Bài 6. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

Tiết 12
Bài 6 - CÔNG NGHIỆP HÓA,
HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC
2/ Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta

a/ Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất
Phú Mỹ Hưng, Khu chế xuất Tân Thuận
Thực hiện cơ khí hóa nền sản xuất xã hội, chuyển nền kinh tế từ chỗ dựa trên kĩ thuật thủ công sang dựa trên kĩ thuật cơ khí
PT
MẠNH
MẼ
LLSX

Áp dụng những thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào các ngành của nền kinh tế quốc dân


Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, bằng cách gắn CNH-HĐH với phát triển kinh tế tri thức

a/ Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất
Lao động thủ công
Lao động cơ khí
LAO ĐỘNG THỦ CÔNG LAO ĐỘNG CƠ KHÍ
Máy xúc lúa

CNH ở Tuyên Quang
Thực hiện cơ khí hóa nền sản xuất xã hội, chuyển nền kinh tế từ chỗ dựa trên kĩ thuật thủ công sang dựa trên kĩ thuật cơ khí
PT
MẠNH
MẼ
LLSX

Áp dụng những thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào các ngành của nền kinh tế quốc dân


Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, bằng cách gắn CNH-HĐH với phát triển kinh tế tri thức

a/ Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất
KHU CÔNG NGHIỆP CÔNG NGHỆ CAO CỦA THỦ ĐÔ.
Dây chuyền sản xuất ôtô của Công ty Toyota Việt Nam
Roobot phục vụ bữa ăn
Cầu Bãi Cháy thành phố Hạ Long - Quảng Ninh, nằm trên trục giao thông huyết mạch của vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc
Nhà máy lọc dầu Dung Quất (Quảng Ngãi)
Thực hiện cơ khí hóa nền sản xuất xã hội, chuyển nền kinh tế từ chỗ dựa trên kĩ thuật thủ công sang dựa trên kĩ thuật cơ khí
PT
MẠNH
MẼ
LLSX

Áp dụng những thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào các ngành của nền kinh tế quốc dân


Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, bằng cách gắn CNH-HĐH với phát triển kinh tế tri thức

a/ Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất
Đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước
(tin học phần cứng ĐHBK HN)
b/ Xây dựng một cơ cấu kinh tế, hợp lí, hiện đại, hiệu quả
Cơ cấu nông nghiệp
Cơ cấu công, nông nghiệp
và dịch vụ hiện đại
- Xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế là đi từ cơ cấu kinh tế nông nghiệp lên cơ cấu kinh tế nông, công nghiệp và phát triển lên thành cơ cấu kinh tế công, nông nghiệp và dịch vụ hiện đại.
Cơ cấu nông nghiệp
Cơ cấu công, nông nghiệp
Công - nông nghiệp, dịch vụ
- Tỉ trọng công nghiệp và dịch vụ tăng lên
- Tỉ trọng nông nghiệp giảm xuống
TỔNG SẢN PHẨM QUỐC NỘI
( GDP)
Tỉ trọng phát triển cơ cấu nghành kinh tế trong GDP
Thảo luận nhóm, tgian 3 phút.
Nhóm 1 nhóm 2
nhóm 3 nhóm 4
Nội dung sau:

Xu hướng chuyển dịch cơ cấu lao động (tỉ trọng lao động giữa các nghành được chuyển dịch như thế nào?)
Chuyển dịch cơ cấu lao động
- Chuyển dịch cơ cấu kinh tế phải đi đôi với chuyển dịch cơ cấu lao động theo hướng CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức.
Ngô Bảo Châu, "viên ngọc" của toán học Việt Nam
Giáo sư Ngô Bảo Châu nhận giải thưởng Fields

c/ Củng cố và tăng cường địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuất XHCN và tiến tới xác lập địa vị thống trị của quan hệ sản xuất XHCN trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân

* Địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuất XHCN quyết định tính chất XHCH của lực lượng sản xuất, của CNH-HĐH. Sự PT của lực lượng sản xuất thông qua CNH-HĐH càng củng cố QHSX XHCN trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân.
NỘI DUNG CƠ BẢN
CNH-
HĐH
- Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất trước hết bằng cơ khí hóa nền sản xuất xã hội trên cơ sở áp dụng những thành tựu cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại.
- Xây dựng cơ cấu kinh tế hợp lí, hiện đại và hiệu quả.

- Củng cố và tăng cường địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuất XHCN và tiến tới xác lập địa vị thống trị của quan hệ sản xuất XHCN trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân
3/ Trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp CNH-HĐH đất nước
Đối với công dân:
- Có nhận thức đúng đắn về tính tất yếu khách quan và tác dụng to lớn của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
- Tiếp thu và ứng dụng những thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào sản xuất.
* Hoàn thành phiếu học tập sau :
Trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………- Trách nhiệm của học sinh đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đối với thanh niên, học sinh:
- Không ngừng học tập nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ theo hướng hiện đại đáp ứng nguồn lao động có kĩ thuật cho sự nghiệp CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức.
- Không ngừng tu dưỡng phẩm chất đạo đức và rèn luyện thể chất.
- Phát huy tinh thần sáng tạo, ham học hỏi của nhân dân ta.
- Biết lựa chọn ngành nghề cho phù hợp với chuyên môn, nghiệp vụ.
Củng cố:
* Bài tập.
Câu 1: Chọn câu đúng- Đ, sai- S
A - Muốn trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại, nước ta phải thực hiện CNH, HĐH.
B - CNH, HĐH ở nước ta xuất phát từ ý muốn chủ quan của Đảng và Nhà nước.
C - CNH, HĐH là áp dụng những thành tựu của khoa học và công nghệ hiện đại vào các ngành của nền kinh tế.
D - Nước ta có thể thực hiện CNH, HĐH một cách dễ dàng.

Câu 2: Việt Nam gia nhập WTO thì CNH- HĐH đất nước là việc làm:
A - Cần thiết, cấp bách.
B - Bình thường.
C - Cần phải xem xét.

Đ
Đ
S
S
Đ
Luyện tập:
Bài tập 2:
Bản thân em phải làm gì để góp phần vào sự nghiệp CNH, HĐH đất nước ?
a. Có động cơ và phương pháp học tập đúng đắn.
b. Nắm bắt kĩ thuật - công nghệ hiện đại.
c. Thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước.
d. Cả 3 ý trên.
d. Cả 3 ý trên.
HƯỚNG DẪN HS HỌC BÀI Ở NHÀ
Làm bài tập SGK trang 55, 56
Học bài cũ, chuẩn bị bài mới, bài 7