Bài 6. Con chim non

Chia sẻ bởi Vương Thi Lài | Ngày 09/05/2019 | 213

Chia sẻ tài liệu: Bài 6. Con chim non thuộc Âm nhạc 3

Nội dung tài liệu:

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự lớp
ÂM NHẠC LỚP 3A
Giáo viên: Vương Thị Lài
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN TRƯỜNG
11/27/2018
2
Tiết trước chúng ta đã được học bài hát gì
và tên tác giả?

Lớp hát lại bài: “Lớp chúng ta đoàn kết”
KIỂM TRA BÀI CŨ
11/27/2018
3



11/27/2018
4
Tiết 12: Học hát: Bài CON CHIM NON
Dân ca Pháp
Thứ năm, ngày 29 tháng 11 năm 2018
Âm nhạc
11/27/2018
5

PHÁP
Bảo tàng
Tháp Eiffel
11/27/2018
7

.
.

GIỚI THIỆU BÀI
- Bài hát: Con chim non là bài dân ca Pháp viết ở nhịp ¾ giai điệu mượt mà, trong sáng thể hiện lòng yêu mến quê hương đất nước của người dân nước Pháp.
- Bài hát miêu tả tiếng chim hót say sưa và thiết tha trong buổi sáng.
- Tiếng chim yêu đời nhăn nhủ chúng ta biết yêu quý cuộc sống, biết bảo vệ các loài vật và chung sống hài hòa với thiên nhiên.
ĐỌC LỜI CA
NGHE HÁT MẪU
Bình minh lên có con chim non hòa tiếng
hót véo von hoà tiếng hót véo von giọng hót
vui say sưa. Này chim ơi hát lên cho vang lời thân
ái thiết tha rộn vang tới chốn
xa Càng mến yêu quê nhà.
TẬP HÁT TỪNG CÂU
HÁT CẢ BÀI
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
HÁT KẾT HỢP GÕ ĐỆM THEO NHỊP 3/4
3
2
1
TRÒ CHƠI ÂM NHẠC
Em hãy cho biết tên của bài hát chúng ta vừa đưuợc học?
A- Lí Cây Xanh
B- Con chim non
Bài hát Con chim non viết ở nhịp nào ?
A- Nhịp 3/4
B- Nhịp 2/4
C- Nhịp 4/4
Ôi tiếc quá!
Ôi tiếc quá!
Ôi tiếc quá!
Em hãy cho biết bài hát chúng ta vừa học là của nưuớc nào ?
A- Việt Nam
B- Mỹ
C - Pháp
Ôi tiếc quá!
B- Con chim non
A- Nhịp 3/4
C - Pháp
Chiếc hộp bí ẩn
11/27/2018
13
BIỂU DIỄN CÙNG BAN NHẠC
Thứ năm, ngày 29 tháng 11 năm 2018
Âm nhạc
Học bài hát: CON CHIM NON
Dân ca Pháp
11/27/2018
14
Về nhà các em nhớ học bài và tập vỗ tay theo nhịp 3 nhé !
Dặn dò:
11/27/2018
15

GIỜ HỌC KẾT THÚC
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Vương Thi Lài
Dung lượng: | Lượt tài: 6
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)