Bài 6. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

Chia sẻ bởi Phi Vinh | Ngày 11/05/2019 | 72

Chia sẻ tài liệu: Bài 6. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước thuộc Giáo dục công dân 11

Nội dung tài liệu:

Tiết thứ 12

BÀI 6
Giáo viên: Đinh Hồng Nga
Trường THPT Tư thục Bình Minh
CÔNG NGHIỆP HOÁ,
HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC
Khái niệm CNH, HĐH
CNH: lao động thủ công  lao động cơ khí.
HĐH: lao động dựa trên công cụ cơ khí  lao động dựa trên công cụ tự động hóa và sử dụng người máy.
Tính tất yếu khách quan
Xây dựng cơ sở vật chất
kỹ thuật cho CNXH
Rút ngắn khoảng cách tụt hậu xa về kinh tế, kỹ thuật,
công nghệ.
Tạo ra năng suất
lao động xã hội cao
Tạo điều kiện phát triển LLSX và tăng NSLĐXH, thúc đẩy tăng trưởng và PTKT, giải quyết việc làm, tăng thu nhập và nâng cao đời sống nhân dân
Tạo ra LLSX mới làm tiền đề cho việc củng cố QHSX XHCN, tăng cường vai trò của NN XHCN, tăng cường mối QH giữa liên minh CN-ND-trí thức
Tạo tiền đề hình thành và phát triển nền văn hóa mới XHCN – nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc
Tạo CSVCKT cho việc xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ gắn với chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, củng cố và tăng cường quốc phòng, an ninh
Tác dụng to lớn và toàn diện của CNH, HĐH
2. NỘ�I DUNG CƠ BẢN CỦA
CNH, HĐH Ở NƯỚC TA
a. Phát triển mạnh mẽ LLSX
Kĩ thuật thủ công  Kĩ thuật cơ khí
Văn minh nông nghiệp  Văn minh
công nghiệp
THỰC HIỆN CƠ KHÍ HOÁ NỀN SẢN XUẤT XÃ HỘI

Trong bài “Con đường phía trước” với bút danh C.K đăng trên Báo Nhân dân số 2143 ngày 20/1/1969, Chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ rõ: “Nước ta vốn là nước nông nghiệp lạc hậu, đó là chỗ bắt đầu đi của chúng ta... Đời sống nhân dân chỉ có thể dồi dào khi chúng ta dùng máy móc để sản xuất một cách rộng rãi: dùng máy móc cả trong công nghiệp và nông nghiệp, máy sẽ chắp thêm tay cho người, làm cho sức người tăng lên gấp trăm, nghìn lần và giúp người làm việc phi thường..., đó là con đường phải đi của chúng ta”.
Bác Hồ dùng thử máy cấy lúa cải tiến tại Trại thí nghiệm trồng lúa thuốc Sở Nông lâm Hà Nội (1960).
LAO ĐỘNG THỦ CÔNG
CƠ GIỚI HÓA
Áp dụng những thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào các ngành của nền kinh tế quốc dân
Hiện đại hoá một số ngành kinh tế mũi nhọn
Văn minh công nghiệp  Văn minh hậu công nghiệp
Áp dụng những thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào các ngành của nền kinh tế quốc dân
phấn đấu đến hết năm 2015
Hà Nội cơ bản hoàn thành CNH, HĐH
Sản xuất hàng dệt kim tại làng nghề La Phù
(huyện Hoài Đức, Hà Nội).
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
Phát triển nguồn nhân lực
chất lượng cao
Gắn công nghiệp hoá, hiện đại hoá với phát triển kinh tế tri thức
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC
Đội ngũ trí thức ngày một đóng góp nhiều hơn cho công cuộc CNH – HĐH đất nước
Những phẩm chất đạo đức của con người Việt Nam trong thời đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
Trung với nước, hiếu với dân
Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư
Yêu thương con người
Tinh thần quốc tế cao cả, trong sáng thủy chung
Bác Hồ đã nhiều lần khẳng định: “Nếu không giữ đúng cần, kiệm, liêm, chính thì sẽ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt của dân”.
Một người mà cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư thì đó là một con người đáng kính. Vì đó là những người: "Giàu sang không thể quyến rũ; nghèo khó không thể chuyển lay; uy vũ không thể khuất phục".
b. Xây dựng một cơ cấu kinh tế hợp lí, hiện đại và hiệu quả.
Cơ cấu kinh tế là tổng thể hữu cơ
giữa cơ cấu ngành kinh tế, cơ cấu vùng kinh tế
và cơ cấu thành phần kinh tế,
trong đó cơ cấu ngành kinh tế là
quan trọng nhất.
Sơ đồ cơ cấu kinh tế
Chuyển dịch cơ cấu kinh tế là sự chuyển đổi
từ cơ cấu kinh tế lạc hậu, kém hiệu quả và bất hợp lý
sang một cơ cấu kinh tế hợp lý, hiện đại và hiệu quả
CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ THEO NGÀNH


(Nguồn: Tạp chí cộng sản số 1 (169) năm 2009 và Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 2011-2020)
Chuyển dịch cơ cấu kinh tế gắn với
chuyển dịch cơ cấu lao động
(tỉ lệ lao động trong nông nghiệp khoảng 30 – 35%)
Hoài Đức đã mạnh dạn chuyển đổi cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Trong đó, công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp là ngành kinh tế mũi nhọn. Tốc độ tăng trưởng ngành công nghiệp bình quân đạt 15,2%/năm. Hàng năm, Hoài Đức cung cấp khoảng 10% nhu cầu về rau quả, các sản phẩm nông nghiệp đã qua chế biến cho Hà Nội.
c. Củng cố và tăng cường địa vị chủ đạo của QHSX XHCN và tiến tới xác lập địa vị thống trị của QHSX XHCN trong toàn bộ nền kT quốc dân.
(Giảm tải: Học sinh tự đọc thêm)
3. Trách nhiệm của công dân trong
sự nghiệp CNH, HĐH đất nước
TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN
Có nhận thức đúng đắn về tính tất yếu khách quan và tác dụng to lớn của CNH, HĐH
Trong SX kinh doanh cần lựa chọn ngành, mặt hàng có khả năng cạnh tranh cao, phù hợp với nhu cầu thị trường trong nước và thế giới
Tiếp thu và ứng dụng những thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào SX để tạo ra sản phẩm chất lượng cao, giá thành thấp, có khả năng chiếm lĩnh thị trường nhằm tối đa hoá lợi nhuận
Thường xuyên học tập nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ theo hướng hiện đại, đáp ứng nguồn lao động có kĩ thuật cho sự nghiệp CNH, HĐH gắn với phát triển KT tri thức
TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN
Trách nhiệm của Học sinh trong sự nghiệp CNH HĐH đất nước
BẢN CAM KẾT

Để thiết thực đóng góp vào sự nghiệp CNH, HĐH đất nước, là một học sinh lớp 11, tôi tự cam kết làm tốt một số công việc sau:
1. Sống đẹp, sống có ích. Thực hiện tốt lời dạy của Bác Hồ về Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư
2. Xác định động cơ học tập đúng đắn, tích cực học tập, rèn luyện đạo đức.
3. Lựa chọn nghề phù hợp khả năng
4..................................................................................................
5..................................................................................................
6..................................................................................................
CÙNG XEM VÀ SUY NGẪM
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Phi Vinh
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)