên cơ thể, các giác quan cho phù hợp với mùa
Biết tránh những mối nguy hiểm đối với bản thân như ao,hồ,mưa, nắng…
Trò chuyện với trẻ về việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, sức khoẻ theo mùa.
Tập các dộng tác TDS
Vận dộng cở bản: - Bật chụm chân, tách chân
Trò chơi vận động: - Lộn cầu vồng, thả đỉa ba ba, trời mưa trời nắng





2.Phát triển nhận thức
- Hình thành và phát triển ở trẻ: tính tò mò ham hiểu biết,tích cực tìm tòi, khám phá các hiện tượng tự nhiên trong các mùa.
- Trẻ có khả năng quan sát và so sánh diễn đạt bằng lời sự hiểu biết của mình về các mùa trong năm.
- Trẻ có khả năng phát hiện và giải quyết một số vấn đề đơn giản theo cách khác nhau: như trời mưa, nắng, gió lạnh phải làm gì?.
- Trẻ có một số hiểu biết dơn giản về sự ảnh hưởng của các hiện tượng tự nhiên đối với con người, cây cối,con vật…
* Xem tranh ảnh, trò chuyện, khám phá về các hiện tượng tự nhiên: nắng,mưa,gió bão,nuớc và các mùa trong năm…
- Trò chuyện về những biểu hiện nổi bật của thời tiết mùa hè
- Khám phá về đặc điểm , tác dụng của nước
* So sánh đong đo nước. tập đếm số cốc nước đổ vào bình
- So sánh nhiều ít, nhận biết tranh phục mùa hè
- ghép tương ứng,logic,theo chuỗi,các bài tô nối về các hiện tượng tự nhiên, các nguồn nước và trang phục mùa hè

3.Phát triển ngôn ngữ
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết diễn đạt mạch lạc một số câu đơn và câu hỏi đủ ý.
- Kể lại một số hiện tượng tự nhiên theo trình tự, có logic
- Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về hiện tượng tự nhiên
- Biết sử dụng lời nói, chào hỏi lễ phép lịch sự
- Trò chuyện với trẻ về mùa hè, các hiện tượng thời tiết: nắng, mưa, gió, bão, nhiệt độ…, và các nguồn nước.
* Thơ: - Đi nắng
- Nắng bốn mùa
- Cầu vồng
- Mùa hạ tuyệt vời
* Truyện : Giọt nước tý xíu; Nàng tiên mưa; Mây biến thành mưa ra sao? Cóc kiện trời
- Kể chuyện sáng tạo bằng đồ chơi, kể chuyện theo tranh về hiện tượng tự nhiên

4.Phát triển thẩm mỹ
- Biết cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống như mặc các trang phục mùa hè, đi biển…
- Biết thể hiện cảm xúc trong hoạt động nghệ thuật như âm nhạc, tạo hình
- Yêu thích hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật có nội dung về các hiện tượng tự nhiên
* Âm nhạc: hátvà vaanj đọng các bài hát về hiện tượng tự nhiên: mây và gió, Trời nắng trời mưa, Nắng sớm, Mùa hè đến, Cho tôi đi làm mưa với…
* Hát nghe: mưa roiư, mưa bóng mây, bé yêu biển lắm…
- Trò chơi âm nhạc: đoán tên mùa qua bài hát
- Những âm thanh kỳ diệu
- Trời nắng, trời mưa, mưa to mưa nhỏ
* Tạo hình: vẽ, nặn, xé dán, trang trí bức tranh về nước và hiện tượng tự nhiên, vẽ mưa, trang trí, tô ,vẽ về trang phục mùa


5.Phát triển tình cảm-xã hôi
- Biết quan tâm, yêu thương , chăm sóc gần gũi người thân khi người thân bị ôm.
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi truờng
- Trẻ mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm và sống thân thiện với mọi người xung quanh.
- Hiểu biết và yêu thích các mùa trong năm
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước và ích lợi của nước đối với đời sống con nguời, động vật và môi trường sống
- Thực hành sử dụng tiết kiệm nước
- Tại sao cơ thể phải